DBS - Schule

25.04.2026. The Joint Master’s Program, “Identity, Education and Competences for Democratic Culture” of the National and Kapodistrian University of Athens (NKUA) and the European Wergeland Centre (EWC), and the Marangopoulos Foundation for Human Rights (MFHR) are organizing an international conference in Athens, the birthplace of Democracy, on 25-26 April 2026. The aim of the international conference is to explore the ways in which the values ​​of Human Rights and Democratic Culture can be applied in practice, as well as the challenges they face in a rapidly changing world. The conference aspires to bring together scholars, researchers, educators and professionals from Greece and abroad, focusing on issues of identity, participation, social justice and the rule of law. Veranstalter: National and Kapodistrian University of Athens & The European Wergeland Centre and the Marangopoulos Foundation for Human Rights  . Link: https://int.conference.mademocracyedu.theol.uoa.gr/en/home/ .

05.05.2026. Die E-Learning-Community trifft sich vom 5. bis 7. Mai 2026 in der Messe Karlsruhe zum Networking und Erfahrungsaustausch. Auf der LEARNTEC – Europas bedeutendster Fachmesse für digitale Bildung in Schule, Hochschule und Beruf – präsentieren nahezu alle Anbieter digitaler Bildung die neuesten technologischen Lösungen. Der begleitende Fachkongress bietet einen Blick in die Zukunft des digitalen Bildungsmarktes und verknüpft diese mit dem Angebot auf der Fachmesse. Ob für Mittelstand, E-Learning-Einsteiger oder echte Experten - Themenschwerpunkte liegen nicht nur auf den klassischen E-Learning-Tools, Zukunftstrends wie Metaverse oder Künstlicher Intelligenz können selbst ausprobiert werden. Auf der LEARNTEC wird eindrücklich gezeigt, welche Lösungsansätze Zukunftstechnologien für aktuelle Themen in der Lern- und Arbeitswelt bieten. Veranstalter: Karlsruher Messe- und Kongress GmbH (KMK). Link: https://www.learntec.de/de/ .

05.07.2026. Die internationale Sommerschule bietet Studierenden und Nachwuchswissenschaftler:innen ein Forum zum Austausch über Methoden, Forschungsansätze und Lehrpraktiken im Zusammenhang mit der NS-Zwangsarbeit und ihrer Erinnerung im Europa der Nachkriegszeit. Das Programm konzentriert sich darauf, wie Zwangsarbeit unter dem Nationalsozialismus in Spiel- und Dokumentarfilmen dargestellt, konstruiert und interpretiert wird. Die Teilnehmenden lernen die Grundlagen der Filmanalyse kennen, setzen sich mit Erzählstrategien in historischen Spielfilmen auseinander und nehmen an gemeinsamen Filmvorführungen, kritischen Diskussionen und der Analyse ausgewählter Filme teil. Die Sommerschule endet mit einer öffentlichen Filmvorführung, begleitet von Kommentaren, die von den Teilnehmenden erarbeitet wurden. Veranstalter: Dokumentationszentrum NS-Zwangsarbeit. Link: https://www.ns-zwangsarbeit.de/bildung/aktuelle-angebote .

26.06.2026. Mit dem Dialog Forum will das Bildungsinstitut mehrdimensionale Begegnungsräume öffnen und einladen zu Begegnung, Austausch und Praxiserfahrung. Basierend auf der These „Verständigung wird schwieriger, weil Wahrnehmungen und Wirklichkeitsbezüge zunehmend auseinandergehen“ stellt es die Frage: „Wie bleiben wir im Gespräch – auch bei großen Gegensätzen?“ Impulsgeber mit unterschiedlichen Zugängen bringen Erfahrungen, Analysen und Denkanstöße ein. Workshops öffnen Räume zu Diskurs und Praxiserfahrung. Impuls-Keynotes: Dr. Bernd Schmid, Prof. Dr. Bernhard Pörksen, Prof. Dr. Monika Zimmermann, Prof. Dr. Johanna Haberer und Bernd Kessel. Verbindende Elemente sind Klangbrücken und eine musikalisch-literarische Wanderung durch die Welten. Veranstalter: Odenwald-Institut der Karl Kübel Stiftung für Kind und Familie. Link: https://www.odenwaldinstitut.de/dialogforum .

