DBS - Schule

21.01.2025. Die Veranstaltung zielt darauf ab, die Potenziale der Demokratiebildung an den verschiedenen Lernorten der beruflichen Bildung – in Schule, Betrieb und im Rahmen internationaler Mobilität – herauszuarbeiten. Die Teilnehmenden erwartet ein vielfältiges Programm mit unterschiedlichen Formaten, das Raum für inhaltliche Tiefe und interaktiven Austausch bietet. Neben inspirierenden Keynotes renommierter Expertinnen und Experten werden Diskursräume geschaffen, in denen zentrale Fragestellungen vertieft diskutiert werden können. Paneldiskussionen ermöglichen den Austausch zwischen verschiedenen Akteuren der beruflichen Bildung – von Auszubildenden und Ausbildungspersonal über Fachdidaktiker*innen bis hin zu Berufsbildungspolitikern und -politikerinnen. Diese vielfältigen Formate und die begleitende Ausstellung "Ideenschmiede" bieten die Gelegenheit, praxisnahe Ansätze und Best-Practice-Beispiele für die Umsetzung von Demokratiebildung gemeinsam zu erarbeiten und den Diskurs weiter voranzutreiben. Veranstalter: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) in Kooperation mit der Kultusministerkonferenz (KMK) und der Bundeszentrale für politische Bildung (bpd). Link: https://www.bibb.de/de/199291.php .

12.03.2025. Was macht der Schneehase ohne Schnee? Der Klimawandel betrifft uns alle. Auch in der Kita, der Grundschule und der OGS oder beim Spielen zuhause sind die Folgen spürbar. Es ist zu heiß zum Toben, zu stürmisch zum Klettern, zu nass zum Rennen. Kinder nehmen Hitzewellen, Starkregen oder starke Gewitter wahr und haben Fragen. Diese neue Fortbildung gibt Anregungen, wie die Fragen der Kinder aufgegriffen werden können. Mithilfe des Konzepts Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) wird gemeinsam erarbeitet, wie mit den Mädchen und Jungen altersgerecht über die Klimakrise gesprochen werden kann und wie alle Beteiligten Klimaschutz gemeinsam in Kita und Grundschule gestalten können. Veranstalter: Schülerlabor JuLab im Forschungszentrum Jülich. Link: https://www.fz-juelich.de/de/julab/angebote/angebote-fuer-lehrer-innen-erzieher-innen/fortbildungen-der-stiftung-kinder-forschen/klimawandel-begreifen-gemeinsam-handeln .

04.12.2024. Die digitale Fachtagung thematisiert Herausforderungen und Chancen für Mädchen* und junge Frauen* in der beruflichen Bildung. Dabei liegt der Schwerpunkt auf dem Handwerk. Stephan Kroll vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) diskutiert zunächst geschlechtsspezifische Entwicklungen im dualen System der Berufsausbildung. Anhand von Impulsvorträgen und Austauschmöglichkeiten werden anschließend Faktoren für den geringen Frauen*anteil unter den Auszubildenden im Handwerk beleuchtet und mögliche Unterstützungsangebote abgeleitet. Ariane Baderschneider vom Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) fragt, wie es gelingen kann, für junge Frauen* und Mädchen* klischeefreie Berufsorientierung zu gestalten. Praxisvertrer*innen aus der Jugendsozialarbeit zeigen, wie junge Menschen bedarfsgerecht unterstützt sowie traditionelle Rollenbilder im Handwerk abgebaut werden können. Weitrhin wird es Einblicke in das Handwerkerinnenhaus Köln e.V. sowie in Ausbildungsprojekte in der Tischlerei und im Bootsbau geben. Die Veranstaltung ist kostenfrei. Anmeldeschluss ist der 1. Dezember. Veranstalter: BAG EJSA e.V.. Link: https://www.bagejsa.de/berufliche-bildung-2024 .

20.06.2025. Die dynamischen Entwicklungen im Bereich der Künstlichen Intelligenz haben im Bildungssektor tiefgreifende und weitreichende Veränderungsprozesse angestoßen. Insbesondere das Schreiben als Kernkompetenz für die Partizipation an einer literal geprägten Gesellschaft ist aktuell Gegenstand lebendiger Aushandlungsprozesse. Veranstalter: Fachdidaktikzentrum Deutsch als Zweitsprache & Sprachliche Bildung in Kooperation mit dem Universitätslehrgang Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Link: https://www.dgff.de/assets/Uploads/Veranstaltungen/Ankuendigungen/2025/2024_November_Call_for_Papers_DAF_Graz.pdf .

