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30.04.2026. Künstliche Intelligenz verändert die Art, wie wir Informationen finden, bewerten und präsentieren. In diesem Online-Workshop erhalten Sie eine praxisorientierte Einführung in KI-basierte Recherchetools. Nach einem kurzen Input zu Funktionsweise, Chancen und Risiken textgenerativer KI in der Recherche lernen Sie verschiedene Tools kennen, die eine intuitive, explorative und teilweise schnellere Literaturrecherche ermöglichen. Verschiedene Tools werden während des Workshops selbst ausprobiert. Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Information und Wissen e.V. (DGI). Link: https://dgi-info.de/event/einfuhrung-in-die-literaturrecherche-mit-ki/ .

19.01.2026. Der Vortrag stellt Grundlagen, Methoden und Anwendungsmöglichkeiten von RAG-Diensten (Retrieval-Augmented Generation) vor. In der modernen KI-Welt stoßen Large Language Models (LLMs) an Grenzen, wenn es um die Verarbeitung von Faktenwissen und spezifischen Daten geht. Hier kommt Retrieval-Augmented Generation (RAG) ins Spiel, da es durch eine Kombination von Retrieval-Systemen und generativen Modellen, präzisere, faktenbasierte und kontextbezogene Antworten geben kann. Neben diversen RAG-Methoden werden auch  mögliche Fehlerquellen beleuchtet, sowie unterschiedliche Anwendungen auf Basis von RAG-Infrastruktur vorgestellt. Darüber hinaus wird über infrastrukturelle Rahmenbedingungen für den institutionellen Einsatz von RAG-Diensten gesprochen. Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Information und Wissen e.V. (DGI). Link: https://dgi-info.de/event/retrieval-augmented-generation-rag-faktenbasiertes-wissen-fur-large-language-models/ .

13.04.2026. Kinder ab 3 Jahren mit Deutsch als Zweitsprache können gezielt beim Deutschlernen unterstützt werden. Die praxisnahe Onlinefortbildung vermittelt Methoden und Materialien, die direkt im Kita-Alltag eingesetzt werden können – flexibel, interaktiv und berufsbegleitend. Teilnehmende profitieren vom Austausch mit Kolleg*innen, entwickeln eigene Lernaktivitäten und stärken ihre Kompetenzen für die frühkindliche Sprachbildung. Weitere Informationen unter goethe.de/dafdaz-kindergarten. Veranstalter: Fortbildungszentrum des Goethe-Institut. Link: https://www.goethe.de/de/spr/unt/for/kur/kur/kig.html#i8913313 .

09.02.2026. Kinder ab 3 Jahren mit Deutsch als Zweitsprache können gezielt beim Deutschlernen unterstützt werden. Die praxisnahe Onlinefortbildung vermittelt Methoden und Materialien, die direkt im Kita-Alltag eingesetzt werden können – flexibel, interaktiv und berufsbegleitend. Teilnehmende profitieren vom Austausch mit Kolleg*innen, entwickeln eigene Lernaktivitäten und stärken ihre Kompetenzen für die frühkindliche Sprachbildung. Weitere Informationen unter goethe.de/dafdaz-kindergarten. Veranstalter: Fortbildungszentrum des Goethe-Instituts. Link: https://www.goethe.de/de/spr/unt/for/kur/kur/kig.html#i8913313 .

13.04.2026. “Online Moderieren” ist eine Onlinefortbildung für Lehrkräfte, Fortbildner*innen, Projektleiter*innen, die in Online-Konferenzräumen Besprechungen abhalten, Webinare anbieten oder Online-Workshops durchführen. Sie lernen, wie Sie Online-Unterricht und Gruppenformate interaktiv und zielgerichtet moderieren – von der Planung über den Einsatz digitaler Tools bis hin zur lebendigen Gestaltung von Online-Sitzungen. Im Fokus stehen methodische Grundlagen, digitale Werkzeuge und praktische Moderationstechniken für den erfolgreichen Einsatz in virtuellen Lern- und Arbeitsräumen. Veranstalter: Fortbildungszentrum des Goethe-Instituts. Link: https://www.goethe.de/de/spr/unt/for/kur/kur/omn.html .

