DBS - Schule

06.11.2026. Im Zeichen gesellschaftlichen Wandels, wachsender Bildungsungleichheiten und digitaler Disruptionen rückt das Zusammenspiel von Digitalisierung und Inklusion zunehmend in den Fokus fremdsprachendidaktischer Diskurse. Digitale Transformationsprozesse bieten das Potenzial, Ressourcen im Fremdsprachenunterricht nicht nur zu erweitern, sondern im Hinblick auf Fragen von Teilhabe und Inklusion auch neu zu denken. Das Symposium lädt zu empirischen, konzeptuellen und praxisorientierten Beiträgen aus Forschung, Lehrerkräftebildung und Schulpraxis ein, die dasSpannungsfeld zwischen Digitalisierung, Inklusion und Ressourcengerechtigkeit im Französischunterricht beleuchten, um eine interdisziplinär anschlussfähige Diskussion über Di:klusion als zukunftsweisendes Paradigma in der Fremdsprachendidaktik Französisch zu eröffnen. Beiträge aus der unterrichtlichen Praxis sind ausdrücklich erwünscht! Veranstalter: Leibniz Universität Hannover - Romanisches Seminar . Link: https://www.dgff.de/assets/2026_Mai_CfP_Diklusion-im-Franzoesischunterricht_Leibniz-Uni-Hannover.pdf .

06.10.2026. Neben Grundlagen und Übungen zur Kommunikation und Körpersprache werden im Seminar anhand von Beispielen Strategien für einen bewussten Umgang mit Sprache vorgestellt und geübt. Ziel ist es, sich in beruflichen und privaten Situationen sprachlich zu behaupten. Außerdem werden Möglichkeiten zum Umgang mit unfairen verbalen Angriffen und zum schlagfertigen Reagieren vorgestellt und eingeübt. Dabei orientiert sich das Angebot speziell an den Bedürfnissen von Frauen. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung Landesbüro Thüringen. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/289543 .

07.10.2026. Schüler*innenvertretungsarbeit ermöglicht jungen Menschen ihre Interessen zu vertreten und dabei wertvolle Selbstwirksamkeitserfahrungen zu machen. Damit SV-Arbeit tatsächlich Erfolgserlebnisse schafft, braucht es zunächst engagierte, gut informierte und vernetzte SV-Begleiter*innen. Zur richtigen Zeit die passenden Methoden, Impulse oder Ideen beizusteuern, Kompetenzcoach zu sein und dabei auch noch einiges an Geduld, Zeit und Durchhaltevermögen aufzubringen, ist nicht immer einfach. Zudem sind die Arbeitsbedingungen nicht immer die besten: mal fehlt es an interessierten Schüler*innen, mal an Strukturen, mal an Rückhalt aus dem Lehrer*innenkollegium und oft an Anerkennung und Wertschätzung. Die Fortbildung umfasst u.a. folgende Themen: Erfahrungsaustausch und kollegiale Beratung, Vertiefung von Wahlthemen wie z.B. Begleitung von Projektarbeit, Strategien zur Aktivierung einer SV oder der Rolle von SV-Begleiter*innen, Best-Practice-Material, Vernetzung der Teilnehmenden und Unterstützungsangebote. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/288710 .

16.12.2026. Diskriminierung und diskriminierende Aussagen begegnen uns im Alltag öfter, als es uns lieb ist. Diese Aussagen verstecken sich immer wieder hinter sogenannten Stammtischparolen. Diese werden jedoch nicht immer direkt als diskriminierend wahrgenommen. Genau hier setzte der Online-Workshop zum Umgang mit Stammtischparolen an. Gemeinsam erarbeitet man sich Schritt für Schritt eine Strategie mit der man Haltung zeigen kann. Die Teilnahme ist kostenfrei. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung Landesbüro Niedersachsen. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/288221 .

