Veranstaltungen Bildungsserver

27.10.2026. Die Sprachanimationsmethode ermöglicht einen spielerischen Umgang mit einer Sprache. Sie soll junge Menschen motivieren, mit Jugendlichen aus dem Partnerland zu kommunizieren. So werden Hemmungen abgebaut und die Neugier auf die andere Kultur geweckt. Das Tandemkonzept beruht auf dem gegenseitigen und selbstständigen Sprachenlernen in deutsch-französischen Zweiergruppen. Die Teilnehmenden wechseln sich dabei ab und übernehmen die Rolle von Sprachenlernenden bzw. von muttersprachlichen Expert:innen. Sprachanimation und Tandem sind bewährte Ansätze aus dem außerschulischen Jugendaustausch, die in dieser DFJW-Fortbildung erstmals kombiniert und an die Bedingungen des Schulaustauschs angepasst werden. Auf Grundlage des non-formalen Lernens soll so die Spracharbeit stärker in den Mittelpunkt des Schulaustausches rücken. Die Arbeitssprachen sind Deutsch und Französisch. Eine Verdolmetschung ist nicht vorgesehen. Teilnahmevoraussetzungen: Tätigkeit als Lehrkraft im Sekundarbereich Austauschprojekt mit dem Partnerland im Schuljahr 2027/2028 in Planung Verfügbarkeit während der Gesamtdauer des Seminars (Dienstagnach mittag bis Samstagmorgen) Teilnahme an kurzen asynchronen Online-Phasen vor dem Fortbildungsbeginn. Veranstalter: Deutsch-Französische Jugendwerk (DFJW) / Office franco allemand pour la jeunesse (OFAJ). Link: https://www.ofaj.org/sites/default/files/2026-03/ausschreibung-de_tandem_sprachanimation_lehrkraefte_2026.pdf .

18.10.2026. Die Rolle der Tutor:innen beim Voltaire- und beim Brigitte-Sauzay-Programm ist komplex. Sie sind für die Vermittlung, Organisation und Übersetzung zuständig; gleichzeitig fungieren sie als Coach und Kontakt für die Eltern, die eigenen Schüler:innen und die Austauschschüler:innen sowie auch für das gesamte Lehrerkollegium. Was genau bedeutet diese multiple Rolle für die Lehrkraft? Wie können diese zusätzlichen Aufgaben bewältigt werden? Welche konkreten Hilfsmittel und Methoden können die Tutor:innen dafür nutzen? Um diese Fragen zu beantworten, bietet das DFJW vom 18. bis 22. Oktober 2026 in Berlin eine Fortbildung an, welche in Zusammenarbeit mit der Voltaire-Zentrale, mit erfahrenen Tutor:innen und einem Forschungsteam, die in den Jahren 2003-2008 eine Studie zum Voltaire-Programm durchgeführt haben, erarbeitet und seitdem ständig weiterentwickelt wurde. Am 14. Oktober findet eine vorbereitende Online-Konferenz statt. Eingeladen werden Lehrkräfte aus Deutschland und Frankreich, die bereits Erfahrungen in der Betreuung des Individualaustauschs haben solche, die die Programme in ihrer Schule entwickeln wollen. Während der Fortbildung haben die Teilnehmenden die Möglichkeit Erfahrungen auszutauschen, Methoden zur Bewältigung der unterschiedlichen Aufgaben zu erlernen und zu erproben sowie in einer deutsch-französischen Gruppe selbst eine interkulturelle Begegnung zu erleben. Alle Themen und Methoden regen zur aktiven Mitarbeit der Teilnehmenden an. Die Arbeitssprachen sind Deutsch und Französisch. Veranstalter: Deutsch-Französische Jugendwerk (DFJW) / Office franco allemand pour la jeunesse (OFAJ). Link: https://www.ofaj.org/sites/default/files/2026-02/fortbildung-tutorinnen.pdf .