19.01.2026. “Online Moderieren” ist eine Onlinefortbildung für Lehrkräfte, Fortbildner*innen, Projektleiter*innen, die in Online-Konferenzräumen Besprechungen abhalten, Webinare anbieten oder Online-Workshops durchführen. Sie lernen, wie Sie Online-Unterricht und Gruppenformate interaktiv und zielgerichtet moderieren – von der Planung über den Einsatz digitaler Tools bis hin zur lebendigen Gestaltung von Online-Sitzungen. Im Fokus stehen methodische Grundlagen, digitale Werkzeuge und praktische Moderationstechniken für den erfolgreichen Einsatz in virtuellen Lern- und Arbeitsräumen. Veranstalter: Fortbildungszentrum des Goethe-Instituts Berlin. Link: https://www.goethe.de/de/spr/unt/for/kur/kur/omn.html .

13.04.2026. Digitale Medien können gezielt eingesetzt werden, um sprachliche Interaktion im Unterricht zu fördern. Die Onlinefortbildung „Mit digitalen Medien interaktiv unterrichten“ vermittelt mediendidaktische Kompetenzen, unterstützt bei der Entwicklung mediengestützter Lehrszenarien und zeigt, wie digitale Werkzeuge – einschließlich KI-Anwendungen – sinnvoll und lernförderlich integriert werden können. Teilnehmende erhalten praxisnahe Anleitungen, erproben interaktive Methoden und entdecken neue Impulse für einen zeitgemäßen, sprachsensiblen Unterricht. Veranstalter: Fortbildungszentrum des Goethe-Instituts. Link: https://www.goethe.de/de/spr/unt/for/kur/kur/dig.html .

19.01.2026. Wer digitale Medien gezielt einsetzen möchte, um die sprachliche Interaktion im Unterricht zu fördern, findet in der Onlinefortbildung „Mit digitalen Medien interaktiv unterrichten“ passgenaue Unterstützung. Die Teilnehmenden stärken ihre mediendidaktischen Kompetenzen, entwickeln eigene mediengestützte Lehrszenarien und erfahren, wie digitale Werkzeuge – einschließlich KI-Anwendungen – sinnvoll und lernförderlich integriert werden können. Die Fortbildung bietet praxisnahe Anleitungen, ermöglicht das Erproben interaktiver Methoden und liefert neue Impulse für einen zeitgemäßen, sprachsensiblen Unterricht. Veranstalter: Fortbildungszentrum des Goethe-Instituts. Link: https://www.goethe.de/de/spr/unt/for/kur/kur/dig.html .

04.05.2026. Wer ein Fach wie Mathematik, Biologie, Geschichte oder Physik unterrichtet und Lernenden mit Deutsch als Zweitsprache eine aktive und erfolgreiche Teilnahme am Unterricht ermöglichen möchte, findet in dieser praxisnahen Onlinefortbildung konkrete Unterstützung. Vermittelt wird, wie sprachliche Hürden gezielt abgebaut und fachliche Inhalte sprachsensibel aufbereitet werden können, sodass alle Lernenden bestmöglich profitieren – flexibel, berufsbegleitend und im direkten Austausch mit Kolleg*innen. Die Fortbildung stützt sich auf die renommierte Reihe Deutsch Lehren Lernen® (DLL) des Goethe-Instituts und bietet fundiertes Wissen sowie erprobte Methoden und Materialien für den Einsatz im Unterricht. Veranstalter: Fortbildungszentrum des Goethe-Instituts. Link: https://www.goethe.de/de/spr/unt/for/kur/kur/dfz.html .

02.03.2026. Wer ein Fach wie Mathematik, Biologie, Geschichte oder Physik unterrichtet und Lernenden mit Deutsch als Zweitsprache eine aktive und erfolgreiche Teilnahme am Unterricht ermöglichen möchte, findet in dieser praxisnahen Onlinefortbildung konkrete Unterstützung. Vermittelt wird, wie sprachliche Hürden gezielt abgebaut und fachliche Inhalte sprachsensibel aufbereitet werden können, sodass alle Lernenden bestmöglich profitieren – flexibel, berufsbegleitend und im direkten Austausch mit Kolleg*innen. Die Fortbildung stützt sich auf die renommierte Reihe Deutsch Lehren Lernen® (DLL) des Goethe-Instituts und bietet fundiertes Wissen sowie erprobte Methoden und Materialien für den Einsatz im Unterricht. Veranstalter: Fortbildungszentrum des Goethe-Instituts. Link: https://www.goethe.de/de/spr/unt/for/kur/kur/dfz.html .