18.11.2026. Diskriminierung und diskriminierende Aussagen begegnen uns im Alltag öfter, als es uns lieb ist. Diese Aussagen verstecken sich immer wieder hinter sogenannten Stammtischparolen. Diese werden jedoch nicht immer direkt als diskriminierend wahrgenommen. Genau hier setzte der Online-Workshop zum Umgang mit Stammtischparolen an. Gemeinsam erarbeitet man sich Schritt für Schritt eine Strategie mit der man Haltung zeigen kann. Die Teilnahme ist kostenfrei. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung Landesbüro Niedersachsen. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/288221 .

28.10.2026. Diskriminierung und diskriminierende Aussagen begegnen uns im Alltag öfter, als es uns lieb ist. Diese Aussagen verstecken sich immer wieder hinter sogenannten Stammtischparolen. Diese werden jedoch nicht immer direkt als diskriminierend wahrgenommen. Genau hier setzte der Online-Workshop zum Umgang mit Stammtischparolen an. Gemeinsam erarbeitet man sich Schritt für Schritt eine Strategie mit der man Haltung zeigen kann. Die Teilnahme ist kostenfrei. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung Landesbüro Niedersachsen. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/288221 .

23.09.2026. Diskriminierung und diskriminierende Aussagen begegnen uns im Alltag öfter, als es uns lieb ist. Diese Aussagen verstecken sich immer wieder hinter sogenannten Stammtischparolen. Diese werden jedoch nicht immer direkt als diskriminierend wahrgenommen. Genau hier setzte der Online-Workshop zum Umgang mit Stammtischparolen an. Gemeinsam erarbeitet man sich Schritt für Schritt eine Strategie mit der man Haltung zeigen kann. Die Teilnahme ist kostenfrei. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung Landesbüro Niedersachsen. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/288221 .

20.11.2026. Rassismus in sozialen Netzwerken ist weit verbreitet. Die Strategien der Blogger aus der rechtsextremen Szene sind leider wirkungsvoll und inhaltlich perfide. Damit untergraben sie eine respektvolle Debattenkultur. Aus Angst vor Hassrede beteiligt sich etwa die Hälfte der Internetnutzer*innen seltener an politischen Diskussionen im Netz. Gleichzeitig bieten soziale Netzwerke die Plattformen und das Potenzial, Hater*innen Paroli zu bieten. Durch Posten und Counter Speech kann jede*r positive Akzente setzen. Der Workshop bestärkt darin, bei Hass im Netz nicht wegzusehen und die Kommentarspalten zu ignorieren, sondern proaktiv die Debattenkultur in den sozialen Medien demokratisch mitzugestalten. Die Teilnahme ist kostenfrei. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung Landesbüro Hessen in Kooperation mit der Evangelischen Akademie Hofgeismar. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/288541 .

02.07.2026. Der Selbstlernkurse kann bis zum 31.12.2026 genutzt werden. Ihr möchtet lernen, wie ihr eure komplexen Themen für verschiedenen Bildungsformate auf das Wesentliche reduzieren und damit eure Zielgruppen besser erreichen und überzeugen könnt? Dann seid ihr in unserem Online-Selbstlernkurs „Komplexitätsreduktion“ genau richtig. Hier lernt ihr, wie ihr anspruchsvolle Themen und umfangreiche Inhalte auf die wichtigsten Kernbotschaften reduziert, sie verständlich und ansprechend auf den Punkt bringt und euren Zielgruppen Brücken baut. Das sind Kompetenzen, die besonders in der digitalen Bildungsarbeit unerlässlich sind, um bei euren Zielgruppen zu punkten. Die Anmeldung und Nutzung ist ab sofort möglich. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung - Referat Engagement, Qualifizierung und digitale Bildung. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/287757 .

