Veranstaltungen Bildungsserver

19.09.2026. Insgesamt 16 Forschungseinrichtungen zeigen an diesem Tag, was Frankfurt als Forschungsstandort zu bieten hat – und zwar als Erlebnis für die ganze Familie. Also ganz nach dem Motto: Wissenschaft zum Anfassen. Abgerundet wird die Veranstaltung durch ein abwechslungsreiches Bühnenprogramm. Veranstalter: Frankfurt Alliance – Bündnis aus außeruniversitären Forschungsinstituten und der Goethe-Universität. Link: https://frankfurtscience.de/ .

14.09.2026. Im Rahmen der Tagung werden zentrale Ergebnisse des neuen Berichts (mit dem Schwerpunkt Bildungsungleichheiten nach sozialer Herkunft) vorgestellt und mit Vertreter*innen aus Wissenschaft, Politik, Verwaltung und Fachöffentlichkeit diskutiert. Das Programm beinhaltet Keynotes zu übergreifenden Trends und Herausforderungen, zum Schwerpunktthema „Bildungsungleichheiten nach sozialer Herkunft“ und zu Entwicklung und Adressierung von Bildungsungleichheiten im Bildungssystem aus historischer Perspektive. Des weiteren besteht die Gelegenheit, mit den Autor*innen und Co-Autor*innen der einzelnen Kapitel in kleineren Runden ins Gespräch zu kommen. Die Podiumsdiskussion "Zwischen Anspruch und Wirklichkeit: Hürden, Bruchstellen und Gelingensbedingungen im Umgang mit Bildungsungleichheit" rundet das Programm ab.  Veranstalter: Konsortium des Nationalen Bildungsberichts „Bildung in Deutschland 2026“. Link: https://www.dipf.de/de/dipf-aktuell/veranstaltungen-1/fachtagung-zum-nationalen-bildungsbericht-bildung-in-deutschland-2026 .

14.09.2026. Die ZIB Akademie findet in der Zeit vom 14.-16.9.2026 unter dem Motto "Assessment and Learning" am DIPF statt. Sie richtet sich an Nachwuchswissenschaftler* innen der empirischen Bildungsforschung und der pädagogischen Psychologie. Die ZIB-Akademie ist als Präsenzveranstaltung am DIPF in Frankfurt geplant. Der Fokus liegt auf zwei Workshops: Kognitive Diagnosemodelle (DCMs) zur differenzierten Analyse individueller Kompetenz- und Lernstände(Olga Kunina-Habenicht) Modellierung von Entwicklungs- und Veränderungsmustern mittels latenter Transitionsanalyse und Growth Mixture Modellierung(Peter Edelsbrunner) Neben den Workshops wird es Keynotes von Maria Bolsinova und Jens Beckmann geben. Die Teilnehmenden haben ausserdem die Möglichkeit, ihre eigenen Forschungsarbeiten in Form von Postern mit Expert* innen zu diskutieren. Um einen intensiven Austausch zu ermöglichen, ist die Teilnehmer*innenzahl begrenzt. Die Bewerber*innen werden daher gebeten, ihre Forschungsarbeit und ihre Motivation für die Teilnahme kurz vorzustellen (max. 300 Wörter). Veranstalter: ZIB Zentrum für Internationale Bildungsvergleichsstudien. Link: https://tba.dipf.de/de/zib-akademie-2026 .

