DBS - Bildungspolitik und -verwaltung

25.09.2026. Bei mindestens 10 % aller Kinder und Jugendlichen sowie jungen Erwachsenen bestehen im Bildungskontext deutliche Hinweise auf psychische Auffälligkeiten bzw. auf Themen aus dem Neurodiversitätsspektrum. Dieser Fachkongress will Hilfen anbieten, um Schüler*innen mit psychischen Erkrankungen bzw. Entwicklungsproblemen besser unterstützen und begleiten zu können. Anmeldeschluss ist der 22.09.2026. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. . Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/psychische-besonderheiten-bei-kindern-jugendlichen-und-jungen-erwachsenen-in-der-schule/ .

23.09.2026. Viele Menschen, die im Bereich Schule arbeiten, sehen die hohen Belastungen, denen Schülerinnen und Schüler ausgesetzt sind, und fragen sich, wie sie diese unterstützen können. Zu den Sorgen im direkten Schul- oder Familienalltag, wie Leistungsdruck, Mobbing oder Stress der Eltern, kommen Sorgen um die geopolitische Lage und um eine sichere Zukunft hinzu. Mehr als 50 Prozent der Jugendlichen in Deutschland sorgen sich aufgrund des Klimawandels um die Zukunft. Neben der Familie ist die Lebenswelt Schule das wichtigste Setting, um psychische Gesundheit von Schüler*innen angesichts dieser Krise(n) zu stärken. Veranstalter: Deutsche Allianz Klimawandel und Gesundheit (KLUG e.V.) gemeinsam mit der Stiftung Gesundheitswissen  . Link: https://www.klimawandel-gesundheit.de/wp-content/uploads/2026/06/20260611_Einladung_Netzwerktveranstaltung_Psychische_Gesundheit_Schule.pdf .

05.09.2026. Seit ihrer Gründung im Jahr 1966 zeichnet die Stiftung Buchkunst jährlich herausragende Beispiele der Buchgestaltung und -herstellung im Wettbewerb "Die Schönsten Deutschen Bücher" aus. Die Jubiläumsausstellung gibt einen umfassenden Einblick in die Entwicklung der Buchgestaltung und dokumentiert die kulturelle Bedeutung des Buches als ästhetisches Objekt. Im Museum werden sowohl historische als auch zeitgenössische Werke präsentiert, die die Vielfalt und Innovation der letzten 60 Jahre widerspiegeln. Diese vielseitige Auswahl verdeutlicht die kontinuierliche Auseinandersetzung mit den ästhetischen, sozialen und technologischen Entwicklungen der Buchgestaltung. Begleitend zur Ausstellung wird ein Gesprächsprogramm angeboten, das sowohl historische Entwicklungen als auch zukunftsweisende Themen wie die Auswirkungen der Digitalisierung und nachhaltige Praktiken in der Buchproduktion thematisiert. Mit dieser Ausstellung setzt die Stiftung Buchkunst nicht nur einen Blick zurück auf ihre eigene Geschichte, sondern setzt auch einen wichtigen Impuls für die Zukunft der Buchgestaltung und deren kulturelle Bedeutung im digitalen Zeitalter. Veranstalter: Ein Projekt der Stiftung Buchkunst im Rahmen der World Design Capital (WDC) 2026. WDC wird gefördert durch das Land Hessen, die Stadt Frankfurt am Main und den Kulturfonds Frankfurt RheinMain.    . Link: https://www.museumangewandtekunst.de/de/besuch/ausstellungen/stiftung-buchkunst-60-jahre-schoene-buecher-jubilaeumsausstellung-im-museum-angewandte-kunst/ .

30.09.2026. Das Institut für E-Beratung entwickelt in Kooperation mit Praxispartnern Produkte, die geeignet sind, den Weg zur digitalen Beratung zu unterstützen. Beim virtuellen Rundgang durch die E-Beratungssoftware (ebs) wird der Ablauf innerhalb der Plattform vorgestellt und ein Einblick in das aktuelle Entwicklungsgeschehen gegeben. Ergänzend wird die intelligente Beratungsassistenz eb.IBA präsentiert. Veranstalter: Institut für E-Beratung, TH Nürnberg (Georg Simon Ohm). Link: https://www.e-beratungsinstitut.de/weiterbildung/termine-preise-anmeldung/ .