18.10.2026. Das DFJW (Deutsch-Französisches Jugendwerk) unterstützt Schulpartnerschaften, um dauerhafte und stabile Beziehungen zwischen den Schulen aufzubauen. Die in tensive Zusammenarbeit im Rahmen gemeinsamer fächerübergreifender Projekte ermöglicht es, Partnerschaften sowohl für die Schüler:innen als auch für beteiligten Lehrkräfte der beiden Schulen zu schaffen oder zu stärken. Die Projektpädagogik, durch digitale Werkzeuge und den Tele-Tandem-Ansatz erweitert, verleiht dem Schulaustausch eine neue Dynamik. Um Lehrkräfte bei der Umsetzung solcher Projekte zu unterstützen, bietet das DFJW eine Fortbildung mit dem Titel "Schulaustausch als Projekt" vom 18. bis 23. Oktober 2026 in Evian an. Die Fortbildung beinhaltet ein vorbereitendes zweistündiges Webinar zwei Wochen vor der Fortbildung. Diese Fortbildung richtet sich an Lehrer:innen aller Fächer aus Deutschland und Frankreich. Den Lehrkräften soll während der Fortbildung die Möglichkeit gegeben werden, selbst eine projektbasierte deutsch-französische Begegnung zu erproben mit dem Ziel, eigene Schulaustauschprojekte konkret zu planen. Alle Themen und Methoden regen zur aktiven Mitarbeit der Teilnehmenden an. Die Arbeitssprachen sind Deutsch und Französisch. Veranstalter: Deutsch französische Jugendwerk (DFJW) / Office franco-allemand pour la jeunessse (OFAJ). Link: https://www.dfjw.org/sites/default/files/2026-03/schulaustausch-als-projekt_de.pdf .

08.07.2026. Künstliche Intelligenz bietet vielfältige Möglichkeiten, die berufliche Orientierung junger Menschen zu unterstützen und Fachkräfte effektiv zu entlasten. Dafür müssen diese die Chancen und Risiken der KI verstehen und berücksichtigen, dass Jugendliche auch menschliche Begleitung benötigen. Dr. Lutz Goertz wird diese Themen aufgreifen und KI-Tools sowie Kriterien zur Qualitätsprüfung vorstellen. Das Veranstaltungsformat "überaus live" ist ein Angebot für angemeldete Mitglieder. In diesen Online-Events geben Expertinnen und Experten Einblicke in aktuelle Themen rund um den Übergang Schule – Beruf und laden zum fachlichen Austausch ein. Veranstalter: Fachstelle Übergänge in Ausbildung und Beruf des BIBB. Link: https://www.ueberaus.de/wws/9.php#/wws/ueberaus-live-events.php .

03.09.2026. Die Welt steht Kopf: Ein Krieg jagt den anderen. Klimakrisen werden immer bedrohlicher. Die Mächtigen verlieren allen Anstand. Die schlechten Nachrichten haben Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche, die immer mehr unter psychischen Problemen leiden. Wie kann man dem Krisenmodus mit Kinder- und Jugendmedien (KJM) begegnen und Leser*innen Perspektiven anbieten? Immer wieder tauchen in diesem Kontext Begriffe wie Empowerment, Resilienz, Mental Health und Hoffnung als Schlagworte auf. Seit dem Aufkommen problemorientierter Kinder- und Jugendliteratur in den 1970er Jahren weichen realistische und fantastische Kinder- und Jugendbücher den oben aufgeführten Themen nicht aus, sondern erzählen von schwierigen Situationen, können emotional berühren und spielen eine entscheidende Rolle in der Entwicklung ihrer Lesenden. Veranstalter: AJuM GEW. Link: https://www.gew.de/aktuelles/detailseite/zuversicht-statt-krisenmodus-wie-literatur-staerken-kann .

