Veranstaltungen Bildungsserver

Vom 23. bis 28. April 2024 bietet das Internationale Trickfilm-Festival Stuttgart (ITFS) drei spezielle Kurzfilmprogramme für Kitas und Schulklassen an. Die Programme inspirieren dazu, Neues zu entdecken, fremde Kulturen und andere Wirklichkeiten zu erkunden und mit offenen Augen durch das Leben zu gehen. Die Filme werden professionell moderiert und fremdsprachige Filme werden live auf Deutsch eingesprochen. Sind die Filmemacherinnen und Filmemacher beim Festival zu Gast, kommen sie natürlich auch bei der Vorstellung vorbei und stellen sich den Fragen ihres jungen Publikums. Anschließend wird optional ein Schul-Workshop angeboten, in dem die Schülerinnen und Schüler lernen, wie Animationsfilme funktionieren und unter Anleitung eigene Stop-Motion-Filme erstellen. Weitere Infos und die Möglichkeit zur Anmeldung stehen auf der Website zur Verfügung.

Die SchulKinoWoche Baden-Württemberg 2024 findet vom 14. bis 22. November statt.In über 90 Kinos in Baden-Württemberg wird eine Auswahl an Spiel-, Dokumentar- und Animationsfilmen mit konkretem Bildungsplanbezug gezeigt. Außerdem wird ein umfangreiches pädagogisches Begleitprogramm mit Gesprächsimpulsen für den Unterricht, Filmgesprächen im Kino, Workshops und weiteren Partizipationsmöglichkeiten für Schülerinnen und Schüler angeboten. Aktuelle Infos zur SchulKinoWoche 2024 stehen bald auf der Website zur Verfügung. Die Anmeldung ist ab Anfang September möglich.

Seit März 2022 kann Inklusion im FSJ Kultur in Berlin im Hinblick auf Freiwillige mit Behinderungen und chronischen Erkrankungen dank zusätzlicher Ressourcen konsequenter und individuell passgenauer umgesetzt werden. Über die Schritte und Erfahrungen, die Effekte bei allen Beteiligten im FSJ Kultur und darüber hinaus informiert die LKJ Berlin in einer Online-Fachveranstaltung, die auch zur Vernetzung und zum Austausch mit anderen Akteur*innen einlädt.

Lehrpersonen sind aktuell mehr gefordert denn je, und zwar nicht allein auf fachlicher Ebene, sondern auch in ihren Rollen als Führungs-, Ansprech- und Begleitpersonen im Klassenzimmer und darüber hinaus. Aktuelle Krisen, wie die Klimakrise, finden ihren Platz im Unterricht in Form von Wissensfragen, Meinungsverschiedenheiten und einem großen Berg an Gefühlen. All das fordert Aufmerksamkeit ein, möchte aufgefangen werden und bedarf einer Aufarbeitung. Insbesondere auf persönlicher Ebene gehen damit Aufgaben und Fähigkeiten einher, auf die Lehrpersonen in der Ausbildung nicht vorbereitet werden. Die 3teilige kostenlosen Workshopreihe widmet sich deshalb genau diesen Themen und behandelt die Schwerpunkte (Selbst-)Reflexion, die eigene Rolle im System und die praktische Anwendung im Klassenzimmer. Anmeldungen per Email an leonie@klimabildung.org. Die Workshop-Termine: · Workshop 1: Reflexion: 08.05.2024, 16:30-18:30 · Workshop 2: Das System und Ich: 15.05.2024, 16:30-18:30 · Workshop 3: Anwendung in der Praxis: 22.05.2024, 16:30-18:30