24.09.2026. Zweisprachige Kinderbücher eröffnen vielen Familien einen wichtigen Zugang zu Geschichten, Sprache und gemeinsamer Leseerfahrung. Sie können Kinder, die mehrsprachig aufwachsen, in ihrer Sprachentwicklung unterstützen und Brücken zwischen Familiensprache, Alltag und Bildung schlagen. Beim nächsten BUCHFREUNDE-Termin geht es um die Bedeutung zweisprachiger Bücher für die Leseförderung und um die Frage, wie Buchhandlungen Zugang zu dieser Zielgruppe finden können. Im Mittelpunkt des Gesprächs stehen die Chancen, aber auch die Herausforderungen in der Praxis: Wie können Buchhandlungen zweisprachige Bücher im Sortiment sichtbar machen ̶  ohne große Lagerhaltung? Wie lassen sich Familien und Kinder erreichen, für die zweisprachige Bücher besonders relevant sind? Welche Kooperationen helfen dabei, Zugang zur Zielgruppe zu bekommen? Und welche Partner und Multiplikator*innen vor Ort – etwa Kitas, Schulen, Bibliotheken oder interkulturelle Einrichtungen – können unterstützen? Carmen Schöll berichtet in diesem Zusammenhang von ihrem Pilotprojekt mit ehrenamtlichen Vorleser*innen, die in ihrer Muttersprache vorlesen und so neue Zugänge zu Geschichten, Sprache und Literatur schaffen.   Veranstalter: Börsenverein des Deutschen Buchhandels e. V.. Link: https://www.boersenverein.de/interessengruppen/ig-lesefoerderung/buchfreunde/ .

17.11.2026. Die Rekordhitze in diesem Sommer hat deutschlandweit gezeigt, dass es an vielen Stellen an ausreichenden Vorbereitungen und wirksamen Maßnahmen fehlt. Auch Schulen tragen zur hitzebedingten gesundheitlichen Belastung für Kinder und Jugendliche sowie Mitarbeitende bei. In dieser Veranstaltung geht es um Musterhitzeschutzpläne und die Einbindung von Eltern, Schüler*innen sowie den Aufsichtsbehörden und Schulträgern. Außerdem wird das Thema Sport und Hitze behandelt. Veranstalter: KLUG - Deutsche Allianz Klimawandel und Gesundheit e.V., gefördert von der AOK Bayern. Link: https://www.klimawandel-gesundheit.de/hitzeresiliente-schulen-praktische-umsetzung/ .

19.10.2026. Die Rekordhitze in diesem Sommer hat deutschlandweit gezeigt, dass es an vielen Stellen an ausreichenden Vorbereitungen und wirksamen Maßnahmen fehlt. Auch Schulen tragen zur hitzebedingten gesundheitlichen Belastung für Kinder und Jugendliche sowie Mitarbeitenden bei. In dieser Veranstaltung geht es um kinderärztliche, psychologische und pädagogische Perspektiven rund um das Thema Hitze in der Schule. Sie thematisiert unter anderem, wie Hitze die Lern- und Arbeitsbedingungen beeinflusst und was es konkret braucht, um Schulen hitzefest zu machen. Veranstalter: KLUG - Deutsche Allianz Klimawandel und Gesundheit e.V., gefördert von der AOK Bayern. Link: https://www.klimawandel-gesundheit.de/hitzeresiliente-schulen-auswirkungen-auf-schuelerinnen-lehrkraefte-und-schule/ .

10.11.2026. Die ViTeach 26 fragt am 10. November 2026 unter dem Motto „Facts. Fake. Future?!“, wie videobasierte Hochschullehre in Zeiten von Künstlicher Intelligenz glaubwürdig, didaktisch durchdacht und technisch zukunftsfähig gestaltet werden kann. Im Mittelpunkt stehen drei Bereiche, die Lehren und Lernen derzeit prägen: KI und Verantwortung, Didaktik und Produktion sowie Technik in der videobasierten Hochschullehre. Veranstalter: VCRP, MMKH, elan. Link: https://www.viteach-konferenz.de/ .