03.09.2026. Die Online-Veranstaltungsreihe richtet sich an alle pädagogischen Fachkräfte. In 60 Minuten findet ein Austausch zu einem gesetzten Thema praxisnah über politische Bildung im Berufsalltag statt. Neben einem fachlichen Input steht der kollegiale Austausch im Zentrum der Demokratie Werkstatt. Gemeinsam können Erfahrungen und Fragen diskutiert werden, die sich aus der alltäglichen pädagogischen Arbeit ergeben. Veranstalter: Fachstelle für Demokratieförderung und phänomenübergreifende Extremismusprävention (DEXT) . Link: https://www.ladadi.de/kreis-bildung/bildung/praevention-bildung/kinder-und-jugendfoerderung/dext-fachstelle/ .

08.09.2026. „Zukunftskompetenz KI“ ist eine praxisnahe Online-Fortbildungsreihe für pädagogische Fachkräfte in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen (bis 27). Die Fortbildung wird in zwei Durchläufen angeboten: für schulische pädagogische Fachkräfte: September 2026 bis März 2027 und für außerschulische pädagogische Fachkräfte: April 2027 bis Oktober 2027. Dank der Förderung durch die Sozialstiftung des Landkreises Darmstadt-Dieburg ist die Teilnahme kostenfrei. Ein kleiner Einblick in die Kursinhalte: Bewusstsein über digitale Medien, deren Chancen und Risiken Selbstvertrauen, Selbstwirksamkeit und Handlungsfähigkeit im Umgang mit digitalen Medien Digitale Mündigkeit als Bestandteil demokratischer Bürger*innenschaft In 5 Terminen und einer dreimonatigen Praxisphase nähern sich die Teilnehmenden gemeinsam dem Thema KI an, lernen Projekte aus der Praxis kennen und werden bei der Ausarbeitung eigenen Projektideen begleitet. Die Veranstaltung ist auf 25 Teilnehmende begrenzt. Die Fortbildung ist für hessische Lehrkräfte über die Lehrkräfteakademie akkreditiert, Lehrkräfte aus anderen Bundesländern sind ebenfalls herzlich willkommen. Veranstalter: Jugendbildungswerk Fachstelle für Demokratieförderung und Extremismusprävention. Link: https://www.ladadi.de/dext .

02.07.2026. Der Vortrag zeigt Möglichkeiten für die Verbindung von naturnahem Bauen und klimaangepasster Entwässerungsplanung für Grundstücke von Grund- und weiterführenden Schulen auf. Die technischen Grundlagen zur Versickerung von Niederschlagswasser, auf Basis von Normen und Richtlinien werden vorgestellt und erläutert. Die verschiedenen Maßnahmen zur naturnahen Versickerung von Regenwasser werden erläutert. Die Teilnehmenden erhalten Hinweise zur Bewertung und Anwendung der Maßnahmen. Die praktische Umsetzung der Maßnahmen wird anhand von gebauten Beispielen dargestellt und es werden Hinweise zur Wartung und Unterhaltung von Anlagen zur naturnahen Versickerung gegeben. Die Teilnahme ist kostenlos.  Veranstalter: Netzwerk Nachhaltige Unterrichtsgebäude. Link: https://www.netzwerk-nachhaltige-unterrichtsgebaeude.de/veranstaltungen-2/detail/naechster-ausser-der-reihe-impuls-am-020726-um-11-uhr-naturnahe-regenwasserbewirtschaftung-auf-schulhoefen .

08.07.2026. Die Online-Veranstaltung stellt das kostenfreie Methodenset „Klischeefrei fängt früh an“ für den Einsatz in Kindertageseinrichtungen vor. Präsentiert werden praxisnahe Methoden zur Reflexion und zum Abbau von Geschlechterstereotypen im frühen Kindesalter. Darüber hinaus werden Ansätze vorgestellt, wie Kinder in ihrer individuellen Entwicklung und einer klischeefreien Berufs- und Lebensorientierung unterstützt sowie geschlechtersensible Bildungsarbeit im Kita-Alltag gestaltet werden kann. Veranstalter: KLISCHEEFREI | Initiative zur Berufs- und Studienwahl. Link: https://civi.kompetenzz.net/public/events/klios?c2event1=596 .