Lehrpersonen sind aktuell mehr gefordert denn je, und zwar nicht allein auf fachlicher Ebene, sondern auch in ihren Rollen als Führungs-, Ansprech- und Begleitpersonen im Klassenzimmer und darüber hinaus. Aktuelle Krisen, wie die Klimakrise, finden ihren Platz im Unterricht in Form von Wissensfragen, Meinungsverschiedenheiten und einem großen Berg an Gefühlen. All das fordert Aufmerksamkeit ein, möchte aufgefangen werden und bedarf einer Aufarbeitung. Insbesondere auf persönlicher Ebene gehen damit Aufgaben und Fähigkeiten einher, auf die Lehrpersonen in der Ausbildung nicht vorbereitet werden. Die 3teilige kostenlosen Workshopreihe widmet sich deshalb genau diesen Themen und behandelt die Schwerpunkte (Selbst-)Reflexion, die eigene Rolle im System und die praktische Anwendung im Klassenzimmer. Anmeldungen per Email an leonie@klimabildung.org. Die Workshop-Termine: · Workshop 1: Reflexion: 08.05.2024, 16:30-18:30 · Workshop 2: Das System und Ich: 15.05.2024, 16:30-18:30 · Workshop 3: Anwendung in der Praxis: 22.05.2024, 16:30-18:30

Lehrpersonen sind aktuell mehr gefordert denn je, und zwar nicht allein auf fachlicher Ebene, sondern auch in ihren Rollen als Führungs-, Ansprech- und Begleitpersonen im Klassenzimmer und darüber hinaus. Aktuelle Krisen, wie die Klimakrise, finden ihren Platz im Unterricht in Form von Wissensfragen, Meinungsverschiedenheiten und einem großen Berg an Gefühlen. All das fordert Aufmerksamkeit ein, möchte aufgefangen werden und bedarf einer Aufarbeitung. Insbesondere auf persönlicher Ebene gehen damit Aufgaben und Fähigkeiten einher, auf die Lehrpersonen in der Ausbildung nicht vorbereitet werden. Die 3teilige kostenlose Workshopreihe widmet sich deshalb genau diesen Themen und behandelt die Schwerpunkte (Selbst-)Reflexion, die eigene Rolle im System und die praktische Anwendung im Klassenzimmer. Anmeldungen per Email an leonie@klimabildung.org. Die Workshop-Termine: · Workshop 1: Reflexion: 08.05.2024, 16:30-18:30 · Workshop 2: Das System und Ich: 15.05.2024, 16:30-18:30 · Workshop 3: Anwendung in der Praxis: 22.05.2024, 16:30-18:30

Der Deutsche Ausbildungsleitungskongress (DALK) ist der führende Fachkongress für Ausbildung und bietet die perfekte Gelegenheit das Wissen der Teilnehmenden zu erweitern, frische Impulse zu erhalten und ihr Netzwerk auszubauen! Alle die in Ihrem Unternehmen für die Ausbildung verantwortlich sind und visionäre Inspirationen für die Nachwuchsentwicklung sowie nachweislich erfolgreiche Tools zur Erleichterung Ihres Berufsalltags suchen sind bei dieser Veranstaltung herzlich willkommen.

Stressreduktion durch Yoga Die Welt um uns wird zunehmend ereignisreicher und hektischer. Täglich werden wir von diesem Umstand beeinflusst und finden selten Möglichkeiten für erholsame Ruhepausen - weder privat, noch in unserem beruflichen Umfeld. Soziale Berufsfelder gehören zu den Berufsgruppen mit den höchsten Burnout-Raten. Aber nicht nur Erwachsene sind von einem stressigen Alltag betroffen. Überforderung und Anspannung trifft heute schon die Jüngsten der Gesellschaft. Auf Grundlage dieser Tatsachen macht es Sinn, genau an dem Ort präventive Maßnahmen rund um die Themen Entspannung, Bewegung, Yoga, Resilienz und Achtsamkeit anzubieten, an dem Erwachsene und Kinder täglich zusammenkommen - in der Kindertagesstätte. Seminarinhalte sind Aspekte des Stressmanagements, angepasst auf das pädagogische Berufsfeld. Es werden Yoga- und Achtsamkeitsübungen vorgestellt, die resilientes Verhalten bei Erwachsenen aber auch den Kindern fördern. Dabei werden die Übungen in den Kontext des Kindergartenalltags übertragen.

