Veranstaltungen Bildungsserver

06.06.2026. Dieses Seminar beschäftigt sich damit, wie durch Classroom Management Stress vermieden werden kann und und zeigt konkret umsetzbare Strategien und Methoden für eine souveräne, stressarme Klassenführung, eine positive Lernatmosphäre und effektives Lernen in der Klasse auf. Das Seminar vertieft die Inhalte des Basisseminars vom 30.05.2026 "Classroom Management für Lehrerinnen und Lehrer“, aber ist zudem für Interessierte, die bereits Grundkenntnisse im Classroom Management haben und diese austauschen und intensivieren möchten, geeignet. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. . Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/unsichtbares-classroom-management-sichtbar-machen-4/ .

08.06.2026. Im Umgang mit herausforderndem Verhalten von Kindern und Jugendlichen entsteht häufig ein Spannungsfeld zwischen „Raum geben“ und „klare, verbindliche Grenzen setzen“. Ziel dieses Onlineseminars ist es, eine professionelle Herangehensweise mit dieser Problematik zu fördern. Eine Anmeldung ist bis zum 02.06.2026 möglich.  Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. . Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/was-lasse-ich-zu-wo-muss-ich-reagieren-10/ .

03.06.2026. Dieser Workshop vermittelt grundlegendes Wissen über Alkoholismus und Drogenmissbrauch, deren Ursachen, Symptome und Folgen. Neben medizinischen und psychologischen Aspekten werden sozialpädagogische und schulische Perspektiven betrachtet. Ziel ist es, Fachkräfte zu sensibilisieren und praxisnahe Handlungsmöglichkeiten aufzuzeigen. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. . Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/alkoholismus-und-drogenmissbrauch-2/ .

16.07.2026. Der Workshop vermittelt den Einsatz des ChangeCruiser als interaktive Methode zur Gestaltung von Veränderungsprozessen in Unternehmen. Im Mittelpunkt steht das Kennenlernen des Kartensets, das Herausforderungen im Wandel sichtbar macht und den Austausch zwischen Führungskräften und Teams unterstützt. Die Teilnehmenden erleben die Methode praktisch in Kleingruppen, reflektieren ihre Erfahrungen und erhalten Impulse für den Einsatz im eigenen Unternehmenskontext. Ergänzend wird der Transfer in die betriebliche Praxis sowie der Austausch mit anderen Führungskräften und Personalverantwortlichen ermöglicht. Veranstalter: Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) gGmbH. Link: https://www.f-bb.de/unsere-arbeit/veranstaltungen/changecruiser-erleben-veraenderung-gemeinsam-gestalten-workshop-fuer-fuehrungskraefte-und-personalver-2/ .

08.05.2026. Die Netzwerktagung „Tag der Erwachsenenbildung 2026“ widmet sich dem Thema „Zeit für Erwachsenenbildung“ und diskutiert die Bedeutung von Zeit im Kontext von Bildungsprozessen und Organisationen. Im Fokus stehen Austausch und Vernetzung zwischen Studierenden, Absolventinnen und Absolventen sowie Akteurinnen und Akteuren aus der Bildungspraxis. Ziel ist es, den Wissenstransfer zu stärken und Professionalisierungsprozesse in der Erwachsenenbildung zu fördern. Zudem wird das Thema Zeit als zentrale Kategorie für Organisationen, gesellschaftliche Entwicklungen und individuelle Bildungsbiografien reflektiert. Veranstalter: Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Institut für Erziehungswissenschaft (Team Erwachsenen- und Weiterbildung). Link: https://eb.uni-mainz.de .

08.07.2026. Die Veranstaltung stellt das Methodenset „Klischeefrei fängt früh an“ vor und thematisiert die Entstehung von Rollenstereotypen im frühen Kindesalter. Im Fokus stehen Ansätze der frühen Bildung, die Geschlechterklischees hinterfragen und abbauen. Vorgestellt werden praxisnahe Methoden für den Kita-Alltag sowie Möglichkeiten, Kinder in ihrer Entwicklung zu stärken. Ergänzend wird ein Austausch über den Einsatz der Materialien und deren Anwendung in der pädagogischen Praxis ermöglicht. Veranstalter: Initiative Klischeefrei 2026. Link: https://www.klischee-frei.de/de/klischeefrei_60407.php .