23.07.2026. Das Online-Seminar vermittelt einen praxisnahen Einstieg in die medienpädagogische Arbeit mit Künstlicher Intelligenz im Grundschulalter. Sie erhalten grundlegendes Wissen über KI-Anwendungen sowie Anregungen, wie sich Chancen, Grenzen und Risiken von Künstlicher Intelligenz altersgerecht mit Kindern thematisieren lassen. Neben technischen Grundlagen werden gesellschaftliche Fragestellungen wie Desinformation, Diskriminierung, Nachhaltigkeit und prekäre Arbeitsbedingungen aufgegriffen. Kreative Methoden und praxiserprobte Tools unterstützen Sie dabei, Medienkompetenz sowie einen reflektierten und selbstbestimmten Umgang mit KI in Bildungsprozessen zu fördern. Veranstalter: JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis (Projekt Medien_Weiter_Bildung). Link: https://www.jff.de/veranstaltungen/aktuelle-veranstaltungen/details/online-seminar-ki-verstehen-kreativ-nutzen-medienpaedagogische-arbeit-mit-kindern .

02.07.2026. Das Online-Seminar vermittelt praxisnahe Methoden zur Gestaltung medienpädagogischer Elternveranstaltungen. Im Mittelpunkt stehen Strategien, um Eltern und Sorgeberechtigte für Themen der Medienerziehung zu gewinnen, Berührungsängste abzubauen und einen offenen Austausch über Fragen und Herausforderungen des Familienalltags zu ermöglichen. Anhand interaktiver und spielerischer Methoden werden Ansätze vorgestellt, mit denen Elternabende abwechslungsreich, niedrigschwellig und partizipativ gestaltet werden können. Ziel ist es, Eltern in ihrer Erziehungskompetenz zu stärken und pädagogische Fachkräfte bei der erfolgreichen Umsetzung medienpädagogischer Elternarbeit zu unterstützen. Veranstalter: JFF – Jugend Film Fernsehen e. V.. Link: https://www.jff.de/veranstaltungen/aktuelle-veranstaltungen/details/online-seminar-wer-kommt-zum-elternabend-medienpaedagogische-elternveranstaltungen-lebendig-gestalten .

11.08.2026. Die Online-Fortbildung vermittelt Grundlagen der Stresstheorie und zeigt auf, wie Stress, Anspannung und Erschöpfung im pädagogischen Alltag entstehen. Anhand der vier Bereiche Körper, Gedanken, Emotionen und Sinn werden Strategien für einen bewussten Umgang mit Belastungen vorgestellt. Darüber hinaus lernen die Teilnehmenden drei praxiserprobte Methoden kennen, die sich unmittelbar in den pädagogischen Berufsalltag integrieren lassen und die Selbstfürsorge sowie das persönliche Stressmanagement nachhaltig unterstützen. Veranstalter: Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband - Gesamtverband e. V.. Link: https://www.der-paritaetische.de/termin-detailansicht/3-tools-fuer-mehr-selbstfuersorge-und-besseres-stressmanagement-im-paedagogischen-alltag/ .

04.09.2026. Vom Nachmittag bis spät in den Abend verwandelt Bremen sich einmal jährlich in eine literarische Leselandschaft. Jedes Jahr am ersten Septemberwochenende gibt Bremen liest! als regionales Buch- und Lesefestival die Möglichkeit, tief in die Bremer Bücher- und Literaturlandschaft einzutauchen. Zahlreiche Buchhandlungen und Bibliotheken in neun Stadtteilen und in Bremerhaven öffnen am Freitagnachmittag und -abend ihre Türen und laden Besucher*innen ein, die großartige Bremer Literaturszene kennenzulernen und zahlreichen Geschichten zu lauschen. Bremen liest! schafft Räume für neue Verbindungen, möchte Horizonte erweitern und fürs Lesen begeistern. Entdecke auch du die literarische Vielfalt der UNESCO City of Literature Bremen und begegne den Menschen, die gemeinsam dafür sorgen, dass die Literatur in unserer Stadt so lebendig ist. Der Eintritt zu allen Veranstaltungen ist frei! Veranstalter: Literaturhaus Bremen . Link: https://www.bremenliest.de/ .

