Veranstaltungen Bildungsserver

26.06.2026. Das Radioseminar „Wellen schlagen“ findet vom 26. bis 28. Juni 2026 in Kiel statt und bietet Jugendlichen von 16-27 Jahren die Möglichkeit, die Kieler Woche aus journalistischer Perspektive zu erleben. Gemeinsam werden Themen entwickelt, Interviews geführt, Reportagen oder Umfragen erstellt und am Ende eine eigene Radiosendung produziert. Dabei vermittelt das Team die wichtigsten Grundlagen rund um Interviewführung, Moderation und Audioschnitt. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Die Teilnahme kostet 25 Euro für Mitglieder bzw. 35 Euro für Nichtmitglieder, Unterkunft und Verpflegung sind inklusive. Veranstalter: Jugendpresse Nord e.V.. Link: https://jpnord.de/radioseminar/ .

21.11.2026. Unsere soziale Herkunft bestimmt mit, welche Chancen wir im Leben haben – von Bildung und Beruf bis zur Gesundheitsversorgung. Doch Klassismus, also die Diskriminierung aufgrund sozialer Herkunft oder Position, bleibt oft unsichtbar. Wie zeigt er sich im Alltag? Welche Auswirkungen hat er? Und vor allem: Was können wir dagegen tun? In diesem interaktiven Workshop lernst du, Klassismus zu erkennen, zu benennen und ihm aktiv entgegenzuwirken. Veranstalter: Stiftung Leben & Umwelt / Heinrich-Böll-Stiftung Niedersachsen . Link: https://calendar.boell.de/de/event/klassismus-erkennen-und-entgegentreten-1 .

10.11.2026. Unsere soziale Herkunft bestimmt mit, welche Chancen wir im Leben haben – von Bildung und Beruf bis zur Gesundheitsversorgung. Doch Klassismus, also die Diskriminierung aufgrund sozialer Herkunft oder Position, bleibt oft unsichtbar. Wie zeigt er sich im Alltag? Welche Auswirkungen hat er? Und vor allem: Was können wir dagegen tun? In diesem interaktiven Workshop lernst du, Klassismus zu erkennen, zu benennen und ihm aktiv entgegenzuwirken. Veranstalter: GreenCampus - Heinrich-Böll-Stiftung . Link: https://calendar.boell.de/de/event/klassismus-erkennen-benennen-und-handeln-3 .

13.10.2026. Unsere soziale Herkunft bestimmt mit, welche Chancen wir im Leben haben – von Bildung und Beruf bis zur Gesundheitsversorgung. Doch Klassismus, also die Diskriminierung aufgrund sozialer Herkunft oder Position, bleibt oft unsichtbar. Wie zeigt er sich im Alltag? Welche Auswirkungen hat er? Und vor allem: Was können wir dagegen tun? In diesem interaktiven Workshop lernst du, Klassismus zu erkennen, zu benennen und ihm aktiv entgegenzuwirken. Veranstalter: GreenCampus - Heinrich-Böll-Stiftung . Link: https://calendar.boell.de/de/event/klassismus-erkennen-benennen-und-handeln-2 .

17.09.2026. Unsere soziale Herkunft bestimmt mit, welche Chancen wir im Leben haben – von Bildung und Beruf bis zur Gesundheitsversorgung. Doch Klassismus, also die Diskriminierung aufgrund sozialer Herkunft oder Position, bleibt oft unsichtbar. Wie zeigt er sich im Alltag? Welche Auswirkungen hat er? Und vor allem: Was können wir dagegen tun? In diesem interaktiven Workshop lernst du, Klassismus zu erkennen, zu benennen und ihm aktiv entgegenzuwirken. Veranstalter: GreenCampus - Heinrich-Böll-Stiftung . Link: https://calendar.boell.de/de/event/klassismus-erkennen-benennen-und-handeln-1 .

09.06.2026. Die Berufswahl ist eine komplexe Entscheidung – Jugendliche und junge Erwachsene müssen daher in ihrem Prozess der beruflichen Orientierung unterstützt und begleitet werden. Und zwar am besten längerfristig und mit ansprechenden Materialien. Wie Lehrkräfte das Thema Berufsorientierung sprachsensibel und fächerübergreifend gestalten können, darum geht es in diesem Online-Workshop. Es wird darüber gesprochen, warum berufliche Orientierung relevant ist, und wie man sie abwechslungsreich und diskriminierungskritisch im Unterricht verankern kann. Außerdem werden verschiedene Materialien genauer angeschaut und gezeigt, wie diese im Unterricht eingesetzt werden können. Natürlich gibt es auch Raum für Fragen und Austausch. Veranstalter: SchlaU-Werkstatt für Migrationspädagogik gGmbH. Link: https://www.schlau-lernen.org/online-workshop/sprachsensible-materialien-zur-berufsorientierung/ .