26.06.2026. Der erste Veranstaltungstag der Jubiläumsveranstaltung zum 100-jährigen Bestehen des Deutschen Akademikerinnenbundes findet im Harnack-Haus in Berlin-Dahlem statt. Das Programm umfasst eine Registrierung sowie eine offizielle Begrüßung durch Vertreterinnen des Verbandes und aus der Politik. Im Anschluss folgen mehrere Keynote-Vorträge von Wissenschaftlerinnen aus unterschiedlichen Disziplinen, die innovative Perspektiven aus Forschung und Gesellschaft präsentieren. Nach einer Mittagspause werden weitere Fachvorträge gehalten. Der Tag endet mit einer Abschlussrunde und Networking-Angeboten sowie einem gemeinsamen Abendessen. Ergänzend wird ein kulturelles Programm mit einer Führung zum Thema Frauen in der Wissenschaft am Standort Berlin-Dahlem angeboten. Veranstalter: Deutscher Akademikerinnenbund e. V.. Link: https://www.dab-ev.org/de/100jahredab.php .

19.05.2026. Die Veranstaltung beleuchtet die Schnittstelle von MINT und Sport und zeigt auf, wie Frauen mit technischen und naturwissenschaftlichen Kompetenzen Innovationen im Sport vorantreiben. Im Fokus stehen Karrierewege, neue Berufsfelder sowie die Rolle von Frauen als Vorbilder in diesen Bereichen. Beiträge von Expertinnen geben Einblicke in unterschiedliche berufliche Hintergründe und Entwicklungen. Zudem bietet das Networking-Event Raum für Austausch, Vernetzung und die Diskussion von Potenzialen sowie Herausforderungen an der Schnittstelle von MINT und Sport. Veranstalter: Ada-Lovelace-Projekt Förderverein e.V.. Link: https://ada-lovelace.de/alp-veranstaltung/8-ada-lovelace-networking-event-gamechangerinnen-frauen-in-mint-sport/ .

13.05.2026. Die Veranstaltung thematisiert den Einfluss von Geschlechterklischees auf die frühkindliche Bildung und setzt sich mit deren Bedeutung für Berufsorientierung und demokratische Bildung auseinander. Anhand von Beispielen wie Wimmelbüchern wird aufgezeigt, wie stereotype Darstellungen entstehen und welche Wirkung sie auf Kinder haben können. Im Fokus stehen Möglichkeiten, pädagogische Materialien und Alltagssituationen reflektiert zu gestalten sowie Kinder in ihrer Entwicklung zu einer vielfältigen und klischeefreien Perspektive zu unterstützen. Veranstalter: Initiative Klischeefrei (im Rahmen des Kita-Onlinekongresses). Link: https://kita-onlinekongress.de/kongressbeitraege/von-klischees-berufen-demokratie-und-wimmelbuechern/ .

28.05.2026. As part of its 30th anniversary celebrations, EASNIE is holding #InclusionTalks, a series of webinars addressing key themes of inclusive education. Hosted by EASNIE Director João Costa, the webinars will bring together leading voices in the field, along with policy-makers and experts, to share insights, research and practical perspectives on inclusive education and its future. Webinar topics will include teacher preparedness, family participation, quality assurance, financing models, AI and multiculturalism. The webinars will take place at 11.00–12.00 CET on the last Thursday of the month, with a break in July and August and an earlier date in June and December. 28 May – Inclusive Education and School Leadership 11 June – Inclusive Education in the World of Artificial Intelligence 24 September – Inclusive Education and Family Participation 29 October – Inclusive Education and Cross-Sectoral Collaboration 26 November – Inclusive Education in the Context of Multilingualism and Multiculturalism 11 December – Inclusive Education and Quality Assurance Veranstalter: European Agency for Special Needs and Inclusive Education . Link: https://www.european-agency.org/about-us/easnie30/inclusion-talks?utm_source=eBulletin&utm_campaign=bccf9a9866-EMAIL_CAMPAIGN_2025_01_29_01_20_COPY_01&utm_medium=email&utm_term=0_-904ca04f07-660648293 .

30.05.2026. Dieses Basisseminar richtet sich an Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und alle anderen Personen, die Kontakte zu Menschen mit ASS und deshalb Bedarf an grundlegenden Informationen und Präventionsstrategien haben. Dabei geht es insbesondere um die Sensibilisierung für Verhaltensweisen von und Besonderheiten im Umgang mit Menschen im autistischen Spektrum und die Aufdecken von möglichen Problemfeldern im System Schule. Eine Anmeldung ist noch bis zum 23. Mai möglich. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. . Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/autismus-spektrum-stoerungen-grundlagen-problemfelder-praevention-9/ .