26.11.2026. Die Kinderbuchmesse Lörracher LeseLust gibt es seit über 30 Jahren – und jedes Jahr wird sie mit viel Herz und Fantasie geplant. Zwei Partner machen das gemeinsam möglich: der Verein Lörracher Kinderlobby e. V. und die Burghof Lörrach GmbH. Beide verbindet eine große Idee: Kinder sollen lesen, staunen, lachen und sich ausprobieren dürfen.Die Kinderszene gehört fest zum Burghof-Programm. Von November bis April zeigt der Burghof regelmäßig besondere Theaterstücke für junges Publikum – fantasievoll, klug, frech, poetisch. Und: Seit der allerersten Ausgabe ist der Burghof das Zuhause der Kinderbuchmesse Lörracher LeseLust. Hier wird gelesen, gespielt, gebastelt, vorgelesen und geträumt – live und vor Ort. Veranstalter: Lörracher Kinderlobby e.V.. Link: https://leselust-loerrach.de/programm/ .

02.11.2026. Wie können Kinder und Jugendliche, die traumatische Erfahrungen gemacht haben, gezielt unterstützt werden? In diesem Online-Seminar erhalten die Teilnehmenden einen ersten Einblick in traumapädagogische Ansätze und Methoden, die Sicherheit, Vertrauen und Stabilität fördern. Praxisnahe Beispiele helfen ihnen, ihre pädagogische Arbeit traumasensibel zu gestalten. Ziele: Überblick über grundlegende traumapädagogische Prinzipien Erste Strategien für sichere und stabilisierende Strukturen Praktische Ansätze für den pädagogischen Alltag Der Kurs baut inhaltlich auf dem Kurs „Einführung in das Thema Trauma“ auf, beide Kurse können jedoch unabhängig voneinander gebucht werden. Veranstalter: Stiftung SPI, PraxisAkademie. Link: https://spi-praxisakademie.de/kurse/traumapaedagogische-ansaetze-und-methoden-fuer-die-arbeit-mit-kindern-und-jugendlichen/ .

12.10.2026. Traumatische Erfahrungen können das Verhalten und die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen stark beeinflussen. In diesem Online-Seminar erhalten die Teilnehmenden einen ersten Überblick darüber, was Trauma bedeutet, wie es sich äußern kann und welche Reaktionen häufig auftreten. So können sie in Ihrer pädagogischen Arbeit frühzeitig erkennen, wenn Menschen Unterstützung benötigen, und sensibel reagieren. Ziele: Überblick über die Grundlagen von Trauma Typische Anzeichen und Reaktionen erkennen Sensibilisierung für die Wirkung von traumatischen Erfahrungen Austausch und Reflexion aus der pädagogischen Praxis Veranstalter: Stiftung SPI, PraxisAkademie. Link: https://spi-praxisakademie.de/kurse/einfuehrung-in-das-thema-trauma-wissen-fuer-den-paedagogischen-alltag/ .