05.12.2024. Die Digitalisierung stellt neue Herausforderungen an demokratische Prozesse, gleichzeitig ermöglichen digitale Medien neue Möglichkeiten für mehr Partizipation. Über Potenziale und Grenzen der Digitalisierung für Demokratiebildung in der Schule wird im Community Call des Kompetenzverbunds lernen:digital diskutiert. Veranstalter: Kompetenzverbund lernen:digital. Link: https://lernen.digital/veranstaltungen/demokratie-unter-druck-demokratiebildung-in-der-kultur-der-digitalitaet/ .

10.09.2025. "Die Schule – als Institution – erzieht", konstatierte Bernfeld vor 100 Jahren in "Sisyphos oder die Grenzen der Erziehung" und verwies damit auf gesellschaftliche Reproduktionsprozesse, die sich unabhängig von einer der Grundfragen der Erziehung, nämlich ‚was die ältere Generation mit der jüngeren denn eigentlich wolle‘ (Schleiermacher), durch "öffentliche Erziehung" in der gesellschaftlichen Institution Schule vollziehen. Neben pädagogisch-programmatische Erziehungsabsichten und praktisches Erziehungshandeln in Schule tritt damit, in spannungsvoller Weise, die Erziehung durch Schule.In der Schulpraxis lässt sich seit längerem eine Art "Comeback" der Erziehung feststellen, im Zentrum stehen dabei jedoch kaum Überlegungen des Erziehens durch Unterricht, wie etwa von Herbart ausgeführt, sondern solche, die unmittelbar am Verhalten der Schüler*innen ansetzen und dieses zu bearbeiten suchen. Im Rahmen der Kommissionstagung wird die Reflexionen der (gesellschaftlichen) Bedeutung von Erziehung durch Schule, der (pädagogischen) Bedeutung von Erziehung in Schule und deren Verhältnis zueinander angestrebt. Veranstalter: DGfE-Kommission Schulforschung und Didaktik. Link: https://www.uni-flensburg.de/erziehungswissenschaften/erziehung-dgfe25 .

04.07.2025. Der 8. Arbeitstagung der AG Inklusionsforschung geht es um die Frage, wo der Diskurs um das Verhältnis Inklusion/Exklusion in erziehungswissenschaftlich relevanten Orten des pädagogischen Handelns steht, auf welche Weise er geführt oder vielleicht auch nicht geführt wird. Veranstalter: DGfE AG. Link: https://www.dgfe.de/fileadmin/OrdnerRedakteure/Sektionen/AG_Inklusionsforschung/2025_CfP_Inklusion_und_Exklusion.pdf .

19.12.2024. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben,sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren,über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/undvielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben!Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden. Der obige Link führt direkt zur Sprechstunde. Veranstalter: OERinfo . Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%22%2c%22Oid%22%3a%22ea6d4167-2b0b-49f1-b224-2b4518892c87%22%7d .

12.12.2024. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben,sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren,über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/undvielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben!Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden. Der oben aufgeführte Link führt direkt zur Sprechstunde.  Veranstalter: OERinfo . Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%22%2c%22Oid%22%3a%22ea6d4167-2b0b-49f1-b224-2b4518892c87%22%7d .

25.11.2024. Sie sind an der europäischen Bildungszusammenarbeit oder an Auslandsaufenthalten in den Sektoren Berufsbildung oder Erwachsenenbildung interessiert und möchten sich einen ersten Überblick über das europäische Bildungsprogramm Erasmus+ und seine Fördermöglichkeiten verschaffen? In der letzten Novemberwoche lädt die Nationale Agentur beim BIBB zu ihren virtuellen Infotagen ein.  Es finden jeweils einstündige Online-Talks statt. Veranstalter: Nationale Agentur Bildung beim Bundesinstitut für Berufsbildung (NABIBB). Link: https://www.na-bibb.de/service/veranstaltungen/details/news/erasmus-inspriation-days-vom-25-bis-29-november-taeglich-inspirieren-lassen .

03.12.2024. Bei einem Gespräch mit Farah Wardani und Tony Elmir, zwei libanesischen Aktivist*innen für sozialen Wandel, erfahren die Teilnehmenden mehr über deren Arbeit im Libanon im Laufe der Jahre und in den letzten Monaten seit der Eskalation des Krieges mit Israel. Zudem werden sie persönliche und berufliche Gedanken über den Schmerz und die Frustration angesichts einer neuen Welle der Gewalt äußern und darüber sprechen, was sie ermutigt, ihre Arbeit fortzusetzen. Veranstalter: Forum Ziviler Friedensdienst e.V.. Link: https://www.forumzfd.de/de/veranstaltung/libanon-aktivisten .