15.09.2027. Der Allgemeine Soziale Dienst (ASD) bietet als zentrale Anlaufstelle im Sozialraum für Kinder, Jugendliche und Familien Beratung, vermittelt Hilfen und trägt Verantwortung im Kinderschutz. Angesichts gesellschaftlicher Veränderungen gewinnt der ASD als verbindendes Element zwischen Familien, Institutionen und Unterstützungsangeboten weiter an Bedeutung. Gleichzeitig sind die Rahmenbedingungen vielerorts herausfordernd: steigende Fallzahlen, komplexere Hilfebedarfe und zunehmende psychosoziale Belastungen junger Menschen treffen auf Fachkräftemangel sowie begrenzte Kapazitäten in ambulanten und stationären Hilfen. Um unter diesen Bedingungen handlungsfähig zu bleiben, gewinnen strategische Steuerung, vorausschauende Bedarfsplanung und belastbare Kooperationen zunehmend an Bedeutung. Gleichzeitig stellen sich Fragen nach der Zukunftsfähigkeit der Kinder- und Jugendhilfe: Wie können Unterstützungssysteme verlässlich gestaltet, Schnittstellen gestärkt, Inklusion umgesetzt und professionelle Handlungsspielräume gesichert werden? Der ASD-Bundeskongress 2027 greift diese Fragen auf und bringt Fach- und Führungskräfte aus den Allgemeinen Sozialen Diensten, Landesjugendämtern und -ministerien, von freien Trägern, Wissenschaft, Politik sowie Studierende zusammen. Im Austausch über Praxis und Forschung geht es darum, aktuelle Herausforderungen einzuordnen, innovative Ansätze sichtbar zu machen und gemeinsam Perspektiven für eine wirksame und tragfähige Kinder- und Jugendhilfe zu entwickeln. Veranstalter: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e. V. . Link: https://www.deutscher-verein.de/veranstaltungen/asd-bundeskongress-2027/ .

22.09.2026. NEETs – junge Menschen, die sich weder in Schule, Ausbildung noch Beschäftigung befinden – geraten häufig aus dem Blick. Viele von ihnen haben keinen Kontakt mehr zu den Hilfesystemen und verschwinden spätestens nach dem Ende der Schulpflicht aus dem Sichtfeld von Behörden und Unterstützungsstrukturen. Vor dem Hintergrund aktueller Debatten zur Grundsicherung sowie zur Dienst- und Wehrpflicht erhält das Thema zusätzliche politische Relevanz und Dringlichkeit. Mit ihren Angeboten versucht die Jugendsozialarbeit, diese jungen Menschen zu erreichen und gemeinsam mit ihnen persönliche, schulische und berufliche Perspektiven zu entwickeln. Neben den Leistungen der Jugendsozialarbeit nach § 13 SGB VIII können dabei auch Instrumente wie § 16h SGB II wichtige Unterstützung leisten. Entscheidend ist eine enge Zusammenarbeit über Rechtskreise, Institutionen und Verwaltungsebenen hinweg. Gleichzeitig erschweren knappe kommunale Haushalte, unklare Zuständigkeiten und bürokratische Hürden die Umsetzung passgenauer und verlässlicher Angebote. Dabei verfügen die Träger über umfassende Erfahrungen mit den Lebenslagen dieser Zielgruppe und die notwendige Expertise, um wirksame Unterstützungsstrukturen aufzubauen. Gemeinsam mit den Teilnehmenden und Vertreter:innen aus Wissenschaft und Praxis soll diskutiert werden, wie entkoppelte junge Menschen – auch über digitale Zugänge – besser erreicht werden können und welche Auswirkungen aktuelle gesellschaftliche und politische Entwicklungen auf ihre Lebenslagen haben. Dabei sollen sowohl erfolgreiche Ansätze als auch bestehende Herausforderungen und Handlungserfordernisse in den Blick genommen werden. Veranstalter: BAG ÖRT. Link: https://bagoert.de/veranstaltungen/veranstaltungdetail/default-994adf2ed4e197cd4866854c08c55e5f .

12.03.2027. Am 12. März 2027 findet in München erneut der SHINE Female Business Summit statt – ein Treffpunkt für über 2.000 Frauen*, die Sichtbarkeit, Chancen und echte Begegnungen suchen. Das Programm umfasst Keynotes und Impulse von Referentinnen* aus Wirtschaft, Medien und Gesellschaft, Präsentationen von Unternehmen und Organisationen mit Interesse an weiblichen* Talenten sowie 1:1-Meet-ups, Karriere-Talks, Networking und Weiterbildung in offener Atmosphäre. SHINE steht für Vielfalt, Zugänglichkeit und Empowerment auf Augenhöhe – ohne Elitedenken, jedoch mit klarer Haltung, Wirkung und Engagement. Veranstalter: FrauenhabenPower Karola Marschall Dr.-Johann-Heitzer-Str. 2 85757 Karlsfeld. Link: https://www.shine.club/ .

