DBS - Bildungspolitik und -verwaltung

27.04.2026. Die Fachtagung nimmt die vielfältigen Lebenswirklichkeiten von Familien mit behinderten Familienmitgliedern in den Blick. Diese Familien erleben sich in erster Linie als Familien – nicht als „Familien mit Behinderungen“. Dennoch sind sie im Alltag mit besonderen Herausforderungen konfrontiert. Angebote der Familienbildung können dabei wichtige Impulse geben, Orientierung bieten, Entlastung ermöglichen und früh einen Beitrag für eine inklusive Gesellschaft leisten. Die Fachtagung stellt aktuelle fachliche Empfehlungen vor und fragt, wie Familienbildung so gestaltet sein muss, dass sie Familien mit Kindern mit Behinderungen tatsächlich erreicht und wirkungsvoll unterstützt. Fachvorträge beleuchten zentrale Aspekte wie barrierearme Zugänge, inklusive Organisationsentwicklung, Qualifizierung von Fachkräften, Kooperationen mit Frühförderung und Eingliederungshilfe sowie die Bedeutung verlässlicher Ressourcen.Praxisbeispiele aus Kommunen und Einrichtungen zeigen, wie inklusive Ansätze bereits heute umgesetzt werden – etwa durch niedrigschwellige Formate, Peer-Modelle, Lots*innenstrukturen oder flexible Unterstützungsmöglichkeiten. In Arbeitsgruppen haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, Bedarfe aus der Praxis einzubringen, die Empfehlungen zu diskutieren und gemeinsam zu erarbeiten, welche Rahmenbedingungen notwendig sind, damit inklusive Familienbildung für alle Familien wirksam wird. Veranstalter: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e. V.. Link: https://www.deutscher-verein.de/events/detail/inklusive-familienbildung-was-ist-und-was-braucht-eine-inklusive-familienbildung/ .

20.04.2026. Die digitale Netzwerktagung greift aktuelle Fachfragen und Herausforderungen des Controllings und der Steuerungspraxis in Sozialen Diensten und Organisationen auf. Sie vermittelt Kenntnisse über Verfahren, Methoden und Instrumente der Erfassung des Leistungsgeschehens und der fachlichen Wirkungen und setzt Impulse für die Reflexion und Weiterentwicklung der Umsetzungspraxis. Anhand konkreter Anwendungsbeispiele aus verschiedenen Leistungsbereichen werden Praxiserfahrungen diskutiert, neue Formen der Kooperation vorgestellt und aktuelle Forschungsergebnisse zu Stand und Entwicklungstendenzen des Controllings präsentiert. Im Mittelpunkt stehen Beispiele aus der konkreten Anwendungspraxis, die in Vorträgen dargestellt und in digitalen Arbeitsgruppen vertieft behandelt werden. Die eigenen Erfahrungen und Interessen der Teilnehmenden können eingebracht und diskutiert werden. Die Tagung fördert den Austausch zwischen den Fach- und Führungskräften von Leistungsträgern und Leistungserbringern sowie die Netzwerkbildung der Teilnehmenden. Veranstalter: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e. V.. Link: https://www.deutscher-verein.de/events/detail/netzwerktagung-fuer-controller-innen-und-fuehrungskraefte-aus-den-bereichen-sgb-viii-ix-und-xii-2026-april/ .

15.01.2026. Beschäftigt man sich mit Baukultur, geht es um die gesamte gebaute Umwelt, die uns umgibt. Baukulturelle Themen umfassen viele Bereiche unserer Gesellschaft aus Umwelt, Kultur, Politik, Nachhaltigkeit, Kunst, Demokratie, Ethik, Handwerk, Wirtschaft und noch mehr. Baukultur kommt somit auch in vielen Schulfächern vor, denn sie ist ein fächerübergreifendes Thema. Baukultur entsteht im Prozess und muss gemeinsam erarbeitet werden. Damit kann bereits in der Schule begonnen werden. Dafür hat die Bundesstiftung das erste Fachbuch für Kinder und Jugendliche für Baukultur entwickelt und herausgebracht, das gegen eine Spende allen zur Verfügung steht. Als Lernräume sind die Schulhäuser und ihre Umgebung zentrale Orte, in denen die Schüler*innen sich fit machen können für Mitsprache und Beteiligung. Am 15.01.2026 stellt Katharina Stahlhoven (Bundesstiftung Baukultur, Leitung Bereich Bildung) das „Schulbuch Baukultur“ vor und zeigt, wie Schulgebäude und ihr Umfeld als baukulturelle Lernräume genutzt werden können. Veranstalter: Netzwerk Nachhaltige Unterrichtsgebäude. Link: https://www.netzwerk-nachhaltige-unterrichtsgebaeude.de/aktuelles/detail/naechster-ausser-der-reihe-impuls-am-150126 .