23.09.2026. Die frühe Entwicklung von Literacy-Fähigkeiten ist eine wichtige Grundlage für die gleichberechtigte Teilhabe an gesellschaftlichen Prozessen. Besonders im Krippen- und Kitaalter spielen Interaktionen mit Erwachsenen eine nachhaltige Rolle für die Freude an frühen Lesevorgängen, am Erzählen von Geschichten und an der Entdeckung sowie Produktion von Schriftzeichen. Insbesondere für mehrsprachige Kinder- und Spielgruppen ist das Konzept der Literacyförderung über Familienbildung ein nachhaltiges Instrument, um gemeinsam und in unterschiedlichen Sprachen Geschichten zu entdecken. Besonders textfreie Bilderbücher, aber auch Bilderbücher in 30 unterschiedlichen Sprachen, haben hier einen großen Stellenwert. Ein Literacy-Center kann in der Einrichtung sowie zu Hause schreibfreundliche und mehrsprachige kreative Anreize geben, ebenso bieten Sommer- sowie andere Kitafeste jederzeit die Möglichkeit, Eltern und ihre Kinder in gemeinsame Angebote eintauchen zu lassen. Inhalte: * Was ist eigentlich Family-Literacy? Eine Begriffsklärung * Textfreie Bilderbücher – Begegnungen auf Augenhöhe, unabhängig von Sprache, Alter und sozialer Herkunft * Gemeinsame Literacy-Erfahrungen durch mehrsprachige Bilderbücher und familienbegleitende Mitmachhefte * Literacy-Center – spielerisches Experimentieren mit Schrift und Symbolen * Kita-Feste als Chance zur Literacy-Förderung – frühe Schreibanlässe in kreativen Angeboten schaffen Veranstalter: Stiftung SPI, PraxisAkademie. Link: https://spi-praxisakademie.de/kurse/family-literacy-fuer-mehrsprachige-kinder-und-spielgruppen-in-kitas-und-familienzentren/ .

26.11.2026. Kinder, Jugendliche und Familien wachsen heute in einer Zeit auf, die von vielfältigen Krisen, Unsicherheiten und gesellschaftlichen Herausforderungen geprägt ist. Klimakrise, politische Radikalisierung, psychische Belastungen, digitale Risiken, Suchtmittelkonsum, Zukunftsängste und soziale Ungleichheiten wirken sich auf das Aufwachsen junger Menschen aus - und stellen Fachkräfte in der Kinder- und Jugendhilfe vor neue Fragen. Wie können junge Menschen in belastenden Zeiten gestärkt werden? Welche Ansätze geben Orientierung und Handlungssicherheit? Und wie können Fachkräfte Kinder, Jugendliche und Familien dabei unterstützen, Krisen zu bewältigen und eigene Ressourcen zu entdecken? Diesen Fragen widmet sich dieser digitale Fachtag. Veranstalter: IKJ Akademie eine Leistung des IKJ Institut für Kinder- und Jugendhilfe gGmbHAltendorfer Straße 23745143 Essen. Link: https://ikj-akademie.de/veranstaltung/aufwachsen-unter-druck-junge-menschen-in-krisen-und-unsicheren-zeiten-staerken/ .

07.07.2026. Sie möchten neue Auszubildende gewinnen und suchen nach Möglichkeiten, Ausbildung flexibel und erfolgreich zu gestalten? In dieser Informationsveranstaltung erhalten Betriebe einen Überblick über verschiedene Förder- und Unterstützungsangebote, die bei der Gewinnung, Begleitung und Qualifizierung von Auszubildenden helfen können. Folgende Themen stehen im Mittelpunkt der Veranstaltung: Teilzeitberufsausbildung, Einstiegsqualifizierung, Ausbildungszuschüsse sowie die Vermeidung von Ausbildungsabbrüchen. Das Webinar richtet sich an Ausbildungsbetriebe, Personalverantwortliche, Ausbilder/-innen sowie Unternehmen mit Interesse an der Gewinnung und Förderung von Nachwuchskräften. Die Teilnahme ist kostenfrei. Veranstalter: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB). Link: https://leando.de/artikel/e7e7896b-cbfe-4359-a43b-b7241d8ea723 .

08.04.2027. Am 8. April 2027 treffen sich in der KONGRESSHALLE am Zoo Leipzig Schulleitungen und stellvertretende Schulleitungen aus Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen. Der Kongress bietet Raum für Inspiration, kollegialen Austausch und neue Perspektiven auf zeitgemäße Schulführung. Hochkarätige Vorträge, praxisnahe Foren und interaktive Austauschformate liefern konkrete Impulse und Lösungen für aktuelle Herausforderungen im Schulalltag. Veranstalter: FLEET Education Events GmbH. Link: https://mitteldeutscher-schulleitungskongress.de/ .