17.09.2026. Wie lassen sich „Kompetenzen für eine digital geprägte Welt“ in unterschiedlichen Bildungsbereichen erforschen, gestalten und weiterentwickeln? Diesen Fragen widmet sich das 7. EdTech Research Forum 2026. Als Jahrestagung des Metavorhabens Digitalisierung im Bildungsbereich bringt die Veranstaltung Forschende aus der BMBFSFJ-Förderlinie „Kompetenzen für eine digital geprägte Welt“ mit Akteur:innen aus Bildungspraxis und -administration zusammen und bietet Raum für Austausch zu aktuellen Forschungsfragen, methodischen Herausforderungen und Transferperspektiven. Weitere Informationen zum Programm und zur Anmeldung sind auf der Tagungswebsite zu finden. Veranstalter: Metavorhaben Digitalisierung im Bildungsbereich (Digi-EBF) - Universität Duisburg Essen. Link: https://digi-ebf.de/etrf2026 .

15.09.2026. Das ERASMUS+Projekt Block.Ed zielt darauf ab, die Nutzung von Microcredentials in Europa zu unterstützen und hat hierzu u.a. Handreichungen, einen Fortbildungskurs und eine Blockchain-gestützte  Infrastruktur entwickelt, die (potentielle) Anbieter von Microcredentials nutzen können, um ihre Microcredentials nach gesicherten Qualitätsstandards einzurichten und anzulegen. Die internationale Abschlusskonferenz von Block.Ed bringt politische Entscheidungsträger, Anbieter von Erwachsenenbildung, Forscher, Experten für digitale Zertifikate und Innovatoren zusammen, um zu erörtern, wie vertrauenswürdige und interoperable Mikrozertifikate entwickelt und europaweit skaliert werden können.Auf der Abschlusskonferenz besteht für Teilnehmende auch die Möglichkeit, eigene Projekte oder (nationale/internationale) Initiativen kurz vorzustellen, vor allem im Rahmen der parallelen Round Tables. Wer an einer solchen aktiven Mitwirkung interessiert ist kann Susanne Lattke (DIE) gerne kontaktieren! Die Anmeldung ist jederzeit möglich und die Teilnahme kostenlos. Veranstalter: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen (DIE)German Institute for Adult Education - Leibniz Centre for Lifelong Learning (DIE), Building A6, Room EG 05, Heinemannstraße 12-14, 53175 Bonn, Germany. Link: https://www.eventbrite.com/e/trust-recognition-and-portability-of-microcredentials-in-adult-learning-tickets-1991765536336?aff=oddtdtcreator&keep_tld=true .

17.11.2026. Offene Bildungsinfrastrukturen bilden die Grundlage für eine unabhängige, nachhaltige und demokratische Hochschullehre. Mit dem rasanten Aufkommen generativer Künstlicher Intelligenz und der zunehmenden Abhängigkeit von proprietären Plattformen und Cloud-Diensten rückt die Frage stärker in den Fokus, wie Bildungsinfrastrukturen gestaltet, finanziert und kontrolliert werden sollten. Dabei geht es nicht nur um Offene Bildungsressourcen (OER), sondern um das Zusammenspiel von Inhalten, Werkzeugen und technischen Infrastrukturen, die den Zugang zu Bildung und Wissen ermöglichen. Im Rahmen der KNOER-Jahrestagung 2026, die am 17.11.2026 im DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation in Frankfurt stattfindet, soll gemeinsam diskutiert werden, wie offene Bildungsinfrastrukturen als öffentliches Gut gestärkt und zukunftsfähig gestaltet werden können. Im Mittelpunkt stehen Fragen nach digitalen Souveränität, demokratischer Gestaltung, nachhaltigen Organisations- und Finanzierungsmodellen sowie dem verantwortungsvollen Einsatz neuer Technologien. In interaktiven Formaten bietet die Tagung Raum für Austausch, Vernetzung und die Entwicklung gemeinsamer Perspektiven auf die Zukunft offener Hochschulbildung. Die KNOER-Jahrestagung richtet sich an Mitarbeitende aus Rechenzentren, Bibliotheken und E-Learning-Support-Einrichtungen, Lehrende und Hochschuldidaktiker:innen, Vertreter:innen aus Hochschulleitungen und Bildungspolitik sowie an alle, die offene Bildungsinfrastrukturen aktiv mitgestalten oder sich für Open Education, digitale Souveränität und demokratische Technikgestaltung interessieren. Eine Teilnahme an der Tagung ist kostenlos. Veranstalter: Kooperationsnetzwerk OER-förderliche Infrastrukturen und Dienste (KNOER). Link: https://kn-oer.de/knoer-tagung-2026/ .