23.11.2026. Mit der "NeL AI-Week 2026" möchte das Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) einen anwendungsorientierten Blick auf die Herausforderungen und Potenziale des KI-Einsatzes in der Hochschullehre werfen. Fachvorträge und Praxisimpulse von Lehrenden und Studierenden stellen Erkenntnisse aus der Forschung und Good Practices aus Hochschulen in ganz Deutschland vor. Veranstalter: Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL). Link: https://www.mmkh.de/digitale-lehre/netzwerk-landesinitiativen/nel-ai-week-2026 .

22.09.2026. Der erfolgreiche Übergang junger Menschen in Ausbildung und die Erwartungen von Ausbildungsbetrieben stehen im Mittelpunkt des 14. JubaS-Themenkreises. Thematisiert werden die Bedeutung von Sozialkompetenzen für eine gelingende Passung zwischen jungen Menschen und Unternehmen sowie Handlungsmöglichkeiten zur Gestaltung erfolgreicher Übergänge. Praxisbeispiele zeigen, wie vernetzte Unterstützungsstrukturen junge Menschen und kleine und mittlere Unternehmen zusammenbringen können und wie Berufsorientierung und Azubi-Recruiting aus Unternehmensperspektive gestaltet werden können. Veranstalter: Landesservicestelle JubaS. Link: https://www.f-bb.de/unsere-arbeit/veranstaltungen/passgenau-wie-unternehmen-und-junge-menschen-besser-zusammenfinden .

03.12.2026. Quereinstiege in soziale Berufe und deren qualitätssichernde Gestaltung stehen im Mittelpunkt der Fachveranstaltung. Thematisiert werden geeignete Berufszugänge, modulare Qualifizierungswege, transparente Aufgabenprofile sowie Rahmenbedingungen und Förderinstrumente für Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger. Vorgestellt werden Empfehlungen des Deutschen Vereins, gelingende Praxisbeispiele und Ergebnisse relevanter Praxisforschung. Ziel ist es, soziale Einrichtungen und Träger dabei zu unterstützen, Quereinstiege verantwortungsvoll als einen Baustein der Fachkräftesicherung zu nutzen und zugleich die Qualität sozialer Dienstleistungen zu sichern. Veranstalter: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e. V.. Link: https://www.deutscher-verein.de/events/detail/qualitaetssichernde-foerderung-von-quereinstiegen-in-sozialen-einrichtungen-und-diensten/ .

30.11.2026. Die Umsetzung des Gewalthilfegesetzes und der Istanbul-Konvention sowie aktuelle Entwicklungen im deutschen Hilfesystem für von häuslicher und geschlechtsspezifischer Gewalt betroffene Frauen und ihre Kinder stehen im Mittelpunkt der Fachveranstaltung. Behandelt werden fachliche, fachpolitische und rechtliche Fragen zur Umsetzung des Gewalthilfegesetzes sowie Anforderungen der Istanbul-Konvention. Vorgestellt und diskutiert werden unter anderem Ergebnisse des GREVIO-Evaluierungsberichts zu Deutschland, gute Praxisbeispiele sowie Fragen der Prävention und der Arbeit mit Gewaltausübenden. Die Veranstaltung bietet Fachpraxis und Fachpolitik Gelegenheit zu Information, Erfahrungsaustausch und fachpolitischer Orientierung.  Veranstalter: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e. V.. Link: https://www.deutscher-verein.de/events/detail/die-umsetzung-des-gewalthilfegesetzes-im-lichte-der-ik/ .

23.11.2026. Der Übergang von Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege in die Schule steht im Mittelpunkt der Fachtagung. Diskutiert werden konzeptionelle, personelle und strukturelle Herausforderungen einer kindorientierten, inklusiven und entwicklungsförderlichen Übergangsgestaltung. Besondere Aufmerksamkeit gilt der Teilhabe von Kindern aus vulnerablen Gruppen, der Sprachförderung, der Zusammenarbeit von Kindertagesbetreuung und Schule sowie der durchgängigen Förderung von Kindern mit Behinderungen. Anhand guter Praxisbeispiele sollen Gelingensbedingungen und Handlungserfordernisse für eine erfolgreiche Übergangsgestaltung identifiziert werden. Veranstalter: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e. V.. Link: https://www.deutscher-verein.de/events/detail/den-uebergang-von-kindertageseinrichtungen-kindertagespflege-in-die-schule-kindorientiert-inklusiv-und-entwicklungsfoerderlich-gestalten/ .