26.11.2024. Das Gespräch mit Iyad Mouawad und Mazen Abou Hamdan, zwei Aktivisten der libanesischen Zivilgesellschaft, wird Einblicke in die aktuelle Situation geben sowie über die Auswirkungen des Krieges auf die libanesische Gesellschaft und die Menschen im Land sprechen. Außerdem werden sie an ihren Erfahrungen teilhaben lassen und erklären, wie sie mit diesen schwierigen Umständen zurechtkommen. Veranstalter: Forum Ziviler Friedensdienst e.V.. Link: https://www.forumzfd.de/de/veranstaltung/krieg-im-libanon .

30.01.2025. Vor 100 Jahren verfasste Siegfried Bernfeld (1892–1953) mit der Schrift »Sisyphos oder die Grenzen der Erziehung« (1925) eine scharfe Kritik an der in seinen Augen unwissenschaftlichen Pädagogik sowie an einer Erziehung, die lediglich der Reproduktion der bürgerlich-kapitalistischen Gesellschaft, nicht aber der Verwirklichung von Mündigkeit der nachkommenden Generation dienlich sei. Auch heute noch fordert dieser Band durch seine pointierte Argumentation theoretisch heraus. Es erscheint keineswegs ausgemacht, dass die Kritik des »Sisyphos« von der Erziehungswissenschaft und speziell der Schulpädagogik substantiell aufgenommen und die Frage ihrer Gültigkeit geklärt worden ist. Daher nimmt die Zeitschrift Pädagogische Korrespondenz das 100-jährige Jubiläum des Erscheinens des Bandes zum Anlass, in Kooperation mit der BBF | Bi-bliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF in Berlin, zu einer Tagung einzuladen, um den »Sisyphos« unter verschiedenen Perspektiven erneut zu betrachten und zu diskutieren. Ziel ist es, die Thesen Bernfelds noch einmal eingehend in den Blick zu nehmen, auf ihre Aktualität hin zu befragen und zur Reflexion des Entwicklungsstandes der Disziplin zu nutzen.Um Anmeldung zur Tagung bis Freitag, 10. Januar 2025 wird gebeten. Veranstalter: Herausgeber*innen der Zeitschrift »Pädagogische Korrespondenz« in Kooperation mit dem DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, der Europa-Universität Flensburg und der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Link: https://www.dipf.de/de/dipf-aktuell/veranstaltungen-1/100-jahre-sisyphos-oder-die-grenzen-der-erziehung .

08.12.2024. „Der kleine Herr Heimlich wartet auf Weihnachten“ heißt es am 8. Dezember 2024 von 15.00 bis 16.30 Uhr im Kinderbuchhaus Hamburg. Nach einer Lesung aus dem Buch können Kinder ab 5 Jahren gemeinsam mit Illustratorin Ariane Camus weihnachtliche Wichtelideen basteln. Der Eintritt für Kinder ist frei. Veranstalter: Kinderbuchhaus im Altonaer Museum. Link: https://www.kinderbuchhaus.de/veranstaltungen/ .

26.11.2024. Klimaschutz kurz & knapp ist eine Fortbildungsreihe des Referats für Umwelterziehung und Klimaschutz (LIF 16) rund um die Themenbereiche Umwelterziehung und Klimaschutz. Die Fortbildungsreihe findet in der Regel jeden letzten Dienstag im Monat zwischen 17-18 Uhr als Onlineseminar statt.Die Themen reichen von kurzen fachlichen Informationen und Materialien bis hin zu pädagogischen Konzepten. Veranstalter: Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg. Link: https://tis.li-hamburg.de/web/guest/catalog/detail?tspi=1067663_ .

21.11.2024. Im Rahmen einer kostenlosen Präsenzschulung bietet die Aktionsgemeinschaft Artenschutz (AGA) e. V. zusammen mit Partnern aus dem Fairen Handel und der Pädagogischen Spielentwicklung die Möglichkeit, in das noch wenig bekannte Thema Artenschutz & Fairer Handel einzusteigen. Neben wissenswerten Hintergründen bekommen die Teilnehmenden auch das ganz praktische Werkzeug mit an die Hand, um lebendig auf diesen Themenkomplex aufmerksam zu machen und auf spielerische, interaktive Weise in den Unterricht und in eigene Aktionen einzubinden. So lernen bereits Kinder und Jugendliche Verantwortung zu übernehmen – für mehr soziale Gerechtigkeit, den Schutz der Artenvielfalt und des Klimas. Veranstalter: Aktionsgemeinschaft Artenschutz (AGA) e. V.. Link: https://www.weltladen.de/veranstaltungen/artenschutz-fairer-handel-ein-interaktives-bildungspaket-fuer-sekundarstufe-i-schulung-fuer-lehrkraefte-und-aktive-in-der-b/ .