26.02.2026. Das FriedrichLab ist ein Fortbildungstag für Lehrkräfte, Schulleitungen und pädagogische Fachkräfte zu aktuellen Herausforderungen der Schul- und Unterrichtsentwicklung. Gemeinsam mit den Referent:innen werden die Teilnehmer:innen Lösungen für zentrale Herausforderungen des Schulalltags erörtern. Themenschwerpunkte der diesjährigen Veranstaltung: Resilienz & Selbstfürsorge im Lehrberuf  neue Prüfungskultur mit KI, Impro-Theater als Lernmethode  Demokratiebildung & Beziehungskultur  sprachsensibler Unterricht  Bildungsgerechtigkeit/Star​tchancen Veranstalter: Friedrich Verlag GmbH . Link: https://www.friedrich-verlag.de/friedrichlab-2026 .

09.05.2026. Nach einer Rede oder einem Beitrag fällt es oft schwer, ruhig und sicher auf Störungen oder kritische Fragen zu reagieren. In diesem Online-Workshop lernst du, in solchen Situationen gelassen zu bleiben. Du übst, wie du unproduktive Wortmeldungen aufgreifst, Diskussionen steuerst und Konflikte entschärfst. Teilnehmen können alle, die regelmäßig öffentlich sprechen oder Diskussionen moderieren - ob im politischen, beruflichen und ehrenamtlichen Kontext. Veranstalter: Heinrich Böll Stiftung . Link: https://calendar.boell.de/de/event/gelassen-mit-stoerungen-umgehen-7 .

26.02.2026. Sprache beeinflusst, wie wir denken und miteinander umgehen. Sie kann einbeziehen oder ausschließen. In diesem Workshop setzt du dich damit auseinander, wie Sprache Diskriminierungen sichtbar macht oder verstärkt. Du lernst, worauf es bei diskriminierungssensibler Sprache ankommt und wie du sie im Alltag einsetzen kannst. Der Workshop richtet sich an alle, die Sprache bewusster einsetzen möchten. Er eignet sich für Menschen aus politischen, beruflichen und ehrenamtlichen Kontexten. Vorkenntnisse brauchst du nicht. Veranstalter: Heinrich Böll Stiftung . Link: https://calendar.boell.de/de/event/diskriminierungssensible-sprache-fragen-verstehen-anwenden-4 .

13.02.2026. Genderrollen prägen unseren Alltag – oft subtil, manchmal schmerzhaft deutlich. Das Seminar lädt dazu ein, sich mit Gender und Macht kritisch auseinanderzusetzen und solidarische Wege zu erproben. Im gemeinsamen Dialog geht es um Begegnung auf Augenhöhe: zuzuhören, die Perspektive zu wechseln und zu lernen, was es bedeutet, Verantwortung füreinander und für gesellschaftliche Veränderung zu übernehmen. Das Seminar richtet sich an alle, die Genderrollen und Machtverhältnisse reflektieren und sich weiterentwickeln wollen. Die Veranstaltung ist kostenfrei. Die Anmeldung ist bis zum 12.02.2026 möglich. Das Seminar findet am 13.02. von 16:00 bis 20:00 Uhr, am 14.02. von 10:00 bis 17:00 Uhr und am 15.02. von 10:00 bis 14:00 Uhr statt. Veranstalter: Heinrich Böll Stiftung. Link: https://calendar.boell.de/de/event/mut-zum-genderdialog-empowerment-privilegien-potenziale .