23.09.2026. Das Gewalthilfegesetz vom 24. Februar 2025 und sein Verhältnis zur Kinder- und Jugendhilfe stehen im Mittelpunkt der Fachveranstaltung. Vorgestellt werden der leistungsberechtigte Personenkreis sowie Voraussetzungen und Inhalte der Ansprüche nach dem Gewalthilfegesetz. Weitere Themen sind das Verfahren der Leistungsgewährung, das Verhältnis zum SGB VIII und der Zeitplan für das gestufte Inkrafttreten des Gesetzes. Veranstalter: Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband – Gesamtverband e. V.. Link: https://www.der-paritaetische.de/termin-detailansicht/das-gewalthilfegesetz-inhalt-verfahren-und-verhaeltnis-zum-sgb-viii/ .

29.09.2026. Das Genre „Dark Romance“ gehört seit einigen Jahren zu den erfolgreichsten und zugleich umstrittensten Entwicklungen im Bereich der gegenwärtigen Unterhaltungs- und Jugendliteratur. Besonders über soziale Medien wie TikTok, Instagram oder BookTok erreichen entsprechende Titel ein junges Publikum mit hoher Geschwindigkeit und enormer Reichweite. Viele dieser Bücher werden intensiv beworben, emotional diskutiert und innerhalb jugendlicher Peer-Groups weiterempfohlen. Dadurch gelangen sie zunehmend auch in Öffentliche Bibliotheken und Schulbibliotheken und stellen Mitarbeitende vor neue Herausforderungen im Umgang mit Literatur, Jugendschutz und Medienbildung. Bibliotheken stehen zunehmend vor der Aufgabe, nicht nur Medien bereitzustellen, sondern auch Orientierung, Gesprächsmöglichkeiten und kritische Einordnung anzubieten. Die Auseinandersetzung mit „Dark Romance“ wird dadurch zu einem wichtigen Thema in der bibliothekarischen Praxis. Für Schulbibliotheken und Öffentliche Bibliotheken entstehen daraus komplexe Spannungsfelder. Mitarbeitende sehen sich dabei häufig mit Unsicherheiten konfrontiert: Wie erfolgt eine sachgerechte Einordnung in Bezug auf Altersangemessenheit, Wirkung, Präsentation und Vermittlung? Welche Verantwortung besteht gegenüber Eltern, Schulen und Trägern? Wie kann trotzdem ein vielfältiger Bestandsaufbau gewährleistet werden? Und wie kann Literatur- und Medienkompetenz gefördert werden, ohne pauschale Verbote oder moralische Bewertungen vorzunehmen? Die Online Podiumsdiskussion „Dark Romance in Öffentlichen Bibliotheken und Schulbibliotheken“ beleuchtet das Thema aus unterschiedlichen professionellen Perspektiven.   Veranstalter: Bibliotheken SH. Link: https://www.bibliotheken-sh.de/leistungen/fortbildungen-und-veranstaltungen/dark-romance-in-oeffentlichen-bibliotheken-und-schulbibliotheken .

25.09.2026. Die historisch-politische Bildung und die Gedenkstättenpädagogik im Themenfeld Geschichte des Nationalsozialismus sind mit aktuellen Herausforderungen verbunden: Das antisemitische Massaker vom 7. Oktober 2023, seine Folgen und die aktuellen Konflikte im Nahen Osten haben Auswirkungen auf die pädagogische Arbeit zum Holocaust. Die gegenwärtige Erinnerungskultur ist durch eine zunehmende öffentliche Relativierung und Umdeutung der NS-Geschichte sowie Leugnung und Verfälschung auf social media geprägt. Zudem stellt sich die Frage des Verhältnisses der Erinnerung an den Holocaust und anderen Gewaltverbrechen in der historisch-politischen Bildung. In der Fortbildung reflektieren die Teilnehmenden gemeinsam ihre pädagogische Praxis zur Geschichte des Nationalsozialismus anhand von Übungen der Konzeption „Verunsichernde Orte – Weiterbildung Gedenkstättenpädagogik“: Welche Positionierungen begegnen uns? Welche Handlungsmöglichkeiten gibt es in herausfordernden Situationen? Der Blick ist besonders auf die Auseinandersetzung mit der eigenen Motivation, Zielsetzung und Ergebniserwartung für die Durchführung von Besuchen von und in NS-Gedenkstätten und Museen zur jüdischen Geschichte mit Schulklassen und/oder Gruppen der außerschulischen Bildung gerichtet. Veranstalter: Eine Kooperation der Hessischen Landeszentrale für politische Bildung, des Geschichtsorts Adlerwerke, des Fritz Bauer Instituts und des Jüdischen Museums Frankfurt. Link: https://politischebildung.hessen.de/informieren/veranstaltungen/verunsichernde-orte-lernen-ueber-den-nationalsozialismus-in-herausfordernden-zeiten .