Der Manfred-Mai-Preis für Kinderliteratur wird am 17. Mai 2024 um 10 Uhr in der Grundschule Winterlingen zum zweiten Mal vergeben. Der von Manfred Mai gestiftete, mit 2.500 Euro dotierte Preis wird im zweijährigen Rhythmus an Bücher verliehen, die besonders geeignet sind, Kinder zwischen acht und elf Jahren zum Lesen zu motivieren. Im Preisgeld ist eine Lesung in einer Schule in Winterlingen enthalten. Die Jury, bestehend aus vier Kindern, zwei Deutschlehrerinnen und Manfred Mai, hat aus den vielen eingereichten Titeln fünf in die Endauswahl genommen:Sven Gerhardt: Der fabelhafte Herr Blomster - Ein Schulkiosk voller Geheimnisse, cbj VerlagMareike Krügel: Almuth und der Hühnersommer, Beltz & GelbergInka Overbeck: Münster Krimi Kids - Das Geheimnis um die Tuckesburg, Coppenrath VerlagSilke Schellhammer: School of Talents - Fünfte Stunde: Klassen Treffen!, Carlsen VerlagBenjamin Schreuder/Jan Saße: ENYGM@ - Der verschollene Schatz, Oetinger VerlagAus diesen wiederum wurde als Preisträgerin Silke Schellhammer mit School of Talents - Fünfte Stunde: Klassen Treffen! ausgewählt.

Am RheinAhrCampus der Hochschule Koblenz haben die ersten Fernstudierenden das neue Zertifikatsstudium mit international anerkanntem Abschluss, dem Diploma of Advanced Studies (DAS), begonnen. Weiterbildungsinteressierte können ab sofort zwischen einem MBA-Studium (Master of Business Administration) und dem neuen Zertifikat mit DAS-Abschluss wählen. Studieninteressierte können sich in der Bewerbungsphase zum Wintersemester 24/25 ausführlich informieren. Dafür werden in vier Online-Informationsveranstaltungen die Studieninhalte, den Ablauf und die Rahmenbedingungen des MBA-Fernstudienprogramms vorgestellt. Anschließend werden in diesem Zoom-Meeting über den Live-Chat auch direkt Fragen beantwortet. Außerdem berichten Absolventinnen und Absolventen über ihre Erfahrungen aus erster Hand. Die aktuellen Termine sind: Mittwoch, 24. April 2024, Dienstag, 14. Mai 2024 und Donnerstag, 27. Juni 2024 jeweils um 18.00 Uhr. Ein spezielles Online-Meeting am Mittwoch, 05. Juni 2024 um 18:00 Uhr richtet sich an Interessierte des Schwerpunktes Public Administration. Die Veranstaltungen finden via Zoom statt – nach Anmeldung über die Website http://www.mba-fernstudienprogramm.de erhalten die Teilnehmenden die Zugangsdaten per E-Mail.

Die rasante Entwicklung der Künstlichen Intelligenz ist spätestens seit November 2022 das zentrale Thema im Kontext von Bildung und Innovation. Wie wird sie Schule, Erwachsenenbildung und Hochschule verändern? Was ist heute schon möglich? Welche Fortschritte sind in den kommenden Jahren zu erwarten? Welche gesellschaftlichen, rechtlichen und ethischen Auswirkungen kann KI haben? In acht aufeinander aufbauenden 75-minütigen interaktiven Online-Workshops wird das Thema von der Praxis bis zur Philosophie beleuchtet.