05.03.2026. Herausfordernde Situationen im Unterricht und mit Teilnehmenden gehören zum Alltag in der Bildungsarbeit. In diesem Seminar lernen Teilnehmende, typische Störungen und Konflikte früh zu erkennen, angemessen zu reagieren und schwierige Dynamiken bereits im Vorfeld zu vermeiden. Sie erhalten einen praxistauglichen Werkzeugkasten aus Methoden, Gesprächsführung und Körpersprache sowie psychologisches und soziologisches Grundwissen. Impulse aus Hirnforschung, Milieuforschung, Anthropologie und Bildungsstudien helfen schwierige Seminarsettings zu verstehen, Lerntransfer zu sichern und gelassener sowie souveräner zu handeln. Veranstalter: bildungsbetrieb.de . Link: https://bildungsbetrieb.de/seminare/detail/schwierige-unterrichtssituationen-und-teilnehmende-2 .

16.04.2026. Die Fachtagung wird jährlich zu wechselnden Themenschwerpunkte aus dem Bereich der Hilfen zur Überwindung besonderer sozialer Schwierigkeiten (§§ 67 ff. SGB XII) angeboten. Anknüpfend an Themen der letzten Fachtagungen sollen auch in 2026 Fragen der Ausgestaltung und Weiterentwicklung der Hilfen gem. §§ 67 ff. SGB XII für obdach- und wohnungslose Menschen aufgegriffen werden. Schwerpunkt der Tagung sollen dabei die Prävention von Wohnungsverlusten auf der einen und die Versorgung obdach- und wohnungsloser Menschen mit eigenem mietvertraglich abgesichertem Wohnraum auf der anderen Seite sein. Veranstalter: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e. V.. Link: https://www.deutscher-verein.de/events/detail/aktuelle-fragen-der-hilfen-zur-ueberwindung-besonderer-sozialer-schwierigkeiten-67-ff-sgb-xii/ .

25.03.2026. Ob und in welchem Umfang Leistungen der Sozialhilfe zu erbringen sind, hängt maßgeblich vom erzielten Einkommen und vorhandenen Vermögen der Leistungsberechtigten ab. Vor Inanspruchnahme der Leistungen ist daher von den zuständigen Leistungsträgern zu prüfen, inwiefern und in welchem Umfang anrechenbares Einkommen und einzusetzendes Vermögen vorhanden ist. Ziel der Fachveranstaltung ist es, einen vollständigen Überblick und grundlegende Kenntnisse über den Einsatz von Einkommen und Vermögen nach dem SGB XII kompakt und praxisnah zu vermitteln. Darüber hinaus wird in der Veranstaltung auf aktuelle Rechtsprechung und Gesetzesänderungen eingegangen. Veranstalter: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e. V.. Link: https://www.deutscher-verein.de/events/detail/der-einsatz-von-einkommen-und-vermoegen-in-der-sozialhilfe-sgb-xii-2026-1/ .

19.03.2026. Das Beihilfenrecht der Europäischen Union soll den freien Wettbewerb im gemeinsamen Binnenmarkt schützen. Es hat sich in den vergangenen Jahren stetig fortentwickelt; dabei gelten im Bereich der sozialen Dienste zahlreiche Sonderregelungen. Die Erbringung sozialer Dienstleistungen und die ordnungsgemäße Berücksichtigung des EU-Beihilfenrechts kann nur gewährleistet werden, wenn die betroffenen Akteure in Kommunen, Land und Bund und der Freien Wohlfahrtspflege die Vorschriften kennen und rechtmäßig anwenden. Die digitale Fachveranstaltung behandelt die Grundlagen sowie aktuelle Entwicklungen z.B. zur Entscheidungspraxis und zu Reformen des Rechtsrahmens. Dabei werden die „Dienstleistungen von allgemeinem wirtschaftlichem Interesse“ (DAWI) und die Freistellung bei „De-minimis-Beihilfen“ im Vordergrund stehen. Veranstalter: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e. V.. Link: https://www.deutscher-verein.de/events/detail/eu-beihilfenrecht-2026/ .

11.03.2026. Gegenstand der Veranstaltung sind die Herausforderungen in Sorge- und Umgangsrechtskonflikten in grenzüberschreitenden Zusammenhängen. Die rechtlichen Grundlagen werden vorgestellt, ein besonderes Augenmerk auf Fälle von Kindesentführung gelegt und insbesondere Handlungs- und Präventionsmöglichkeiten erläutert. Veranstalter: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e. V.. Link: https://www.deutscher-verein.de/events/detail/laenderuebergreifender-familienkonflikt-und-kindesentfuehrung/ .