19.05.2026. Während der Lehrkräftemangel das deutsche Schulsystem insgesamt vor große Herausforderungen stellt, gilt dies für die beruflichen Schulen in besonderem Maße. Nur 62 Prozent des zwischen 2024 und 2035 entstehenden Bedarfes an Lehrkräften für berufliche Schulen können gedeckt werden. Es handelt sich um ein seit Jahrzehnten bestehendes strukturelles Problem. Zahlreiche Pensionseintritte in den kommenden zehn Jahren werden es noch verstärken. Die Lösung des Problems wird derzeit häufig mit Ad-hoc-Maßnahmen und kurzfristigen Modellversuchen adressiert. Beispielsweise kommen bundesweit 21 Prozent der Lehrkräfte an beruflichen Schulen aus dem Quer- und Seiteneinstieg. Es fehlt jedoch an entschlossenen und strukturiert umgesetzten Maßnahmen, die in der Lage sind, den Lehrkräftemangel nachhaltig zu lösen und den Weg freizumachen für ein zukunftsfähiges Lehramtsstudium – inklusive der Schnittstellen zur zweiten Phase. Im Rahmen der Zukunftswerkstatt sollen daher Antworten auf folgende Fragen gefunden werden: Wie kann durch Reformen des Lehramtsstudiums der gewerblich-technischen Fächer einschließlich der Schnittstellen zur zweiten Phase ... die Zahl der Studienanfängerinnen und -anfänger erhöht werden? möglichst hohe Erfolgsquoten im Studium sowie Übergangsquoten in das Referendariat erreicht werden? die Professionsorientierung sichergestellt werden? der Erwerb wichtiger Zukunftskompetenzen für eine durch Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und Heterogenität geprägte (Berufs-)Welt verbindlich gestaltet werden? ... und so der strukturell bedingte Lehrkräftemangel überwunden und eine Versorgung mit gut qualifizierten Lehrkräften nachhaltig sichergestellt werden?  Die Zukunftswerkstatt ist eine eintägige Präsenzveranstaltung. Im Zuge ihrer Anmeldung können die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die aus Ihrer Sicht drängendsten Probleme beschreiben, die zum Lehrkräftemangel im Lehramtsstudium der [...]

13.04.2026. Wie sieht effektiver und wirkungsvoller Unterricht in den MINT-Fächern aus? Wie können Schülerinnen und Schüler, die hinsichtlich ihrer Lern- und Leistungsvoraussetzungen, ihrer Herkunft und ihres sozioökonomischen Hintergrunds immer heterogener werden, aktiviert und beim Kompetenzerwerb gefördert werden? Genau diesen Fragen ist das Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) nachgegangen – mit interessanten Ergebnissen. Im Auftrag des Stifterverbandes und mit Unterstützung der Vector Stiftung wurde die Meta-Studie "Wie gelingt guter MINT-Unterricht?" zusammengestellt, die in Kürze veröffentlicht wird. Sie zeigt: Es gibt Unterrichtskonzepte und pädagogische Ansätze mit nachweislich positivem Effekt auf den Kompetenzerwerb – von der frühkindlichen Bildung bis zur Sekundarstufe. Gerade angesichts der anhaltend schwachen PISA-Ergebnisse, des besorgniserregenden IQB-Bildungstrends und eines spürbaren Rückgangs bei MINT-Studienanfängerinnen und Studienanfängern lohnt es sich, diese Befunde genau anzuschauen und gemeinsam zu diskutieren, was sie für die Praxis bedeuten. Anmeldeschluss ist der 09. April 2026 Veranstalter: Zukunftsmission Bildung. Link: https://www.stifterverband.org/veranstaltungen/2026_04_13_wie_gelingt_guter_mint-unterricht .