28.01.2026. Es gibt eine Fülle von Projekten in Schulen und Vereinen, die nicht umgesetzt werden können, weil Geld und Unterstützung fehlen. Oft liegt es an unübersichtlichen und komplizierten Antragsverfahren. Das Seminar richtet sich deshalb gezielt an die Verantwortlichen in Schulen, Fördervereinen und sozialen Projekten. Das 1x1 der Antragstellung erleichtert Ihnen den Start in die Welt des Fundraising und insbesondere in die Welt der Antragstellung für Ihre Projekte. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V.. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/287308 .

14.01.2026. Die globale Ordnung verändert sich aktuell rapide und Europa muss sich neu positionieren. Doch Europa droht Gefahr nicht nur von außen, sondern auch von innen: Rechtspopulistische und rechtsextreme Bewegungen erhalten immer mehr Zulauf. Wie muss mit den aktuellen Herausforderungen umgegangen werden? Der Vorsitzende der Friedrich-Ebert-Stiftung und ehemalige Präsident des Europäischen Parlaments Martin Schulz wird in seinem Vortrag auf diese und andere Fragestellungen eingehen. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V.. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/287450 .

14.01.2026. Am 8. März 2026 finden die Kommunalwahlen in Bayern statt. Wer (zum ersten Mal) die Wahl hat, sollte gut vorbereitet sein! Alle Bürger_innen ab 18 Jahren haben dann die Chance, die politischen Weichen vor Ort für die nächsten sechs Jahre zu stellen. Der Workshop richtet sich an Lehrkräfte, und Jugendgruppenleitungen, welche die Inhalte an ihre Schule und Klassen weitertragen können. Es werden kommunalpolitische Inhalte und Themen rund um die Kommunalwahl besprochen, die in den Schulalltag integriert werden können. So soll das Interesse der Lernenden an der Kommunalwahl geweckt werden und die demokratische Partizipation gefördert werden. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V.. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/286397 .

27.01.2026. In dem moderierten Online-Gespräch erzählt die Zeitzeugin Ruth Melcer ihre Geschichte und beantwortet Fragen von Schulklassen und Jugendgruppen. Ab 1942 wurden Ruth Melcer (geb. 1935) und ihre Familie in Ghettos und Arbeitslagern zur Arbeit gezwungen. Sie überlebte das Konzentrationslager Auschwitz und fand später sogar ihre Eltern wieder. Eine Teilnahme wird ab 14 Jahren empfohlen. Fragen an die Zeitzeugin können vorab gesammelt und eingereicht werden. Ein Leitfaden zur Unterrichtsvorbereitung wird auf der Webseite der FES zur Verfügung gestellt. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V. . Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/286757 .

15.12.2025. In dieser Fortbildung lernen Sie die Methode „Planspiel“ praxisnah kennen und erleben am Beispiel eines EU-Planspiels, wie politische Entscheidungsprozesse aktiv und verständlich vermittelt werden können. Gemeinsam werden zentrale Elemente erprobt, der Einsatz im Unterricht besprochen und ein kompakter Überblick über Chancen und Anwendungsmöglichkeiten entwickelt. Die Anmeldung ist noch bis zum 12.12.2025 möglich. Veranstalter: Friedrich-Ebert-Stiftung e.V.. Link: https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/286837 .

14.02.2026. Dieses Basisseminar richtet sich an Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und alle anderen Personen, die Kontakte zu Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen und deshalb Bedarf an grundlegenden Informationen und Präventionsstrategien haben. Es werden zunächst Grundlagen zum Thema Autismus vorgestellt und anschließend mögliche Problemfelder im Bereich Schule in den Blick genommen. Außerdem besteht die Möglichkeit sich kollegial mit den anderen Teilnehmenden über verschiedene Verhaltensweisen auszutauschen. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. (vds). Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/autismus-spektrum-stoerungen-grundlagen-problemfelder-praevention-7/ .