01.07.2026. Der Selbstlernkurse kann bis zum 31.12.2026 genutzt werden. Du suchst nach einem Weg, wie du deinen Moodle-Kurs spannend und interaktiv gestalten kannst? Du möchtest deine Inhalte und Bilder in kleine Übungen umgestalten, die Spaß machen und die Aufmerksamkeit der Teilnehmenden halten? In diesem Kurs zeigen wir dir, wie du deine Zielgruppen mit sogenannten H5P-Elementen interaktiv in einen e-Learning-Kurs einbinden kannst. Die Anmeldung und Nutzung ist ab sofort möglich. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung - Referat Engagement, Qualifizierung und digitale Bildung. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/287760 .

30.06.2026. Der Selbstlernkurse kann bis zum 31.12.2026 genutzt werden. Aktivitäten und Materialien sind das Herzstück von Moodle-Kursen, denn hier geschieht das eigentliche Lehren und Lernen. In diesem Kurs befinden sich Beispiele für die wichtigsten Aktivitäten und Materialien in Moodle-Kursen. Die Anmeldung und Nutzung ist ab sofort möglich. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung - Referat Engagement, Qualifizierung und digitale Bildung. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/287761 .

10.09.2026. Alle Jahre wieder... immer zum Schuljahresbeginn stehen die Klassensprecher*innenwahlen auf der Agenda. Engagierte Klassensprecher*innen sind das Herzstück aktiver Mitbestimmung in der Schule. Bei den Wahlen werden oft jedoch die Coolsten, Beliebtesten oder Lautesten gewählt. Vielen Schüler*innen fehlen demokratische Grunderfahrungen und -wissen, um geeignete Mitschüler*innen zu wählen. Abhilfe können veränderte Wahlen schaffen. Ziel der Fortbildung ist es, sich mittels verschiedenen Methoden ein passendes Wahlpaket zusammenzustellen, das Beliebheitswahlen nicht verhindern, aber deutlich unwahrscheinlicher machen kann.       Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/288707 .

02.09.2026. Die extreme Rechte hat eine lange Tradition, gleichzeitig wandeln sich ihre Ausdrucksformen. Junge Rechtsextreme organisieren sich in neuartigen Bewegungen und bedienen sich eines kreativ-hippen, junge Menschen ansprechenden Stils. Mit welchen Strategien werben junge Rechtsextreme heutzutage für ihre menschenverachtenden Ideologien? Welche rhetorischen Mittel setzen sie ein, um ihre Positionen unter jungen Menschen zu verbreiten? Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung Landesbüro Niedersachsen. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/286949 .

01.09.2026. Alle Jahre wieder... immer zum Schuljahresbeginn stehen die Klassensprecher*innenwahlen auf der Agenda. Engagierte Klassensprecher*innen sind das Herzstück aktiver Mitbestimmung in der Schule. Bei den Wahlen werden oft jedoch die Coolsten, Beliebtesten oder Lautesten gewählt. Vielen Schüler*innen fehlen demokratische Grunderfahrungen und -wissen, um geeignete Mitschüler*innen zu wählen. Abhilfe können veränderte Wahlen schaffen. Ziel der Fortbildung ist es, sich mittels verschiedenen Methoden ein passendes Wahlpaket zusammenzustellen, das Beliebheitswahlen nicht verhindern, aber deutlich unwahrscheinlicher machen kann. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung Landesbüro NRW. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/289702 .

19.08.2026. Diskriminierung und diskriminierende Aussagen begegnen uns im Alltag öfter, als es uns lieb ist. Diese Aussagen verstecken sich immer wieder hinter sogenannten Stammtischparolen. Diese werden jedoch nicht immer direkt als diskriminierend wahrgenommen. Genau hier setzte der Online-Workshop zum Umgang mit Stammtischparolen an. Gemeinsam erarbeitet man sich Schritt für Schritt eine Strategie, die im Alltag umgesetzt werden kann. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung Landesbüro Niedersachsen. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/288215 .