09.04.2026. Wie kann man einem Kind helfen, lesen zu lernen oder es sogar für das Lesen begeistern? Antworten, Anregungen und praktische Tipps gibt Diplom-Pädagogin Manuela Hantschel, Vorsitzende des Bundesverbands Leseförderung e. V. (BvL), in einer kostenlosen Online-Veranstaltung der VNN-Akademie am 9.4.2026. Die Veranstaltung richtet sich vor allem an Eltern und Lehrkräfte und vermittelt wertvolles Wissen und Impulse, wie Kinder optimal gefördert werden können und gibt Einblicke in die Bedeutung der Lesekompetenz für die schulische und persönliche Entwicklung. Um Anmeldunge per Mail an info@nachhilfeschulen.org wird gebeten. Veranstalter: Bundesverband Nachhilfe- und Nachmittagsschulen e. V. VNN. Link: https://nachhilfeschulen.org/akademie/lesen-der-schluessel-zu-neuen-welten-und-guten-noten/ .

14.05.2026. Demokratie unter Druck In vielen Demokratien steht das politische System zunehmend unter Spannung: Populistische Bewegungen gewinnen an Einfluss, das Vertrauen in demokratische Institutionen schwindet und die Handlungsfähigkeit demokratischer Strukturen wird immer öfter in Frage gestellt. Angesichts dieser Entwicklungen stellt sich die zentrale Frage: Kann die Demokratie sich unter Druck bewähren? Das Bildungsseminar geht den Ursachen, Erscheinungsformen und Dynamiken des Populismus nach und beleuchtet, welche Herausforderungen er für demokratische Gesellschaften bedeutet. Zugleich richtet sich der Blick auf die Widerstandskraft demokratischer Strukturen: Welche Mechanismen schützen sie vor Erosion? Welche neuen Formen politischer Teilhabe und zivilgesellschaftlichen Engagements können Vertrauen zurückgewinnen? Perspektiven und Handlungsmöglichkeiten Ziel des Bildungsseminars ist es, das Spannungsfeld zwischen Populismus und Demokratie aus unterschiedlichen Perspektiven zu erkunden und Wege aufzuzeigen, wie eine lebendige Zivilgesellschaft dazu beitragen kann, dass Demokratie nicht nur besteht, sondern sich im Streit um ihre Werte immer wieder bewährt. Seminar auf einen Blick Veranstalter: Europäische Akademie Berlin. Link: https://www.eab-berlin.eu/bildungszeit-zwischen-vertrauen-und-verfuehrung-populismus-als-herausforderung-der-demokratie/ .

09.04.2026. Wie kann man einem Kind helfen, lesen zu lernen oder es sogar für das Lesen begeistern? Antworten, Anregungen und praktische Tipps gibt Diplom-Pädagogin Manuela Hantschel, Vorsitzende des Bundesverbands Leseförderung e. V. (BvL), in einer kostenlosen Online-Veranstaltung der VNN-Akademie am 9.4.2026. Die Veranstaltung richtet sich vor allem an Eltern von Grundschulkindern und Lehrkräfte.  Das Angebot ist ein Beitrag zur Leseförderung und zur Verbesserung der Chancengerechtigkeit und daher für die Kinder und Eltern kostenfrei. In der kostenlosen Online-Veranstaltung der VNN-Akademie für Eltern und Lehrkräfte vermittelt Manuela Hantschel wertvolles Wissen und Impulse, wie Kinder optimal gefördert werden können und gibt Einblicke in die Bedeutung der Lesekompetenz für die schulische und persönliche Entwicklung. Veranstalter: VNN Bundesverband Nachhilfe- und Nachmittagsschulen e.V.. Link: https://nachhilfeschulen.org/aktuelles/ .

22.04.2026. Eltern, Pädagog*innen und alle Interessierte deutschlandweit sind herzlich zu einem kostenlosen Livestream eingeladen. Unter dem Motto „Lernstress war gestern – Praktische Ansätze fürs Lernen zu Hause“ wird insbesondere Eltern praxisnahe Unterstützung und wissenschaftlich fundierte Impulse mitgegeben, wie sie das Lernen zu Hause effektiv und stressfrei begleiten können. Viele Familien kennen die Herausforderungen des Lernens zu Hause: unmotivierte Kinder, Ablenkungen, Streit um Hausaufgaben. Das Experten-Team zeigt, wie Eltern ihre Kinder wertschätzend, strukturiert und konfliktfrei unterstützen können. Die Expertinnen und Experten sind: Katia Saalfrank: Diplom-Pädagogin sowie Eltern- und Familienberaterin, Prof. Dr. Ulrich Trautwein: Professor für Empirische Bildungsforschung an der Universität Tübingen, Axel Kröninger: Bildungsberater beim ABACUS-Nachhilfeinstitut, Politikwissenschaftler, zertifizierter Online-Redakteur und Dozent. Die Expert*innen erläutern typische Lernsituationen aus dem Familienalltag und geben konkrete Tipps für den Alltag. Teilnehmende können außerdem anonym eigene Fragen stellen. Veranstalter: ABACUS-Nachhilfeinstitut Franchise GmbH, YAEZ GmbH. Link: https://elternabend.abacus-nachhilfe.de/ .

