Veranstaltungen Bildungsserver

01.10.2026. Dieser Workshop sensibilisiert für die Bedeutung von Sprache im Kontext von Macht, Zugehörigkeit und Bildungschancen. Sprache ist nie neutral – sie kann Unsicherheit erzeugen, ausschließen oder Zugehörigkeit stärken. Durch sprachbiografische Reflexionen und Perspektivwechsel-Übungen erleben die Teilnehmenden, wie sich mehrsprachige Bildungsrealitäten anfühlen können. Zentrale Konzepte wie diskriminierungssensible Sprache und Mehrsprachigkeit als Ressource werden praxisnah erarbeitet. Ziel ist es, die eigene Haltung zu reflektieren und Empathie im Umgang mit mehrsprachigen Lernenden zu stärken. Veranstalter: SchlaU-Werkstatt für Migrationspädagogik gGmbH. Link: https://www.schlau-lernen.org/online-workshop/diskriminierung-entgegenwirken-sprache-spueren-empathie-perspektive-in-der-mehrsprachigen-klasse/ .

22.09.2026. Rassismuskritische Bildungsarbeit braucht Fachkräfte, die Verantwortung übernehmen und sich als Verbündete positionieren. Allyship bedeutet, Diskriminierung nicht zu übersehen, sondern aktiv zu benennen und Lernende solidarisch zu unterstützen. In diesem Online-Workshop beschäftigen sich die Teilnehmenden mit Critical Whiteness, Privilegien und strukturellem Rassismus im Bildungsbereich. Theoretische Grundlagen werden mit konkreten Handlungsmöglichkeiten für den Alltag in Schule, Hochschule und Ausbildung verbunden. Anhand von Praxisbeispielen, Reflexionsübungen und Rollenspielen trainieren die Teilnehmenden, diskriminierende Situationen anzusprechen, Lernende zu schützen und konstruktive Gespräche im Kollegium zu führen. Zum Abschluss entwickeln sie persönliche Handlungsschritte für eine rassismuskritische Praxis. Veranstalter: SchlaU-Werkstatt für Migrationspädagogik gGmbH. Link: https://www.schlau-lernen.org/online-workshop/diskriminierung-entgegenwirken-allyship-critical-whiteness-lernende-aktiv-unterstuetzen/ .

08.09.2026. Lernende erleben Rassismus und Diskriminierung in Schule, Hochschule und Ausbildung – und brauchen Fachkräfte, die sie sicher, sensibel und stärkend begleiten können. Empowerment bedeutet dabei mehr als Unterstützung: Es geht darum, Selbstwirksamkeit, Zugehörigkeit und Handlungsspielräume aktiv zu fördern. In diesem Online-Workshop setzen sich die Teilnehmenden mit den Auswirkungen von Diskriminierung auf Lernprozesse und Wohlbefinden auseinander und betrachten Empowerment als zentrale pädagogische Aufgabe. Im Fokus steht die Frage, wie Fachkräfte sichere Räume schaffen, Vertrauen aufbauen und Lernende in herausfordernden Situationen begleiten können. Durch Gruppenarbeiten, Reflexionsübungen und praxisnahe Fallbeispiele werden konkrete Strategien entwickelt, um Lernende zu stärken, Ressourcen sichtbar zu machen und empowernde Gespräche zu führen. Zum Abschluss formulieren die Teilnehmenden persönliche nächste Schritte für ihren Berufsalltag. Veranstalter: SchlaU-Werkstatt für Migrationspädagogik gGmbH. Link: https://www.schlau-lernen.org/online-workshop/rassismuskritische-bildungsarbeit-raeume-gestalten-lernende-rassismuskritisch-empowern/ .

10.09.2026. Vertrauensvolle Beziehungen sind die Grundlage für ein gutes Miteinander in der Klasse. Im Workshop erfahren die Teilnehmenden, wie sie durch wertschätzendes Kennenlernen das Vertrauen zwischen Schüler*innen stärken und Zugehörigkeit sowie Gemeinschaft fördern können. Neben gemeinsamen Impulsen werden praxisnahe Methoden und Rituale gesammelt und diskutiert, mit denen du ein positives, unterstützendes Klima im (DaZ-)Unterricht gestalten werden kann. Veranstalter: SchlaU-Werkstatt für Migrationspädagogik gGmbH. Link: https://www.schlau-lernen.org/online-workshop/beziehungsarbeit-ii-zugehoerigkeit-und-gemeinschaft-staerken/ .