17.08.2026. In diesem Seminar erfahren die Teilnehmenden, wie der praktische Einstieg in ein Mobilitätsprojekt für Schülerinnen und Schüler aussehen kann. Wie sie Partner finden, welche Möglichkeiten für die Projektvorbereitung es gibt, und an wen wende sie sich in der Nationalen Agentur wenden können, wenn Fragen zur Antragstellung und finanziellen Förderung aufkommen. Wie können Schülerinnen und Schüler eingebunden werden, und wie kann das Projekt auf eine gute Basis im Kollegium gestellt werden? Im Mittelpunkt stehen die praktischen Prozesse rund um Erasmus+-Mobilitäten: Planung und Durchführung von Projekten, organisatorische Anforderungen, pädagogische Zielsetzungen sowie der Umgang mit Fördermitteln einschließlich Abrechnung und Abschlussbericht. Ergänzend werden bewährte Vorgehensweisen, typische Herausforderungen und Lösungsansätze vorgestellt. Die Veranstaltung richtet sich an Schulen, insbesondere aus dem allgemeinbildenden Bereich (ABS), mit wenig oder ohne Erfahrung im Erasmus-Programm sowie Einrichtungen mit Akkreditierung oder laufenden Kurzzeitprojekten. Eine erfahrene Lehrkraft gibt Tipps für die ersten Schritte zum Programm, die zum Mitmachen motivieren. Veranstalter: Pädagogischer Austauschdienst (PAD) des Sekretariats der KultusministerkonferenzNationale Agentur Erasmus+ Schulbildung. Link: https://www.kmk-pad.org/veranstaltungen/details/3833 .

19.10.2026. Das transnationale Seminar richtet sich an Projektkoordinatorinnen und -koordinatoren, Lehrkräfte, Schulleitungen und pädagogisches Personal, die Nachhaltigkeit und Klimaschutz stärker in ihre Erasmus-Projekte integrieren möchten. Im Fokus steht die grüne Priorität des Erasmus-Programms. Die Teilnehmenden erhalten praxisnahe Einblicke in die nachhaltige Planung, Umsetzung und Evaluation von Projekten, tauschen Erfahrungen aus und vernetzen sich mit Kolleginnen und Kollegen aus ganz Europa. Ziel ist es, die Umweltauswirkungen von Projekten besser einzuschätzen und Maßnahmen zur Reduzierung des CO₂-Fußabdrucks umzusetzen. Veranstalter: Nationale Agentur Luxemburg. Link: https://www.kmk-pad.org/veranstaltungen/details/3832 .

29.10.2026. The Teacher’s Climate Change Forum brings together educators and researchers dedicated to climate science and sustainability in education. The forum includes workshops, interactive sessions, keynote lectures, and research presentations. We see the forum as a place to exchange knowledge and co-develop competencies for climate change education. The idea is to integrate climate science with educational research and pedagogical practice.  This year, we will go to Agios Nikolaos, Crete, 29-31/10/26,  to discuss the role of seas in shaping civilizations and the impacts of climate change on marine and coastal environments.  Veranstalter: University of Helsinki Science Education (a part of LUMA Centre Finland) and Institute for Atmospheric and Earth System Research (INAR). Link: https://www.helsinki.fi/en/science-education-and-academic-outreach/teachers/teachers-climate-change-forum .