16.04.2026. Exkursion und Vorträge zum Thema "Modulares Bauen im Schulbau": 16.04.2026: EXKURSION und GET TOGETHER Bus‑Exkursion zu modularen Schulbauprojekten in Dortmund: Reinoldi‑Gesamtschule (Cluster‑Schule im Modulbau) und Kerschensteiner Grundschule 17.04.2026: NETZWERKTAG von 9 bis ca.16 Uhr im Baukunstarchiv Dortmund (Ostwall 7, 44135 Dortmund) Bericht und Diskussion zur aktuellen Netzwerkarbeit Vorträge zu Einblicke in die Schulbaustrategie der Stadt Dortmund: Von der Bedarfsermittlung über die Schulbauleitline zur Clusterschule und zum Modulbau (Referentinnen derFachbereiche Liegenschaften und Immobilienwirtschaft der Stadt Dortmund) Dem Lernen Raum geben - Pädagogische Architektur und ihre Umsetzung in der Praxis (Sonja Gorski, (Koordinatorin für Schul- und Unterrichtsentwicklung/ Fachberaterin BNE / Prozessbegleiterin im Landesprojekt der QUA-LiS.) mit Axel Torka (Ganztagskoordinator, Berater für pädagogische Architektur, Trainer Digitale Transformation Schule) Die Erweiterung der Reinoldi-Gesamtschule aus Modulbau- und Planungssicht (Sebastian Trautermann, ALHO-Systembau, Julian Stratmann, futur.drei Planer GmbH Veranstalter: Netzwerk Nachhaltige Unterrichtsgebäude Geschäftsstelle c/o Öko-Zentrum NRW GmbH. Link: https://www.netzwerk-nachhaltige-unterrichtsgebaeude.de/ .

26.08.2026. Save the date: Die gamescom 2026 findet vom 26. bis 30. August in Köln statt, den Startschuss gibt die gamescom Opening Night Live am 25. August. Veranstalter: Koelnmesse GmbH gemeinsam mit game – Verband der deutschen Games‑Branche e.V.. Link: https://www.gamescom.global/de .

25.05.2026. "Die 21. Konferenz 'Europa in Aktion' bringt Familienangehörige, Selbstvertreter*innen und Fachkräfte zusammen, um sich auszutauschen, voneinander zu lernen und neue Energie für unser Engagement für volle Rechte und Inklusion zu tanken. Die Konferenz steht unter dem Motto 'Individualisierte, personalisierte und partizipative Lebensprojekte': Personenzentrierte Unterstützung: Unterstützung, die auf individuellen Präferenzen, Erwartungen und Lebenssituationen basiert. Schluss mit Einheitslösungen. Die verschiedenen Herausforderungen, denen sich Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen und ihre Familien gegenübersehen – vom Recht auf Selbstbestimmung über den Zugang zu Wohnraum und Dienstleistungen bis hin zu Bildung, Beschäftigung und Teilhabe."  [Zusammenfassung: Angaben der Herausgeber*innen der Seite, übersetzt von der Redaktion Bildung Weltweit] Veranstalter: Inclusion Europe; Associazione Nazionale di Famiglie e Persone con disabilità intellettive e disturbi del neurosviluppo (Anffas). Link: https://www.inclusion.eu/europe-in-action-2026 .