23.02.2027. Die didacta bietet einen umfassenden Überblick über aktuelle Entwicklungen, Konzepte, Produkte und Angebote im gesamten Bildungswesen. Die Bildungsmesse umfasst die Bereiche frühe Bildung, schulische und außerschulische Bildung sowie berufliche Bildung und lebenslanges Lernen. Präsentiert werden innovative Lehr- und Lernmittel, neue Technologien und aktuelle Bildungstrends. Ein umfangreiches Fortbildungs- und Veranstaltungsprogramm für Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Ausbilderinnen und Ausbilder sowie weitere Bildungsakteure ergänzt die Ausstellung und bietet Möglichkeiten für fachlichen Austausch und Vernetzung. Die didacta 2027 steht unter dem Motto „Bildung am Limit? Vielfalt. Qualität. Innovation.“ Veranstalter: Didacta Verband e. V. – Verband der Bildungswirtschaft. Link: https://www.begabungslotse.de/veranstaltungen/didacta-die-bildungsmesse-hannover .

02.12.2026. Zeitgemäße Bildung, Unterrichtsentwicklung und die digitale Transformation von Schulen stehen im Mittelpunkt der Konferenz #TUN26. Im Barcamp-Format gestalten die Teilnehmenden das Programm mit Workshops, Impulsvorträgen und Austauschformaten selbst und können eigene Erfahrungen, Fragen und Ideen einbringen. Thematisiert werden innovative Möglichkeiten des Einsatzes digitaler Medien in Schule und Unterricht sowie freie und offene Bildung. In Kooperation mit dem OERcamp werden zudem Sessions zu Open Educational Resources (OER), Open Educational Practices (OEP) und zeitgemäßem Lernen angeboten. Veranstalter: #TUN . Link: https://www.begabungslotse.de/veranstaltungen/konferenz-tun26-transformieren-unterricht-entwickeln-netzwerken .

03.09.2026. Schülerinnen und Schüler aus ganz Deutschland entwickeln im Rahmen der Generation BD konkrete Handlungsempfehlungen zur digitalen Transformation des Schulsystems. Beim #GenBD Offsite 2026 arbeiten die Teilnehmenden in verschiedenen Formaten und Gruppen an spezifischen Themenfeldern. Ziel ist es, junge Menschen an der Gestaltung der Zukunft von Bildung zu beteiligen, ihre Selbstwirksamkeit zu stärken und Vertrauen in demokratische Prozesse zu fördern. Die Generation BD ist ein gemeinsames Projekt des Forum Bildung Digitalisierung mit der Deutsche Telekom Stiftung, der Dieter Schwarz Stiftung und der Robert Bosch Stiftung. Veranstalter: Forum Bildung Digitalisierung. Link: https://bosch-stiftung.de/veranstaltung/genbd-offsite-2026-0 .

01.10.2026. Lernstrategien und die gezielte Förderung des „Lernen lernens“ stehen im Mittelpunkt des Tags der Oldenburger Lehrkräftebildung 2026. Thematisiert wird, wie Lehrende Lernprozesse wirksam und nachhaltig fördern, welche Methoden und Gelingensbedingungen für die Umsetzung von Lernstrategien bestehen und wie sich deren Einsatz auf das Lehren auswirkt. Dabei werden auch Selbstwirksamkeit, individuelle Lernerfolge und Bildungsungleichheiten in den Blick genommen. Die Tagung bietet Akteurinnen und Akteuren verschiedener Phasen der Lehrkräftebildung Raum für fachlichen Austausch, Vernetzung und die gemeinsame Arbeit in Ideenwerkstätten. Veranstalter: Zentrum für Lehrkräftebildung – Didaktisches Zentrum (DiZ) und Oldenburger Fortbildungszentrum (OFZ) der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Link: https://uol.de/diz/toll-2026 .