26.08.2026. Climate misinformation is becoming increasingly sophisticated, with artificial intelligence making it easier to create and adapt misleading narratives. Beyond spreading false information, misinformation can create confusion, deepen polarisation, and weaken trust in science, public institutions, and climate action. How can educators help learners navigate an increasingly complex information landscape? This interactive Community Café will be exploring practical ways to recognise, understand and respond to climate misinformation. Participants wil discuss how misinformation spreads, why some narratives are designed to create confusion rather than simply spread falsehoods, and how educators can strengthen critical thinking and digital literacy in their own contexts. Veranstalter: Education for Climate Coalition. Link: https://education-for-climate.ec.europa.eu/community/event/countering-climate-misinformation-education-cafe .

22.10.2026. This year's virtual event, organised under the theme 'Intergenerational Fairness', will bring together EU policy framing, community-led insights and youth outcomes with interactive discussions and awardee pitches to foster exchange and collaboration on climate education. Veranstalter: Education for Climate Coalition. Link: https://education-for-climate.ec.europa.eu/community/annual_call_2026 .

10.09.2026. Wer eine staatliche Prüfung im Übersetzen anstrebt, erhält bei einem kostenfreien Online-Infoabend umfassende Informationen. Das Angebot richtet sich an alle Sprachtalente, die professionell übersetzen möchten oder bereits als Übersetzer (m/w/d) tätig sind. Die ein- bis zweijährigen Online-Live-Lehrgänge dienen der Vorbereitung auf die staatliche Prüfung zum Übersetzer (m/w/d). Die Teilnahme an der berufsbegleitenden Online-Ausbildung ist ortsunabhängig aus ganz Deutschland und sogar aus dem Ausland möglich. Aktuell bietet die Schule Lehrgänge für sieben Fremdsprachen an und zwar für Englisch, Arabisch, Spanisch, Französisch, Russisch, Türkisch und Polnisch. Die Online-Kurse bereiten auf die staatliche Prüfung vor. Anmeldung zum Infoabend auf der Homepage der Schule erforderlich. Veranstalter: Übersetzer- und Dolmetscherschule Köln. Link: https://www.dolmetscherschule-koeln.de/infotermine/online-infoabend/ .

29.09.2026. Wie können junge Menschen mit ihren Ideen zur nachhaltigen Nutzung von Ressourcen beitragen? Welche innovativen Ansätze entstehen, wenn sich Nachwuchstalente mit Fragen der Ressourcenschonung, Ressourceneffizienz und Kreislaufwirtschaft auseinandersetzen? Und wie lassen sich diese Impulse für die unterschiedlichen Bereiche in Bildung, Wirtschaft und Gesellschaft fruchtbar machen? Um genau solche Ideen und Innovationen sichtbar zu machen und zu fördern, vergibt das BilRess-Netzwerk seit 2021 den Sonderpreis für Ressourceneffizienz und Zirkularität. In 2026 bei über 100 Wettbewerben auf Regional-, Landes- und Bundesebene. Im Rahmen der 25. BilRess-Netzwerkkonferenz stehen die Jugend forscht Preisträger*innen des Sonderpreises „Ressourceneffizienz und Zirkularität“ aus 2025 und 2026 im Mittelpunkt. Die Veranstaltung öffnet das interne Preisträgertreffen am Vortag mit ca. 50 Jugendlichen für die Öffentlichkeit und bietet Raum für vertiefenden Austausch, Vernetzung und Diskussion. Bundesumweltminister Carsten Schneider hat seine Teilnahme bereits zugesagt. Im Fokus stehen unter anderem folgende Fragen: Wie können innovative Projektideen junger Menschen zur Ressourceneffizienz, Ressourcenschonung und Zirkularität sichtbar gemacht und weiterentwickelt werden? Welche Rolle spielen Bildung und Nachwuchsförderung für eine zirkuläre Wirtschaft? Wie lassen sich Aspekte wie Ressourceneffizienz, Kreislaufwirtschaft und nachhaltiges Produktdesign stärker in Bildungsprozesse integrieren? Welche Impulse ergeben sich aus den Projekten für Politik, Wirtschaft und Gesellschaft? Die Veranstaltung in Kooperation mit der Stiftung Jugend forscht e.V. bringt junge Talente, Fachöffentlichkeit sowie Akteur*innen aus Bildung, Politik und Praxis zusammen, um gemeinsam Perspektiven für eine ressourcenschonende und zirkuläre Zukunft zu diskutieren. Veranstalter: Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertung (IZT), VDI ZRE, Stiftung Jugend forscht [...]