17.11.2026. Das International Forum of Inclusion Practitioners (IFIP) organisiert pro Jahr mehrere Kongresse. Der Kongress in Sydney scheint 2026 der größte zu sein, mit mehr als 140 teilnehmenden Ländern. Er findet unter dem Motto "From Isolation to Inclusion: A Global Leadership Congress" statt. Als vier strategische "congress tracks" werden folgende Themen genannt:  Themenbereich 1: Globale Führung und inklusive Bildungssysteme Themenbereich 2: Inklusive Pädagogik und neurodiverse Lernende Themenbereich 3: Zukunftsfähige Lernumgebungen und Schulentwicklung Themenbereich 4: Vernetztes Lernen: Anwesenheit, Isolation und KI-gestützte Inklusion Die Konferenz richtet sich an Regierungen und Aufsichtsbehörden, Schulleitungen und Schulbehörden, Unternehmen mit Sozialer Verantwortung (CSR) und Philanthrop*innen, Praktiker*innen und Pädagog*innen sowie Innovator*innen im Bereich Bildungstechnologie.  [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit] Veranstalter: International Forum of Inclusion Practitioners (IFIP)  . Link: https://www.worldinclusioncongress.com/sydney/ .

10.04.2026. Wissenschaft und autistische Selbstvertretung; Erkenntnisse, Abgrenzung und Synergien Seit mehr als einem Jahrzehnt werden Stimmen autistischer Menschen laut, die sich als Expert*innen in eigener Sache zu Wort melden. Prof. em. Dr. Georg Theunissen hat Stimmen eingefangenn, vielen ein Sprachrohr geboten und mit Vertreter*innen der autistischen Selbstvertretung gemeinsam geforscht, gearbeitet und veröffentlicht. Statt einer „Störungsperspektive“ postuliert er eine verstehende Sicht und legt eine funktionale Betrachtung autistischer Merkmale und Verhaltensweisen nahe. Dies untermauert er duch aktuelle neurowissenschaftliche und kognitive Theorien.. Als Konsequenz dieser Sichtweise vermittelt er einen pädagogisch-therapeutischen Handlungsansatz, der sich auf die atypische Entwicklung autistischer Menschen einstellt und zu einem „Leben mit Autismus“ befähigen soll. Dieser Ansatz orientiert sich an persönlichen Fähigkeiten, Stärken sowie Interessen und steht einer Behandlung des Autismus kontrapunktisch gegenüber. Inhalte Historische Entwicklung der Klassifikationen und Sichtweisen auf Autismus Erkenntnisse aus der autistischen Selbstvertretung Erkenntnisse aus neueren Forschungen Konsequenzen für die pädagogisch/therapeutische Unterstützung Akkreditiert bei der Ärztekammer Niedersachsen.  Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/empowerment/ .

08.04.2026. Natascha Németh, Britta Wolff und Simone Hatami stellen an diesem Abend ausführlich die zwölf Module des aut.IN-Kids-Practitioner vor. Teilnehmende erhalten eine Übersicht über den Aufbau und die Inhalte der Fortbildung. Und natürlich können sie hier auch alle ihre Fragen loswerden. Geeignet ist die Fortbildung für Fachkräfte, die mit denjenigen Menschen aus dem Autismus-Spektrum arbeiten, die besonders intensive Unterstützung benötigen (Frühförderung, Kindergarten, Heilpädagogische Praxen, Förderschule, Tafö, WfbM, Logopädie, Ergotherapie, Autismus-Ambulanzen, Assistenz…). Alle die herausfinden möchten, ob die Ausbildung für sie und ihren Arbeitsbereich geeignet ist, sind herzlich zu diesem Infoabend eingeladen! Erfahrungsgemäß dauert der Infoabend zwischen 1,5-2 Stunden.  Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/online-infoabend-aut-in-kids/ .

12.05.2026. Der Medienpädagogische Küchentalk #15 widmet sich aktuellen Fragen rund um Medien, Sexualität und digitale Öffentlichkeiten. Im Mittelpunkt stehen Themen wie die Darstellung von Körpern und Beziehungen in Medien, die Rolle sozialer Netzwerke zwischen Aufklärung, Kommerzialisierung und Empowerment sowie die Auswirkungen von Plattformlogiken und Algorithmen auf Vorstellungen von Intimität.                                                          Zugleich werden Herausforderungen für Jugendmedienschutz und Medienpädagogik diskutiert, insbesondere mit Blick darauf, wie junge Menschen in einer digital geprägten Welt zu einem selbstbestimmten und reflektierten Umgang mit Medien befähigt werden können. Die Veranstaltung bietet Raum für Austausch, Diskussion und Beteiligung des Publikums – sowohl vor Ort als auch im Livestream. Veranstalter: FSM und GMK in Kooperation mit dem Museum für Kommunikation Berlin. Link: https://www.gmk-net.de/veranstaltungen/medienpaedagogischer-kuechentalk-15/ .