Die rasante Entwicklung der Künstlichen Intelligenz ist spätestens seit November 2022 das zentrale Thema im Kontext von Bildung und Innovation. Wie wird sie Schule, Erwachsenenbildung und Hochschule verändern? Was ist heute schon möglich? Welche Fortschritte sind in den kommenden Jahren zu erwarten? Welche gesellschaftlichen, rechtlichen und ethischen Auswirkungen kann KI haben? In acht aufeinander aufbauenden 75-minütigen interaktiven Online-Workshops wird das Thema von der Praxis bis zur Philosophie beleuchtet.

Kant und Marx? Da schütteln Philosophen die Köpfe. Hegel und Marx, Spinoza und Marx, Leibniz und Marx, das versteht sich fast von selbst. Oskar Negt war anderer Ansicht. Er hat Kant und Marx sogar in ein „Jahrhundertgespräch“ verwickelt (so der Titel seiner Abschiedsvorlesung 2002). Tatsächlich gibt es im Marxschen Denken zahlreiche Anknüpfungspunkte an Kants praktische Philosophie. Friedrich Engels reklamierte Kant wie Hegel als geistige Vorväter des wissenschaftlichen Sozialismus. Max Adler, der Philosoph des Austromarxismus, hat versucht, Kants Sozialphilosophie ebenso wie seine Erkenntniskritik als Fundament des Marxismus zu benutzen. Kantianer und Marxisten halten in der Regel wenig voneinander. Doch Oskar Negt und Alexander Kluge haben gezeigt, dass ein fruchtbarer Dialog möglich ist.

Die rasante Entwicklung der Künstlichen Intelligenz ist spätestens seit November 2022 das zentrale Thema im Kontext von Bildung und Innovation. Wie wird sie Schule, Erwachsenenbildung und Hochschule verändern? Was ist heute schon möglich? Welche Fortschritte sind in den kommenden Jahren zu erwarten? Welche gesellschaftlichen, rechtlichen und ethischen Auswirkungen kann KI haben? In acht aufeinander aufbauenden 75-minütigen interaktiven Online-Workshops wird das Thema von der Praxis bis zur Philosophie beleuchtet.

Die Pandemiefolgen sind noch nicht bewältigt, die Inflation hat das Leben verteuert, die Klimakrise wird immer akuter, da entstehen mit dem Angriffskrieg Russlands auf die Ukraine und dessen Folgen für Sicherheit und Energieversorgung weitere Herausforderungen für die »Mitte«. Unsicherheiten und Verteilungskonflikte bieten das Einfallstor für antidemokratische Positionen und rechtsextreme Ideologien, wie auch zur Abwertung der »Anderen«.Die Demokratie, ihre Grundprinzipien, Abläufe und Institutionen werden von einigen zunehmend mit Distanz betrachtet. Zugleich geht eine demokratiefeste »Mitte« auf klare Distanz zu den Feinden der Demokratie. Die neue FES-»Mitte-Studie« 2022/23 beleuchtet rechtsextreme und demokratiegefährdende Einstellungen und Hintergründe und regt zur Debatte an. 

Die Debatte um die Zukunft des öffentlich-rechtlichen Rundfunks in Deutschland hält seit Jahren unvermindert an. Inzwischen wird die Kritik deutlich schärfer. Zu groß und zu teuer sei er, reformunfähig, zu wenig an den Themen der Zuschauer und Nutzer. Zudem sei das ganze System mit seinen „Zwangsgebühren“ nicht mehr zeitgemäß. Gleichzeitig scheint eine Mehrheit der Bundesländer eine geringe Erhöhung des Rundfunkbeitrags um 58 Cent abzulehnen.Was ist dran an der Kritik und wohin steuert der öffentlich-rechtliche Rundfunk? Eine Frage, die der Mitteldeutsche MedienDialog in den vergangenen Jahren öfter diskutiert hat - jetzt ist sie dringender denn je.Inzwischen liegt der Bericht des Rates für die zukünftige Entwicklung des öffentlich-rechtlichen Rundfunks vor, einer hoch angesehenen Expertenkommission, an der auch unser Podiumsgast Professorin Bettina Reitz mitgearbeitet hat. Welche Rolle also kann der öffentlich-rechtliche Rundfunk in einer konfliktbeladenen Gesellschaft spielen, welche Programme sind wichtig, welche Strukturen notwendig? Weshalb ist er so wichtig?