30.09.2026. Dies ist ein kostenloses Angebot im Rahmen des Projekts „Kooperationsverbund Demokratiebildung im Kindesalter“ (2025-2032) im Bundesprogramm „Demokratie leben!“ des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Anmeldefrist ist der 28.09.2026 Veranstalter: Institut KINDERWELTEN für diskriminierungskritische Bildung e.V.. Link: https://kinderwelten.net/termine/online-vortrag-praxisthemen-bilder-worte-wirkung-wie-bilderbucher-kinder-starken-konnen?ct=1784807837063 .

02.10.2026. Zum zweiten Mal wird in Baden-Württemberg die „Lange Nacht der Demokratie“ gefeiert. Am Vorabend des Tags der Deutschen Einheit, am 2. Oktober 2026, lädt ein breites Bündnis Bürger*innen in ganz Baden-Württemberg dazu ein, sich gemeinsam für Demokratiebildung und Demokratie starkzumachen. Landesweit werden in zahlreichen Kommunen vielfältige Veranstaltungen und Beteiligungsformate angeboten, bei denen sich Menschen treffen, miteinander diskutieren und in attraktiven Formaten Demokratie erleben können. Die Lange Nacht bietet Raum für Inspiration, Begegnung und Reflexion – offen, auf Augenhöhe und vielfältig. Sie macht demokratisches Engagement sichtbar und lädt dazu ein, sich aktiv in die Gestaltung unserer Gesellschaft einzubringen. Veranstalter: Allianz für Beteiligung e. V., Demokratiezentrum Baden-Württemberg, Kirchliche Landesarbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung in Baden-Württemberg (KiLAG), Landesjugendring Baden-Württemberg e. V., Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg (LpB), Volkshochschulverband Baden-Württemberg e. V.. Link: https://www.langenachtderdemokratie-bw.de/ .

11.03.2027. „Selbststudium zwischen Autonomie & Anleitung: So gelingt es!“ Unter diesem Titel stellt die Konferenz das eigenständige Lernen der Studierenden ins Zentrum. Im Kontext von Inverted Classroom, digitalen Lernumgebungen und KI stellt sich zunehmend die Frage, wie selbstgesteuertes Lernen und pädagogische Unterstützung wirksam zusammenspielen. Im Mittelpunkt stehen die Strukturierung und Begleitung von Selbstlernprozessen sowie die Rolle, Wirksamkeit und Qualitätssicherung von Lernmaterialien unter stets sich verändernden technologischen Bedingungen. Die Konferenz lädt dazu ein, bestehende Konzepte kritisch zu reflektieren und innovative Ansätze zu entwickeln. Ziel ist es, Forschungsergebnisse, konzeptionelle Ansätze sowie Good Practices sichtbar zu machen und die Zukunft des Selbststudiums gemeinsam zu gestalten. Dabei soll gezeigt werden, wie Selbststudium unter sich wandelnden Bedingungen lernförderlich umgesetzt werden kann und welche Rolle Lehrende dabei künftig einnehmen können. Veranstalter: Hochschule Luzern ZLLF Zentrum für Lernen, Lehren und Forschen. Link: https://www.icmbeyond.net/ .

14.08.2026. 2026 kehrt #excitingedu zurück an die Gerda-Taro Schule und bietet ein abwechslungsreiches Vortrags- und Workshop-Programm, das praxisnahe Impulse zu zeitgemäßem Unterricht, Digitalisierung und KI in der Schule, Schulausstattung und Schulentwicklung sowie spezifischen Bildungsthemen in Sachsen liefert. Die Veranstaltung findet in Kooperation mit den Medienpädagogischen Zentren in Sachsen statt und bietet den perfekten Rahmen für Inspiration, Austausch und Vernetzung. #excitingedu Leipzig ist offiziell als Fortbildung im Schulportal Sachsen gelistet (Nr. EXTP00604). Ein Highlight: Sachsens Kultusminister Conrad Clemens eröffnet die Veranstaltung persönlich!  Veranstalter: Klett MEX. Link: https://excitingedu.de/sachsen/ .