20.11.2024. Entdeckt das Geheimnis gegen Frustration und Ohnmacht: die positiven Tipping Points unserer Nachhaltigkeitstransformation. Viel zu lange haben wir unser Denken und Handeln im Bereich der Nachhaltigkeit von Krisen und Verzicht leiten lassen. Das hat uns den Blick auf den positiven Fortschritt und unsere Selbstwirksamkeit genommen. Der Vortrag von Rebecca Freitag rückt dies wieder ins rechte Licht: Die Zuhörenden werden verstehen, wie Transformationen funktionieren, was es braucht, um den Wandel anzustoßen, wie die positiven Tipping Points erreicht werden und wie aktuelle und zukünftige Transformationswellen im Bereich der Nachhaltigkeit aussehen. Mit diesem Verständnis lassen sich ganz neue Zukunftsbilder kreieren und die eigenen Wirkungshebel erkennen. Veranstalter: Forum Umweltbildung. Link: https://events.umweltbildung.at/event/vortrag-rebecca-freitag/ .

20.11.2024. Im schulischen Kontext hat das Konzept BNE in den vergangenen Jahren bereits eine erhebliche Stärkung erfahren. Im außerschulischen Bereich erweist sich die Auseinandersetzung mit dem Bildungsansatz hingegen noch als überschaubar. Ziel der Veranstaltung ist es daher, weitere Aufmerksamkeit für das Thema BNE zu schaffen, relevante Akteurinnen und Akteuren in der außerschulischen Jugendarbeit zu vernetzen und die kritisch-konstruktive Auseinandersetzung mit dem Konzept BNE anzuregen. Die Teilnehmenden sollen hierbei konkrete Impulse für ihre praktische Arbeit mit jungen Menschen erhalten.Der inhaltliche Fokus der Veranstaltung wird dabei vor allem auf der Frage nach sinnvollen Methoden und Ansätzen liegen: Wie muss BNE gestaltet sein, um den komplexen politischen und gesellschaftlichen Herausforderungen gerecht zu werden und die nötige Wirksamkeit zu entfalten? Veranstalter: Hessischer Jugendring. Link: https://www.hessischer-jugendring.de/veranstaltungen/veranstaltung-einzelansicht?tx_pgevents_pi1%5Baction%5D=show&tx_pgevents_pi1%5Bbookable%5D=0&tx_pgevents_pi1%5Bcontroller%5D=Date&tx_pgevents_pi1%5Bevent%5D=354&tx_pgevents_pi1%5BeventId%5D=320&cHash=fe .

15.05.2025. Ziel der Tagung ist es, das Verhältnis von Sprache, Demokratie und Bildung zu beleuchten. Es sollen theoretische, empirische und didaktische Perspektiven in Dialog gebracht werden. Beiträge können zu einer der folgenden – gerne aber auch weiteren – Fragestellungen eingereicht werden:Wie kann das Verhältnis von Sprache, Demokratie und Bildung im schulischen Kontext und darüber hinaus analysiert werden?Welches Potenzial hat eine demokratische Bildung aus fachspezifischer und transdisziplinärer Perspektive?Unter welchen Bedingungen können Artikulationen von Demokratie in der Bildung hergestellt werden?Welche Rolle spie(t)len sprachliche und politische Bildung, um eine Kultur der Demokratie zu fördernWie beeinfluss(t)en sich Sprache und subjektive Vorstellungen von Demokratie gegenseitig? Welche Formen von Inklusion und Exklusion durch Sprache gibt/gab es im Kontext demokratischer Bildung und welche Auswirkungen haben/hatten diese? Veranstalter: Arbeitsbereich Didaktik der Politischen Bildung, Sprachlehr- und -lernforschung und Geschichtsdidaktik der Universität Wien sowie das Demokratiezentrum Wien in Kooperation mit dem Verband der österreichischen Volkshochschulen (VÖV) und dem Zentrum für Lehrer*innenbildung der Universität Wien. Link: https://demokratiebildung.univie.ac.at/ .

04.12.2024. Wie werden junge Menschen in ihrer Schulzeit auf den Übergang Schule – Beruf vorbereitet? Wie stellen sie sich ihre Lebens- und Berufswegeplanung vor? In dieser Veranstaltung wird der Prozess der beruflichen Orientierung von Jugendlichen im Mitteldeutschen Revier beleuchtet. Dafür werden Ergebnisse der Online-Befragung von Schülerinnen und Schülern sowie Einschätzungen von Expertinnen und Experten der beruflichen Orientierung präsentiert. Anhand der Ergebnisse diskutieren die Teilnehmenden Gestaltungsansätze einer zukunftsfähigen beruflichen Orientierung. Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut. Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1491-berufliche-orientierung-im-strukturwandel-ein-blick-ins-mitteldeutsche-revier.html .