11.02.2026. Die Bearbeitung von grenzüberschreitenden Einzelfällen stellt Fachkräfte der Sozialen Arbeit häufig vor besondere Herausforderungen, sowohl in der fachlichen Einschätzung als auch in der notwendigen Zusammenarbeit mit Fachstellen im Ausland. Für die Mitgliedsstaaten der Europäischen Union gab es zum 1. August 2022 eine wesentliche Änderung: Die sogenannte Brüssel IIb-Verordnung trat in Kraft, die die Zuständigkeit, Anerkennung und Vollstreckung von Entscheidungen in Ehesachen und in Verfahren betreffend die elterliche Verantwortung sowie über internationale Kindesentführungen regelt. Damit verbunden sind wesentliche Neuerungen für die Zusammenarbeit mit dem Ausland, die sich auch auf die Praxis der Sozialen Arbeit auswirken. Dies betrifft insbesondere das Einholen von Sozialberichten, Gefährdungsmeldungen im Kinderschutz und die Zusammenarbeit bei der Unterbringung von Minderjährigen im Ausland. Diese Veränderungen und insbesondere die aktuellen Wege der Zusammenarbeit mit dem Ausland sollen in der Veranstaltung erläutert werden.     Veranstalter: Forum des Sozialen - Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e. V.. Link: https://www.deutscher-verein.de/events/detail/grenzueberschreitende-zusammenarbeit/ .

20.01.2026. In der neunten Veranstaltung der Reihe „Ganztägige Bildung und Betreuung im Fokus der Wissenschaft“ soll die Rolle von Bewegung, Spiel und Sport (BeSS) im Ganztag beleuchtet werden. Zunächst werden Ergebnisse des DJI-Surveys „Aufwachsen in Deutschland: Alltagswelten“ (AID:A) zu Ungleichheiten der Teilhabe an schulischen und außerschulischen Angeboten im Bereich Sport und die individuelle Stabilität in Angeboten präsentiert. Anschließend rückt, unter anderem mit Befunden aus der Studie „Move4Health“ – aus der Perspektive von Fachkräften und Kindern - die Relevanz der Ganztagsschule für die Umsetzung von BeSS-Angeboten in den Fokus.  Veranstalter: Deutsches JUgendinstitut. Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1680-bewegung-spiel-und-sport-im-ganztag.html .

19.01.2026. Teilnehmende der Veranstaltung erhalten einen Überblick über ein kooperatives Interventionsprogramm zur Förderung sozialer Kompetenzen von Schüler*innen der Jahrgangsstufe 3 bis 5. Anschließend sollen allgemeine Chancen und Herausforderungen interventionsorientierter Programme für das Feld und die Rolle der Schulsozialarbeit kritisch diskutiert werden. Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut. Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1674-moeglichkeiten-und-herausforderungen-von-evidenzbasierten-interventionsprogrammen-in-der-schulsozialarbeit-am-beispiel-des-sokoskids.html .

22.01.2026. In den vergangenen Jahren stand das System der Kindertagesbetreuung unter großem Druck: Zahlreiche Einrichtungen kämpften mit Personalengpässen und viele offene Stellen konnten nicht besetzt werden. Für das vorhandene Personal bedeutete dies häufig eine hohe Arbeitsbelastung und zusätzliche Verantwortung im pädagogischen Alltag. Angesichts der zuletzt gesunkenen Geburtenzahlen könnte sich jedoch eine Trendwende abzeichnen. Zeigen sich bereits erste Anzeichen für einen beginnenden Transformationsprozess? Wie haben sich die Beschäftigungsbedingungen im Kontext der Fachkräftekrise entwickelt – auch im Vergleich zu anderen Berufsfeldern? Welche Rolle spielen berufliche Mobilität, internationale Fachkräfte und krankheitsbedingte Fehltage? Diese und weitere Fragen beantwortet Pascal Hartwich, Mitglied der Autor:innengruppe des Fachkräftebarometers, auf Basis der Analysen des aktuellen Datenberichts. Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut. Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1679-arbeitsmarkt-kita-aktuelle-entwicklungen-und-perspektiven.html .