26.10.2026. Selbstregulation und exekutive Funktionen sind wichtige Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen und die sozial-emotionale Entwicklung von Schülerinnen und Schülern. Die Veranstaltung vermittelt praxisnahe theoretische Grundlagen zur bewussten Steuerung von Aufmerksamkeit, Verhalten, Emotionen und Motivation. Anhand konkreter Förderbeispiele aus dem Schulalltag wird gezeigt, wie exekutive Funktionen und Selbstregulation innerhalb und außerhalb des Fachunterrichts gezielt gefördert werden können. Veranstalter: Robert Bosch Stiftung. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/selbstregulation-foerdern-superkraft-fuers-lernen-908 .

24.09.2026. Demokratiebildung ermöglicht Kindern und Jugendlichen, Demokratie als gelebte Praxis zu erfahren, eigene Perspektiven einzubringen und Verantwortung zu übernehmen. Die Veranstaltung thematisiert, wie demokratische Lern- und Erfahrungsräume im Schul- und Unterrichtsalltag gestaltet und politische Themen aus den Lebenswelten junger Menschen aufgegriffen werden können. Vorgestellt werden zudem Qualitätskriterien und ein digitales Reflexionstool, die pädagogische Fachkräfte dabei unterstützen, Demokratiebildung in der eigenen Praxis zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Veranstalter: Robert Bosch Stiftung. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/-was-hat-das-mit-demokratie-zu-tun-demokratiebildung-im-schulalltag-913 .

28.09.2026. Sozial-emotionales Lernen (SEL) bildet eine wichtige Grundlage für erfolgreiches Lernen, positive Beziehungen und ein konstruktives Schulklima. Die Veranstaltung vermittelt zentrale Grundlagen und Forschungserkenntnisse zum sozial-emotionalen Lernen und zeigt die Bedeutung sozialer und emotionaler Kompetenzen für Lernen, Wohlbefinden und Beziehungsgestaltung von Schülerinnen und Schülern auf. Zwei Praxisbeispiele von Preisträgerschulen des Deutschen Schulpreises veranschaulichen, wie Sozialkompetenz, Wertschätzung, Selbstvertrauen und Gemeinschaft im Schulalltag gezielt gefördert werden können. Veranstalter: Robert Bosch Stiftung . Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/sozial-emotionales-lernen-basis-fuer-lernerfolg-und-wohlbefinden-912 .

05.04.2027. Künstliche Intelligenz verändert Wirtschaft, Gesellschaft und Politik und wirft neue Fragen nach Verantwortung und demokratischer Gestaltung auf. Das Seminar beschäftigt sich mit Chancen und Risiken von KI und untersucht ihre gesellschaftlichen, politischen und ethischen Auswirkungen. Thematisiert werden unter anderem Desinformation und Deepfakes, Cybersicherheit, die Macht großer Technologieunternehmen sowie Auswirkungen auf Demokratie und Arbeitswelt. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der politischen Regulierung Künstlicher Intelligenz auf nationaler, europäischer und internationaler Ebene, darunter der EU AI Act. Diskutiert wird, wie KI verantwortungsvoll und im Sinne der Gesellschaft gestaltet werden kann. Veranstalter: Haus Neuland e.V.. Link: https://www.bpb.de/veranstaltungen/veranstaltungskalender/579833/ki-zwischen-fortschritt-und-kontrollverlust/ .

02.11.2026. Künstliche Intelligenz verändert Arbeitswelt, Alltag und Demokratie. Das Seminar vermittelt einen praxisnahen Einstieg in die Funktionsweise von KI und Algorithmen und beschäftigt sich mit Chancen und Risiken der technologischen Entwicklung. Thematisiert werden unter anderem Vorurteile (Bias) in Datensätzen sowie ethische und rechtliche Fragestellungen im Zusammenhang mit Künstlicher Intelligenz. Die Teilnehmenden erhalten Grundlagenwissen, um aktuelle Entwicklungen und gesellschaftliche Auswirkungen von KI besser verstehen und kritisch einordnen zu können.   Veranstalter: Georg-von-Vollmar-Akademie e.V.. Link: https://www.bpb.de/veranstaltungen/veranstaltungskalender/573585/vormarsch-der-kuenstlichen-intelligenz-wie-digitalisierung-die-arbeits-welt-beeinflusst/ .