24.01.2026. Lernprozesse und -routinen, Kommunikationsformen und Erwartungshaltungen von Lehrenden, sowie Schülerinnen und Schülern verändern sich kontinuierlich – insbesondere seit Corona . Dieses Seminar beleuchtet, wie Lehrkräfte darauf reagieren können und zeigt konkret umsetzbare Strategien und Methoden für eine souveräne, stressarme Klassenführung, eine positive Lernatmosphäre und effektives Lernen in der Klasse auf – auch in heterogenen Gruppen und trotz turbulenter Phasen. Im Seminar werden nicht nur Veränderungen im Bildungssystem der letzten Jahre besprochen, sondern auch konkrete Strategien und Ansätze vorgestellt, die das Classroom Management erleichtern können. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. (vds). Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/classroom-management-fuer-lehrerinnen-und-lehrer-3/ .

27.01.2026. Im Umgang mit herausforderndem Verhalten von Kindern und Jugendlichen entsteht häufig ein Spannungsfeld zwischen „Raum geben“ und „klare, verbindliche Grenzen setzen“. Ziel des Seminars ist es, eine professionelle Herangehensweise mit dieser Problematik zu fördern. Dazu werden im Rahmen der Veranstaltung über verschiedene Aspekte von Unterrichtsstörungen reflektiert und praxisorientierter Handlungsstrategien vorgestellt. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. (vds). Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/was-lasse-ich-zu-wo-muss-ich-reagieren-8/ .

11.12.2025. Soziale Medien sind für Jugendliche zwischen 13 und 17 Jahren zentrale Räume für Kommunikation, Kreativität und gesellschaftliche Teilhabe. Zugleich bergen sie ein hohes Suchtpotenzial und erhebliche Risiken für die psychische Gesundheit. Das Leopoldina-Diskussionspapier „Soziale Medien und die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen“ (2025) empfiehlt daher, die Rahmenbedingungen für eine sichere und selbstbestimmte Nutzung durch Jugendliche neu zu gestalten. Auch die Bundespolitik hat den Handlungsbedarf im Bereich Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt erkannt. Eine unabhängige Expertenkommission hat kürzlich zu diesem Themenkomplex ihre Arbeit aufgenommen. Ziel des Lunchtalks ist es, die wissenschaftlichen Empfehlungen der Leopoldina mit politischen und praktischen Perspektiven zu verknüpfen. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Schutz und Teilhabe für Jugendliche in sozialen Medien gemeinsam gedacht und umgesetzt werden können – durch kluge Regulierung und geteilte Verantwortung.Podiumsgäste: Prof. Dr. Indra Spiecker gen. Döhmann – Professorin für das Recht der Digitalisierung, Universität zu Köln; Jasmina Hostert, MdB – jugendpolitische Sprecherin der SPD-Bundestagsfraktion; Sebastian Gutknecht – Direktor der Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz (BzKJ) ; Marie-Teresa Weber – Head of Regulatory Policy DACH bei Meta; Moderation: Vera Linß, freie Journalistin, Deutschlandfunk Veranstalter: Nationale Akademie der Wissenschaften Leopoldina. Link: https://www.leopoldina.org/ergebnisse-und-termine/veranstaltungen/detail/digitale-verantwortung-wie-gestalten-wir-soziale-medien-fuer-junge-menschen .

13.01.2026. Dieses Seminar für Einsteiger und Einsteigerinnen richtet sich gezielt an Lehrkräfte insbesondere aus dem Bereich Inklusion und Sonderpädagogik, die erste Einblicke in die Nutzung von KI-gestützten Sprachmodellen wie ChatGPT gewinnen möchten. Es werden Grundlagen zur Funktionsweise dieser Technologien vermittelt und kreative Einsatzmöglichkeiten für einen inklusiven Unterricht aufgezeigt. In praktischen Übungen haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, Sprachmodelle auszuprobieren und konkrete Impulse für die Anwendung im Schulalltag mitzunehmen. Es sind keine Vorkenntnisse zu ChatGPT notwendig. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. (vds). Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/diklusiv-lernen-mit-chatgptvon-anfang-an-2/ .