23.02.2027. Die didacta bietet einen umfassenden Überblick über aktuelle Entwicklungen, Konzepte, Produkte und Angebote im gesamten Bildungswesen. Die Bildungsmesse umfasst die Bereiche frühe Bildung, schulische und außerschulische Bildung sowie berufliche Bildung und lebenslanges Lernen. Präsentiert werden innovative Lehr- und Lernmittel, neue Technologien und aktuelle Bildungstrends. Ein umfangreiches Fortbildungs- und Veranstaltungsprogramm für Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Ausbilderinnen und Ausbilder sowie weitere Bildungsakteure ergänzt die Ausstellung und bietet Möglichkeiten für fachlichen Austausch und Vernetzung. Die didacta 2027 steht unter dem Motto „Bildung am Limit? Vielfalt. Qualität. Innovation.“ Veranstalter: Didacta Verband e. V. – Verband der Bildungswirtschaft. Link: https://www.begabungslotse.de/veranstaltungen/didacta-die-bildungsmesse-hannover .

26.10.2026. Selbstregulation und exekutive Funktionen sind wichtige Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen und die sozial-emotionale Entwicklung von Schülerinnen und Schülern. Die Veranstaltung vermittelt praxisnahe theoretische Grundlagen zur bewussten Steuerung von Aufmerksamkeit, Verhalten, Emotionen und Motivation. Anhand konkreter Förderbeispiele aus dem Schulalltag wird gezeigt, wie exekutive Funktionen und Selbstregulation innerhalb und außerhalb des Fachunterrichts gezielt gefördert werden können. Veranstalter: Robert Bosch Stiftung. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/selbstregulation-foerdern-superkraft-fuers-lernen-908 .

24.09.2026. Demokratiebildung ermöglicht Kindern und Jugendlichen, Demokratie als gelebte Praxis zu erfahren, eigene Perspektiven einzubringen und Verantwortung zu übernehmen. Die Veranstaltung thematisiert, wie demokratische Lern- und Erfahrungsräume im Schul- und Unterrichtsalltag gestaltet und politische Themen aus den Lebenswelten junger Menschen aufgegriffen werden können. Vorgestellt werden zudem Qualitätskriterien und ein digitales Reflexionstool, die pädagogische Fachkräfte dabei unterstützen, Demokratiebildung in der eigenen Praxis zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Veranstalter: Robert Bosch Stiftung. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/-was-hat-das-mit-demokratie-zu-tun-demokratiebildung-im-schulalltag-913 .

28.09.2026. Sozial-emotionales Lernen (SEL) bildet eine wichtige Grundlage für erfolgreiches Lernen, positive Beziehungen und ein konstruktives Schulklima. Die Veranstaltung vermittelt zentrale Grundlagen und Forschungserkenntnisse zum sozial-emotionalen Lernen und zeigt die Bedeutung sozialer und emotionaler Kompetenzen für Lernen, Wohlbefinden und Beziehungsgestaltung von Schülerinnen und Schülern auf. Zwei Praxisbeispiele von Preisträgerschulen des Deutschen Schulpreises veranschaulichen, wie Sozialkompetenz, Wertschätzung, Selbstvertrauen und Gemeinschaft im Schulalltag gezielt gefördert werden können. Veranstalter: Robert Bosch Stiftung . Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/sozial-emotionales-lernen-basis-fuer-lernerfolg-und-wohlbefinden-912 .