11.06.2026. Wenn Kinder und Jugendliche Diskriminierung erleben, brauchen sie Erwachsene, die hinschauen, handeln und sie stärken. Doch was bedeutet das konkret im pädagogischen Alltag? In diesem Online-Workshop werden gemeinsam Unterstützungs- und Handlungsstrategien erarbeitet. Die Teilnehmenden beschäftigen sich mit Konzepten wie Safe Spaces, Schutzmechanismen sowie der Rolle von Erwachsenen als Ally oder Bystander. Zudem geht es darum, wie Resilienz und Empowerment bei Kindern gefördert werden können. Mithilfe von Simulationen, Leitfäden und praxisnahen Übungen werdem konkrete Maßnahmen entwickelt – von Sofortreaktionen bis hin zu langfristigen Strategien. Der Workshop bietet außerdem Raum für Austausch und kollegiale Beratung. Veranstalter: SchlaU-Werkstatt für Migrationspädagogik gGmbH. Link: https://www.schlau-lernen.org/online-workshop/handeln-schuetzen-unterstuetzungsstrategien-fuer-sus-azubis/ .

30.06.2026. Ein stabiles und unterstützendes Lernumfeld ist entscheidend, damit Schüler*innen sich wohlfühlen und Lernmotivation entwickeln. Im Workshop wird erkundet, welche Methoden und Rituale Transparenz, Struktur und Orientierung im (DaZ-)Unterricht fördern. Neben einer gemeinsamen Einführung erhalten die Teilnehmenden praxisnahe Ideen, wie sie ihre Klasse klarer strukturieren, Abläufe transparent gestalten und so ein lernförderliches Klima schaffen können. Veranstalter: SchlaU-Werkstatt für Migrationspädagogik gGmbH. Link: https://www.schlau-lernen.org/online-workshop/beziehungsarbeit-i-sicherere-lernorte-gestalten/ .

02.09.2026. Antisemitische Vorfälle nehmen auch in Nordrhein-Westfalen deutlich zu. Dieses Online-Seminar setzt genau hier an: Es verbindet grundlegendes Wissen mit konkreten Handlungsmöglichkeiten und lädt zur persönlichen Auseinandersetzung mit Antisemitismus ein. Zu Beginn steht eine angeleitete Selbstreflexion, die Raum für eigene Perspektiven und Unsicherheiten schafft. Darauf aufbauend werden zentrale Grundlagen zu Antisemitismus vermittelt, von historischen Kontinuitäten bis hin zu heutigen Erscheinungsformen. Ziel ist es, Teilnehmende zu stärken, antisemitische Tendenzen zu erkennen, solidarisch zu handeln und jüdisches Leben in NRW aktiv zu unterstützen. Veranstalter: Heinrich Böll Stiftung Nordrhein-Westfalen . Link: https://calendar.boell.de/de/event/nicht-wegsehen-antisemitismus-verstehen-und-wirksam-handeln-0 .

29.08.2026. Der Workshop richtet sich ausschließlich an FLINTA*-Personen. Vielen FLINTA* geht es ähnlich: Oft fühlen wir uns in Momenten, in denen Grenzüberschreitungen und Diskriminierung stattfindet, unsicher, ob und wie wir reagieren sollen oder können. Wir möchten in diesem Seminar mit it Argumentationstechniken, praktischen Übungen und Fallbeispielen FLINTA* den Rücken stärken, sie ermutigen und ermächtigen, Grenzen zu setzen.  Veranstalter: Bildungswerk Berlin der Heinrich-Böll-Stiftung, gefödert durch die Berliner Landeszentrale für politische Bildung. Link: https://calendar.boell.de/de/event/nein-heisst-nein .

07.07.2026. Diskriminierungssensibles Handeln erfordert nicht nur Wissen, sondern auch konkrete Werkzeuge für die Praxis. Das Awareness-Concept-Tool bietet eine strukturierte Möglichkeit, Situationen zu analysieren und Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln. In diesem Online-Workshop werden zentrale Aspekte von Diskriminierungsformen und ihren Auswirkungen wiederholt und diese mit Prinzipien von Empowerment verbunden. Im Mittelpunkt steht die Anwendung des Awareness-Concept-Tools auf den eigenen Kontext. In Gruppenarbeiten und Praxisübungen entwickeln die Teilnehmenden eine Tool-Matrix und analysieren konkrete Situationen aus dem eigenen Umfeld. Zum Abschluss reflektieren sie individuelle Handlungsschritte und formulieren ein persönliches Commitment für die Unterstützung von BIPOC-Schüler*innen. Veranstalter: SchlaU-Werkstatt für Migrationspädagogik gGmbH. Link: https://www.schlau-lernen.org/online-workshop/awareness-concept-werkzeug-fuer-diskriminierungssensibilitaet/ .