In diesem Jahr stehen mit der Europa-, Kommunal- und Landtagswahl gleich drei wichtige Wahlen in Brandenburg an. Diese Wahlen sind entscheidend für unsere Demokratie, was nach dem enthüllten Geheimtreffen von radikalen Rechten in der Villa Adlon in Potsdam sehr deutlich geworden ist. Bereits mit 16 Jahren hat man es in der Hand – Jede Stimme hat Gewicht!Doch was heißt das jetzt für die Bürger? Wozu wählen gehen? Wozu Demokratie? Was hat man eigentlich davon?Am 15. Mai wird zu verschiedenen Aktionen und Workshops eingeladen, die sich mit dem Thema Wählen und politischer Beteiligung auseinandersetzen. Warum das Ganze? Es soll gezeigt werden, wie wichtig Vielfalt, Solidarität und Demokratie für das dmeokratische Zusammenleben sind. Gerade jetzt braucht es Bekenntnisse für unsere demokratischen Werte wie Gleichheit, Vielfalt und Toleranz. Es soll wollen mobilisiert und gezeigt werden, dass Neutralität gerade fehl am Platze ist. Neben den Workshops wird es viele weitere Aktionen, Live-Musik und ein buntes Bühnenprogramm geben. 

Die Pandemiefolgen sind noch nicht bewältigt, die Inflation hat das Leben verteuert, die Klimakrise wird immer akuter, da entstehen mit dem Angriffskrieg Russlands auf die Ukraine und dessen Folgen für Sicherheit und Energieversorgung weitere Herausforderungen für die »Mitte«. Unsicherheiten und Verteilungskonflikte bieten das Einfallstor für antidemokratische Positionen und rechtsextreme Ideologien, wie auch zur Abwertung der »Anderen«.Die Demokratie, ihre Grundprinzipien, Abläufe und Institutionen werden von einigen zunehmend mit Distanz betrachtet. Zugleich geht eine demokratiefeste »Mitte« auf klare Distanz zu den Feinden der Demokratie. Die neue FES-»Mitte-Studie« 2022/23 beleuchtet rechtsextreme und demokratiegefährdende Einstellungen und Hintergründe und regt zur Debatte an. 

In diesem digitalen Impuls lernen Sie, was Prompts sind und wie man durch präzise Formulierung von Prompts bei Anfragen an textgenerierende KI bessere Ergebnisse für Schule und Unterricht erhält. Außerdem wird an konkreten Beispielen aus dem Schulalltag gezeigt, wie ‚KI’-Textgeneratoren mit Mega-Prompts Rollen zugewiesen werden können sowie wie Frameworks und Prompt-Bibliotheken genutzt und angepasst werden können.

Die Pandemiefolgen sind noch nicht bewältigt, die Inflation hat das Leben verteuert, die Klimakrise wird immer akuter, da entstehen mit dem Angriffskrieg Russlands auf die Ukraine und dessen Folgen für Sicherheit und Energieversorgung weitere Herausforderungen für die »Mitte«. Unsicherheiten und Verteilungskonflikte bieten das Einfallstor für antidemokratische Positionen und rechtsextreme Ideologien, wie auch zur Abwertung der »Anderen«.Die Demokratie, ihre Grundprinzipien, Abläufe und Institutionen werden von einigen zunehmend mit Distanz betrachtet. Zugleich geht eine demokratiefeste »Mitte« auf klare Distanz zu den Feinden der Demokratie. Die neue FES-»Mitte-Studie« 2022/23 beleuchtet rechtsextreme und demokratiegefährdende Einstellungen und Hintergründe und regt zur Debatte an.