15.10.2026. Im Mittelpunkt der Veranstaltung steht die digitale Kompetenz frühpädagogischer Fachkräfte und Weiterbildender. Vorgestellt werden Ergebnisse der DigiKomp-Studie, in der frühpädagogische Fachkräfte und Weiterbildner:innen zu ihrem Umgang mit digitalen Technologien befragt wurden. Thematisiert werden die Kompetenzen und Einstellungen der Fachkräfte gegenüber digitalen Technologien, Herausforderungen digitaler Bildung im Kita-Alltag sowie die Rolle von Weiterbildner:innen bei der Unterstützung frühpädagogischer Fachkräfte. Dr. Katharina Galuschka und Philipp Oberparleiter stellen die Studienergebnisse vor und laden anschließend zur gemeinsamen Diskussion ein. Veranstalter: Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) / Deutsches Jugendinstitut e. V. (DJI). Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1806-professionalisierung-in-der-fruehpaedagogik-digitale-kompetenz-von-fachkraeften-und-weiterbildenden.html .

25.11.2026. Selbstverletzendes Verhalten tritt häufig bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen auf als Ausdruck von Schwierigkeiten in der Emotionsregulation. Der Bedarf an Aufklärung, Prävention und professioneller Unterstützung ist hoch, da betroffene Personen und ihr Umfeld häufig verunsichert sind und Hilfestellung benötigen. Das Seminar vermittelt Grundlagen, Ursachen, Präventionsmöglichkeiten und professionelle Handlungsstrategien im Umgang mit selbstverletzendem Verhalten bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. . Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/selbstverletzendes-verhalten-bei-jugendlichen-und-jungen-erwachsenen-2/ .

23.11.2026. Lesekompetenzen mithilfe eines Theaterprojekts mit allen Schülerinnen und Schülern trainieren: Das praxisorientierte Seminar zeigt, wie sich literarische Lesekompetenz durch das Format des Lesetheaters motivierend und differenziert fördern lässt. Die Teilnehmenden erhalten eine Einführung in das Lesetheater und erproben ausgewählte Übungen, die sich unmittelbar im Unterricht einsetzen lassen. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. . Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/lesetheater-mit-allen-2/ .

16.11.2026. Das praxisorientierte Seminar vermittelt, wie sich Debattierkompetenzen schrittweise und differenziert im Unterricht aufbauen lassen. Im Zentrum steht die Entwicklung von Lernangeboten auf verschiedenen Niveaustufen, sodass alle Schülerinnen und Schüler aktiv und adressatengerecht am mündlichen Argumentieren teilnehmen können. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. . Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/debattieren-in-der-sekundarstufe-i-2/ .

09.11.2026. Mit Spaß das schriftliche Argumentieren stufenweise mit allen Schülerinnen und Schülern trainieren: In diesem praxisorientierten Seminar wird aufgezeigt, wie sich schriftliches Argumentieren schrittweise und differenziert im Unterricht verankern lässt. Kurze theoretische Impulse werden mit anwendungsbezogenen Arbeitsphasen kombiniert. Dabei werden ausgewählte Methoden praktisch erprobt, aus der Lernenden-Perspektive reflektiert und auf die eigene Unterrichtspraxis übertragen.  Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. . Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/schriftliches-eroertern-in-der-sekundarstufe/ .

19.11.2026. In diesem Seminar wird erarbeitet, wo Mobbing am häufigsten auftritt und was Konflikte verstärkt. Welche Rolle können/müssen die Lehr- und Fachkräfte spielen? Welche möglichen Folgen können von Mobbing auftreten? Welche Handlungsmöglichkeiten gibt es? Und wie sollte die Zusammenarbeit mit Eltern und Angehörigen sowie mit außerschulischen Partnern aussehen? All diese Fragen werden in dem Seminar besprochen. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. . Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/was-ist-mobbing-und-was-koennen-wir-in-bildungseinrichtungen-dagegen-tun-2/ .

07.11.2026. Lösungsorientierte Beratung zeichnet sich dadurch aus, dass sie den Fokus auf vorhandene Ressourcen, Stärken und Möglichkeiten legt, statt viel Zeit für die Analyse von Defiziten aufzuwenden. Die ratsuchenden Personen werden dabei unterstützt, klare Ziele zu formulieren und kleine, realisierbare Schritte in Richtung Lösung zu gehen. Dabei wird davon ausgegangen, dass selbst minimale Veränderungen eine positive Dynamik in Gang setzen können. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. . Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/loesungsorientiert-beraten-4/ .