27.07.2026. Welche Rolle können Kunst und Kultur in Zeiten wachsender gesellschaftlicher Polarisierungen und autoritärer Machtphantasien spielen? Wie können sie gesellschaftliche Diskurse beleben und zur Sicherung und Stärkung demokratischer, menschenrechtsorientierter Werte beitragen? Wo liegen ihre Möglichkeiten – aber auch ihre Grenzen? Veranstalter: Heinrich-Böll-Stiftung Schleswig-Holstein e.V. . Link: https://calendar.boell.de/de/event/podiumsdiskussion-das-vermoegen-der-kunst .

25.07.2026. Wer heute auf die deutsche Gesellschaft blickt, könnte meinen, sie sei geprägt von Spaltung, Konflikt und Gegeneinander. Doch dieses Bild ist nicht naturgegeben, sondern politisch konstruiert und medial verstärkt. Die Politikjournalistin Gilda Sahebi hinterfragt diese Erzählung und zeigt, wie sie von autoritären Kräften instrumentalisiert wird. Veranstalter: Petra-Kelly-Stiftung - Bayerisches Bildungswerk für Demokratie und Ökologie in der Heinrich-Böll-Stiftung e.V.. Link: https://calendar.boell.de/de/event/verbinden-statt-spalten-eine-antwort-auf-die-politik-der-polarisierung .

12.07.2026. Wie bringe ich meine Botschaft klar und überzeugend auf den Punkt? Wie gelingt es, in Präsentationen sicher und wirkungsvoll aufzutreten? Und wie kann ich gelassen und schlagfertig auf Vorurteile oder Stammtischparolen reagieren? In diesem praxisnahen Workshop geht es um die Grundlagen wirkungsvoller Rhetorik – speziell für Frauen. Wir arbeiten an Präsenz, Ausdruck und Argumentationskraft, üben klare und überzeugende Präsentationen und trainieren, auch in schwierigen Situationen souverän zu bleiben. Die Stimme spielt dabei unterstützend eine Rolle, wenn es darum geht, die eigene Wirkung zu verstärken. Veranstalter: Petra Kelley Stiftung - Bayerisches Bildungswerk für Demokratie und Ökologie in der Heinrich-Böll-Stiftung e.V.. Link: https://calendar.boell.de/de/event/rhetorik-fuer-frauen-souveraen-sprechen-ueberzeugend-auftreten-0 .

21.09.2026. Hiermit laden wir alle Interessierten zur Jahrestagung der DGfE-Kommissionen "Schulforschung und Didaktik" und "Professionsforschung und Lehrer:innenbildung" ein. Unter dem Titel "Schule - Demokratie- gesellschaftliche (Des-)Integration: theoretische und empirische Perspektiven" bietet die Jahrestagung ein Forum zur Diskussion des Verhältnisses von Demokratie und Schule. Veranstalter: DGfE-Kommissionen Schulforschung und Didaktik sowie Professionsforschung und Lehrer:innenbildung. Link: https://www.erzwiss.uni-leipzig.de/institut-fuer-bildungswissenschaften/newsdetail/artikel/jahrestagung-der-dgfe .

10.06.2026. Die Online-Fortbildung vermittelt Lehrkräften der Sekundarstufe I Methoden und Materialien für eine klischeefreie Berufs- und Studienorientierung. Vorgestellt wird das Methodenset „Klischeefrei macht Schule“, das im berufsvorbereitenden Unterricht, im Fachunterricht, in Vertretungsstunden sowie an Projekttagen eingesetzt werden kann. Die Veranstaltung gibt einen kompakten Überblick über praxisnahe Ansätze zur Berufs- und Studienwahl frei von Geschlechterstereotypen und zeigt Einsatzmöglichkeiten für die Elternarbeit sowie für schulische Entwicklungsprozesse auf. Ziel ist die Förderung einer an individuellen Stärken orientierten Berufsorientierung unabhängig von Geschlechterklischees. Veranstalter: Servicestelle der Initiative Klischeefrei. Link: https://www.klischee-frei.de/de/workshop-klischeefrei-macht-schule-10-06-2026.php .