01.07.2026. Alle Kinder und Jugendlichen in ihrer Individualität und Vielfalt anzuerkennen und ihnen die bestmöglichen Chancen zu eröffnen, ist Aufgabe sowohl der einzelnen Bildungseinrichtungen als auch des gesamten Bildungssystems. Ungleiche Ausgangsbedingungen sollen so weit wie möglich kompensiert werden und alle die gleichen Chancen beim Zugang zu Bildung haben. Der Nationale Bildungsbericht hat in seinem Schwerpunktthema 2026 insbesondere sozioökonomisch bedingte Ungleichheiten in den Blick genommen. Welches Ausmaß hat Bildungsungleichheit aktuell in Deutschland und wie lässt sie sich, auch durch Initiativen wie das „Startchancen-Programm", wirksam reduzieren? Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/290740 .

25.06.2026. Die Kommission „Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt“ hat im Auftrag der Bundesregierung die digitalen Lebenswelten und Gefährdungslagen junger Menschen untersucht, den rechtlichen Rahmen aufgearbeitet und Strukturen der Medienbildung, Prävention und pädagogischen Praxis beschrieben. Deutlich wird: Kinder und Jugendliche erlernen einen reflektierten Umgang mit digitalen Medien als Digital Natives nicht gleichsam „wie von selbst“. Auf dieser Grundlage formuliert die Kommission Handlungsempfehlungen, die u.a. die frühkindliche, schulische und außerschulische Vermittlung von Medienkompetenz sowie die Aufgabe und Möglichkeiten von Elternarbeit und Elternbildung in den Blick nehmen. Adressiert sind sie sowohl an die pädagogische Praxis als auch an Verantwortliche in Politik und Verwaltung. Die Teilnahme ist kostenfrei. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/290578 .

06.07.2026. Der Orientierungsworkshop bietet einen tieferen Einblick mit mehr Informationen zu der AVE-Weiterbildung für achtsamkeitsbasierte Bildung, die nach dem Train-the-Trainer Prinzip für Personen mit Vorerfahrung konzipiert wurde. Die AVE-Weiterbildung ist getragen von der Vision, das Schulsystem in achtsamer Weise zu transformieren. In Zeiten von Leistungsorientierung und Selbstoptimierung wollen wir gemeinsam Wege entdecken, Achtsamkeit, Verbundenheit und Engagement bei Pädagog*innen zu stärken und in die Schulen zu tragen. Das Curriculum der Weiterbildung wurde von angesehenen Expert*innen in Zusammenarbeit mit dem Zentrum für Lehrer*innenbildung der Universität Wien entwickelt. Veranstalter: AVE Institut für Achtsamkeit, Verbundenheit und Engagement gGmbH . Link: https://ave-institut.de/ave_veranstaltungen/orientierungsworkshop-zur-ave-weiterbildung-juli/ .

24.06.2026. Mit KI-Anwendungen ist es leicht, schnell Informationen in Form von Text, Bild und Video zu erstellen und zu teilen. Doch gerade diese neuen Möglichkeiten bergen auch Risiken: Wie verändert KI die Verbreitung von Desinformation? Und wie kritisch stehen junge Menschen KI-Inhalten gegenüber? In dieser Fortbildung geht es darum, die Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen im reflektierten Umgang mit manipulierten Inhalten im Unterricht zu stärken. Veranstalter: weitklick / FSM e.V. . Link: https://www.weitklick.de/veranstaltungen/31/KI-Desinformation .

23.06.2026. In dieser interaktiven Fortbildung erproben wir, wie Anwendungen wie Large Language Model-Chatbots funktionieren, wie sie trainiert werden und warum sie manchmal voreingenommene oder fehlerhafte Ergebnisse liefern. Ziel ist es, Lehrkräften Wissen und Unterrichtsressourcen zu vermitteln, um ihre Schüler*innen beim medienkompetenten Umgang mit KI-Anwendungen wie KI-Chatbots zu unterstützen. Veranstalter: weitklick / FSM e.V. . Link: https://www.weitklick.de/veranstaltungen/32/KI-bias-und-falschinformation .