30.05.2026. Nicht erst seit der Corona-Pandemie haben sich Lernprozesse, Kommunikationsformen und der Umgang mit Lernroutinen teils rasant weiterentwickelt. Dieses Seminar beleuchtet, wie Lehrkräfte darauf reagieren, Klassenführung neu denken und nachhaltig eine lernförderliche Atmosphäre gestalten können. Sie lernen konkrete, unmittelbar umsetzbare Strategien und Methoden für eine souveräne, stressarme Klassenführung, eine positive Lernatmosphäre und effektives Lernen in der Klasse kennen – auch in heterogenen Gruppen und trotz turbulenter Phasen. Eine Anmeldung ist noch bis zum 22. Mai möglich. Zu dieser Veranstaltung bieten wir ein Vertiefungsseminar am 06.06.2026 an. Beide Seminare können jedoch auch unabhängig voneinander gebucht werden. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. . Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/classroom-management-fuer-lehrerinnen-und-lehrer-4/ .

26.06.2026. Im Rahmen des Digitaltags 2026 bietet das InfoWeb Weiterbildung (IWWB) einen Vortrag zur Nutzung von CHatGPT in beruflichem Zusammenhang.Um im Training langfristig erfolgreich zu sein, wird der effektive Einsatz von KI-Tools immer wichtiger. Der Vortrag zeigt anhand von ChatGPT praxisnah, wie das Tool zur Unterstützung bei der Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Schulungen eingesetzt werden kann.Die Referentin Heike Molin ist freiberufliche Trainerin und Moderatorin. Sie ist spezialisiert auf Softskills, IT-Prozesse, agile Methoden und leitet die BDVT Fachgruppe für KI.Alle Interessierten sind herzlich willkommen und können kostenfrei mit diesem Link virtuell teilnehmen: Link zu Microsoft Teams (gültig nur am Veranstaltungstag): https://teams.microsoft.com/meet/354369261935702?p=rzKNwL5CgPJY3W1qok Besprechungs-ID: 354 369 261 935 702 Passcode: ch9o9iz3 Veranstalter: Info WebWeiterbildung (IWWB) - Suchmaschine für Weiterbildung des Deutschen Bildungsservers beim DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main. Link: https://digitaltag.eu/aktion/ChatGPT%20als%20Sparringpartner%20im%20Training%20-%20Vortrag%20und%20Diskussion .

08.05.2026. Schülerinnen und Schüler mit Unterstützungsbedarf in den sonderpädagogischen Schwerpunkten Lernen, Sprache sowie Emotionale und soziale Entwicklung haben einen Anspruch auf multiprofessionelle und flexible, inklusive Unterstützung nach aktuellen Standards und neuesten wissenschaftlichen, in der Praxis erprobten Erkenntnissen. Die zwei Hauptvorträge behandeln die Themen "Wohlbefinden an Schule" und "Teilhabe". In insgesamt 16 Seminaren stehen neben grundlegenden Aspekten und gesellschaftlichen Fragen insbesondere Themen wie Unterricht, Diagnostik, Didaktik und fachliche Unterstützung im Erwerb von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen sowie gezielten sprachlichen Unterstützungsangeboten im Lernen und in der kommunikativen Entwicklung im Fokus.  Eine Anmeldung zum Kongress ist per Mail möglich. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. . Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/frischer-wind-in-den-drei-grossen-sonderpaedagogischen-schwerpunkten-lernen-sprache-sowie-emotionale-und-soziale-entwicklung/ .

30.06.2026. Die Gewaltbereitschaft bei Jugendlichen ist regelmäßig Thema in Medien und Polizeiberichten. Diese Gewalt findet auch nicht ausschließlich nachts in verlassenen Parks oder U-Bahn-Tunneln statt, sondern besonders tagsüber in oder nach der Schule. Dabei sollten gerade Jugendliche mit dem entsprechenden Handwerkszeug versorgt werden, um dieser Entwicklung entgegenzuwirken. Denn mit Konflikten konstruktiv umzugehen, fällt schwer. Auch Lehrkräfte, Erzieher:innen und Sozialarbeitende sind hier im besonderen Maße gefordert. Neben theoretischen Einheiten werden im Seminar mit konkreten Fallbeispielen und Gruppenarbeiten Lösungsansätze für die praktische Arbeit vorgestellt. Das Seminar richtet sich an entsprechende Fachkräfte. Bitte geben Sie bei der Anmeldung kurz Ihren beruflichen Hingrund an. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung Brandenburg. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/287414 .