21.05.2026. Zum 26. Mal gibt es eine Marathonlesung anlässlich des Gedenkens an die Verbrennung von Büchern am Kaifu-Ufer – genau an dem Ort, wo im Mai 1933 NS-Studentenorganisationen und Burschenschaftler Bücher verbrannten. Schüler*innen der benachbarten Schulen lesen aus Büchern vor, deren Autor*innen von den Nazis verfolgt wurden. Gäste können selbst aus verbrannten Büchern lesen oder zum Zuhören kommen.  Für Kurzentschlossene liegen ausgewählte Texte bereit. Mit der 26. Marathonlesung setzen wir unser neues Leseformat zur Erinnerung an die erste Bücherverbrennung am 15. Mai 1933 in Hamburg fort. Eine ganze Schule organisiert die Lesung weiter! Wie bereits seit 1985 wird dort aus den verbrannten und verbannten Büchern gelesen, die von den Nazis, von den NS-Studentenorganisationen und Burschenschaften vernichtet werden sollten. Veranstalter: Arbeitskreis Bücherverbrennung - Nie wieder!. Link: https://www.lesezeichen-setzen.de .

05.05.2026. Das Weiterbildungszentrum bietet in der Regel 30 Weiterbildungen pro Jahr im Bereich der Leseförderung an – in unterschiedlichen Formaten, in Präsenz oder online. Durch die neu vereinbarte Kooperation mit dem Bundesverbands Leseförderung (BVL) und der Akademie für literale und mediale Bildung, sind in unserem Programm nun alle Veranstaltungen als Bausteine für die Weiterbildung Lese- und Literaturpädagogik des BVL anerkannt. Gemeinsam wollen wir denjenigen Weiterbildungen anbieten, die in unterschiedlichen Institutionen und Funktionen ein gemeinsames Ziel verfolgen: Kinder beim Erwerb von Lese- und Sprachkompetenz zu unterstützen! Und das auch verstärkt digital! Die Freie Universität Berlin hat mit der Bürgerstiftung Berlin vereinbart, dass Lesepaten*innen die Teilnahmegebühr nicht selbst tragen, sondern diese von dem Kooperationspartner übernommen werden. Veranstalter: Weiterbildungszentrum der Freien Universität Berlin. Link: https://www.fu-berlin.de/sites/weiterbildung/weiterbildungsprogramm/lesefoederung/index.html .

16.04.2026. Eigentlich ist der Tod der alten Dame in Bremen-Vahr nur eine Routinesache. Alles deutet auf einen Unfall hin. Doch während die Polizei den Fall schon zu den Akten legen will, bestürmt die Tochter der Toten Staatsanwalt Dr. Gröninger mit immer neuen Verdachtsmomenten gegen ihren Bruder. Sie will, auch wenn es offenbar nicht viel zu erben gibt, Gerechtigkeit. Doch als Gröninger sich der Sache annimmt, steht er allein. Statt mit ihm zu ermitteln, sieht Kriminalhauptkommissarin Evernich ihn vielmehr selbst als Fall: als Stalking-Opfer dieser jungen Frau, die ihm immer massiver nachstellt. Doch das will Gröninger nicht wahrhaben, bis aus den kleinen Aufmerksamkeiten seiner "Klientin" handfeste Bedrohungen werden... Der vierte Fall des ungleichen Ermittlungsteams wird für Gröninger und Evernich zur Zerreißprobe. Einmal im Monat lädt das Planetarium Bochum ein, um Ihren Donnerstagabend mit Mord und Totschlag zu bereichern - natürlich ohne jedes Risiko für Leib und Leben, aber umso stimmungsvoller.Weiter Termin am 14.05.2026 Veranstalter: Zeiss Planetarium Bochum. Link: https://www.planetarium-bochum.de/de_DE/program/mord-im-planetarium.774896 .