02.02.2026. Im Rahmen des Vortrags werden aktuelle Befunde zu den Rahmenbedingungen des Arbeitsfelds aus einer bundesweiten Fachkräftebefragung vorgestellt und im Hinblick darauf diskutiert, wie Träger der Schulsozialarbeit diese Bedingungen förderlich gestalten können. Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut . Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1674-moeglichkeiten-und-herausforderungen-von-evidenzbasierten-interventionsprogrammen-in-der-schulsozialarbeit-am-beispiel-des-sokoskids-1.html .

04.03.2026. Praktikumsphasen in der Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte sind entscheidend für die Entwicklung professioneller Handlungskompetenzen und eines beruflichen Selbstverständnisses. Der Lernort Praxis bietet gemeinsam mit dem Lernort (Hoch-)Schule die Möglichkeit, theoretisches Wissen mit berufspraktischen Erfahrungen zu verknüpfen. Hierzu sind sowohl die Praxisanleitung am Lernort Praxis als auch die Begleitung am Lernort (Hoch-)Schule in ein produktives Verhältnis zueinander zu bringen und lernortübergreifende Wissensbestände und Vorgehensweisen auszuhandeln. Wie sind Praktika und Praxisphasen strukturiert, und welche didaktischen Konzepte stehen an beiden Lernorten zur Verfügung? Wie sollte die Zusammenarbeit zwischen den Lernorten (Hoch-)Schule und Praxis gestaltet sein, um Nachwuchskräfte bestmöglich auf ihre beruflichen Aufgaben vorzubereiten? Und welche Lernprozesse sollen dabei gezielt angeregt werden? Mit diesen Fragen haben sich Dr.des Manuel Freis und Professorin Dr. Johanna Mierendorff im Rahmen einer WiFF-Expertise auseinandergesetzt. In ihrer Präsentation stellen sie die Ergebnisse vor und laden zum gemeinsamen Austausch ein. Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut. Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1683-praxisanleitung-und-praxislernen-am-lernort-kita.html .

02.02.2026. Smartphones sind aus dem Alltag von Auszubildenden nicht mehr wegzudenken – doch viele Ausbilderinnen und Ausbilder sehen, dass die Bildschirmzeiten immer weiter steigen. Diese Entwicklung führt oft zu Ablenkungen, erhöhtem Stress und beeinträchtigt die Lern- und Arbeitsqualität. In diesem Webinar wird aufgezeigt, welche Herausforderungen damit verbunden sind und wie Unternehmen einen gesunden Umgang mit Smartphones in der Ausbildung finden können. Veranstalter: Leando in Zusammenarbeit mit den Communitys "Erfahrungswissen Ausbildungspraxis" und "Chancenschmiede" . Link: https://leando.de/smartphones-im-ausbildungsalltag-klare-regeln-fuer-weniger-stress .

02.03.2026. Jede Ausbildungsgruppe ist einzigartig. Einige Auszubildende haben Schwierigkeiten, sich zu konzentrieren, erfassen Texte mitunter langsamer als andere und fallen durch Impulsivität auf. Diese Herausforderungen können im Kontext von Neurodivergenz auftreten – einer natürlichen Variation in der Wahrnehmung und Informationsverarbeitung. Früher wurden solche Unterschiede oft als Schwächen abgestempelt, doch heute wird diese Vielfalt als Normalität im Ausbildungsalltag erkannt.  Der Umgang mit neurodivergenten Auszubildenden kann herausfordernd sein, bietet jedoch viele Chancen. In dem Webinar "Kein Kopf ist wie der andere: Vielfalt im Wahrnehmen, Denken, Fühlen und Lernen" soll aufgezeigt werden, wie man typische Herausforderungen in Sachen Neurodivergenz erkennt und einfache, wirkungsvolle Lösungsansätze für den Ausbildungsalltag finden kann. Veranstalter: Leando in Zusammenarbeit mit den Communitys "Erfahrungswissen Ausbildungspraxis" und "Chancenschmiede". Link: https://leando.de/individuelle-staerken-erkennen .