23.06.2026. Künstliche Intelligenz eröffnet ungeahnte Möglichkeiten für unsere Demokratie und die politische Bildung. Sie macht komplexe Daten verständlich und hilft dabei, Prozesse effizient zu organisieren. KI fördert partizipative Dialoge sowie die Bürger:innenbeteiligung. Zudem ermöglicht sie barrierefreie Zugänge und personalisiertes Lernen. Gleichzeitig stellen der hohe Ressourcenverbrauch, der Datenschutz und die Transparenz zentrale Herausforderungen dar. Auch der Umgang mit Halluzinationen, Bias und Deepfakes muss kritisch betrachtet werden. Unsere Tagung bringt Bildner:innen, Demokratie-Engagierte und KI-Interessierte zusammen. Gemeinsam möchten wir Ideen austauschen und diese Chancen gezielt nutzen. Wir reflektieren Risiken und entwickeln praxisnahe Handlungsempfehlungen für die politische Bildung und zur Stärkung der Demokratie. Die Teilnahme ist kostenfrei. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/287770 .

21.05.2026. Die Mitte der Gesellschaft ist angespannt: Äußere und innere Konflikte, geschürte Ängste und reale Sorgen ergeben ein komplexes Krisenbild, zu dem für viele auch die Bedrohung durch den Rechtsextremismus gehört. Andere dagegen reagieren auf die krisenhaften Entwicklungen, indem sie rechtsextremen Schuldzuweisungen zustimmen. Dieses Spannungsfeld zwischen der entschiedenen Ablehnung des Rechtsextremismus einerseits und einer schleichenden Normalisierung rechtsextremer Aussagen andererseits steht im Zentrum der neuen Mitte-Studie 2024/25 „Die angespannte Mitte“. Warum diese Entwicklung unsere Demokratie existentiell bedroht, und was Bildungspolitik dagegen ausrichten kann, wollen wir gemeinsam mit Frau Prof. Dr. Sabine Achour diskutieren. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung Niedersachsen. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/289005 .

08.05.2026. Die Medien berichten über eine erschreckende Gewaltbereitschaft von Jugendlichen. Dabei sollten gerade Jugendliche lernen, wie Konflikte ausgetragen werden können. Mit Konflikten konstruktiv umzugehen fällt häufig schwer. Lehrer, Erzieher und Sozialarbeiter sind in besonderem Maße mit der Gewaltbereitschaft von Jugendlichen konfrontiert. Aber wie schätzt man eine Gewaltsituation richtig ein? Wie hilft man richtig und sicher? Gibt es Regeln für die Kommunikation in Konflikten? Anhand theoretischer Einheiten, konkreter Fallbeispiele und Gruppenarbeiten werden Lösungsansätze für die praktische Arbeit mit Jugendlichen vorgestellt. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung Sachsen-Anhalt. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/289542 .

07.05.2026. Dieser zweiteilige After-Workshop richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die mit den jungen Kindern im Spektrum arbeiten. An zwei Abenden soll ein erstes Gefühl und Verständnis für das Autismus-Spektrum entwickelt werden. Es gibt Ideen zum Beziehungsaufbau und wie mit einer autismusspezifischen Begleitung begonnen werden kann. Die Referentin gibt Raum für individuelle Fragen und Austausch. Inhalte: Entwicklungsaufgaben von Beginn an Reiz und Wahrnehmungsverarbeitung  Regulierungsmechanismen entwickeln Bindungs- und Beziehungsaufbau Entwicklung von Alltagsfähigkeiten Das richtige Tempo finden Schnuppern am Methoden-Blumenstrauß Videos und konkrete praktische Ideen Die Anmeldung bezieht sich auf den 2-teiligen Workshop. Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/fruehfoerderung-1/ .

26.11.2026. Indexikalität bezeichnet in der Linguistik alle sprachlichen und verkörperten Dimensionen von Bedeutung, die an den konkreten Gebrauchskontext sprachlicher Zeichen gebunden sind. In der 11. Innsbrucker Winterschool „Potenziale der Angewandten Linguistik“ (PAL) widmen wir uns dem übergeordneten Thema Indexikalität aus verschiedenen Perspektiven, insbesondere – aber nicht nur – aus soziolinguistischer, interaktionaler und gebrauchsbasierter Sicht. Forschungsfragen beziehen sich darauf, wie Indexikalität in wiederkehrenden kommunikativen Praktiken hervorgebracht und verfestigt wird, wie Sprachverwender:innen durch konkrete sprachliche Formen Verstehen und soziale Bedeutungen aushandeln, welche Muster sich im Sprachgebrauch nachweisbar stabilisiert haben und im sprachlichen Wissen zugänglich sind.Ein Abstract (max. 300 Wörter) kann bis zum 15. Mai an die angegebene Mail gesandt werden.   Veranstalter: Universität Innsbruck - Institut für Germanistik. Link: https://www.uibk.ac.at/de/germanistik/pal/ .