10.06.2026. Die Online-Veranstaltung stellt aktuelle Erkenntnisse des Forschungsprojekts PSY:SICHT vor, das psychologische Faktoren untersucht, welche die Sichtbarkeit von Frauen in der Wissenschaft beeinflussen. Im Fokus stehen sichtbarkeitsfördernde und sichtbarkeitshemmende Aspekte wie Vertrauen, Ängste, Attributionen von Erfolg und Misserfolg, Persönlichkeitsmerkmale sowie das sogenannte Imposter-Syndrom. Präsentiert werden ein Überblick zum aktuellen Forschungsstand sowie erste Ergebnisse aus Fokusgruppeninterviews mit Wissenschaftlerinnen verschiedener Statusgruppen. Die Veranstaltung beleuchtet individuelle und strukturelle Einflussfaktoren wissenschaftlicher Sichtbarkeit und erweitert die Debatte über Geschlechtergerechtigkeit in Wissenschaft und Forschung um psychologische Perspektiven. Veranstalter: Metavorhaben „Innovative Frauen im Fokus“ (meta-IFiF) in Kooperation mit dem IFiF-Projekt PSY:SICHT, Hochschule Hamm-Lippstadt. Link: https://www.innovative-frauen-im-fokus.de/projekte/uebersicht/psysicht/ .

09.06.2026. Der 14. Nationale MINT-Gipfel widmet sich der Frage, wie MINT-Kompetenzen, Bildung und Unternehmergeist zu nachhaltigen Innovationen und erfolgreichen Gründungen beitragen können. Im Mittelpunkt stehen Diskussionen über die Weiterentwicklung der MINT-Bildung, die Förderung von Entrepreneurship, Fachkräftesicherung sowie die Verzahnung von Bildungs-, Innovations- und Wirtschaftspolitik. Vertreterinnen und Vertreter aus Politik, Wissenschaft, Wirtschaft und Zivilgesellschaft beleuchten die Bedeutung von Maker-Education, Innovationsökosystemen und Förderstrukturen für die Entwicklung einer zukunftsfähigen Gründungskultur. Darüber hinaus werden Ansätze vorgestellt, um mehr Frauen, junge Menschen und weitere bislang unterrepräsentierte Gruppen für MINT-Bereiche und Gründungsaktivitäten zu gewinnen. Veranstalter: Nationales MINT Forum e.V.. Link: https://www.innovative-frauen-im-fokus.de/aktuelles/termine/termin/14-nationaler-mint-gipfel/ .

03.06.2026. Studis gegen Rechts und ein Unterstützer:innenkreis an Professor:innen laden dazu ein, bundesweit Diskussionsveranstaltungen an Universitäten und Hochschulen zu organisieren, die sich mit der aktuellen Gefahr des Faschismus und der gesellschaftlichen Verantwortung der Wissenschaft auseinandersetzen. Am 3. Juni ab 19:00 Uhr findet die Veranstaltung: "Verantwortung in Zeiten faschistischer Gefahr – Wissenschaft zwischen Analyse und demokratischem Widerstand" mit Prof. Dr. Rahel Jaeggi, Maximilian Steinbeis, Prof. Dr. Naika Foroutan, Vertreterin von Studies gegen Rechts, Prof. Dr. Margarita Tsomou statt.Stream per YouTube: https://youtube.com/live/Rv0yY-3dkbs   Veranstalter: Studis gegen Rechts und ein Unterstützer:innenkreis an Professor:innen. Link: https://wissenschaft-gegen-faschismus.de/index.php/online-programm/ .

02.06.2026. Studis gegen Rechts und ein Unterstützer:innenkreis an Professor:innen laden dazu ein, bundesweit Diskussionsveranstaltungen an Universitäten und Hochschulen zu organisieren, die sich mit der aktuellen Gefahr des Faschismus und der gesellschaftlichen Verantwortung der Wissenschaft auseinandersetzen. Am 2. Juni lädt die GEW Hessen zur Videokonferenz: Wissenschaft gegen Faschismus?! – Videokonferenz zur Vernetzungmit Nora Zado (wissenschaftliche Mitarbeiter, Demokratiezentrum Hessen) und Tobias Cepok (Referent Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Hessen)Zur Anmeldung: https://www.gew-hessen.de/anmeldung-videokonferenz-wissenschaft-gegen-faschismus Veranstalter: Studis gegen Rechts und ein Unterstützer:innenkreis an Professor:innen. Link: https://wissenschaft-gegen-faschismus.de/index.php/online-programm/ .