Veranstaltungen Bildungsserver

29.09.2026. Wie entstehen Meinungen im digitalen Raum – und wie bleiben wir dabei im konstruktiven Gespräch? Noch nie war es so einfach, sich öffentlich zu äußern. Zugleich ist es zunehmend herausfordernd, Informationen einzuordnen, ihre Glaubwürdigkeit zu prüfen und eine fundierte Position zu entwickeln. In der Demokratie ist die Mehrheitsfindung ein zentrales Prinzip – und doch wird es im digitalen Raum schwieriger, eine tragfähige Mehrheit zu bilden, da gezielt Einfluss auf Meinungen ausgeübt wird. Politische Bildung und Medienbildung tragen hier eine besondere Verantwortung, Orientierung zu geben und demokratische Urteilskraft zu stärken. Zwischen Social Media, Algorithmen und einer Flut an Inhalten verschieben sich die Bedingungen der Meinungsbildung. Damit rücken Fragen nach Verantwortung, Mehrheitsfindung und einem respektvollen, demokratischen Miteinander in den Mittelpunkt. Die Fachtagung greift dieses Spannungsfeld auf und bietet Impulse, um die Mechanismen digitaler Meinungsbildung besser zu verstehen. Insbesondere geht es darum, wie Meinungen entstehen, wie sie beeinflusst werden und welche Verantwortung wir alle im digitalen Raum tragen. Veranstalter: mepodi ist eine Kooperation der Medienanstalt Hessen, der Arbeitsgemeinschaft katholisch-sozialer Bildungswerke in der Bundesrepublik Deutschland e.V. (AKSB) und der Katholischen Akademie des Bistums Fulda. Link: https://www.medienanstalt-hessen.de/mepodi/ .

23.01.2027. Dieses Online-Seminar richtet sich an Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und Interessierte, die das Lernen in Mathematik im inklusiven Kontext gestalten und insbesondere Kinder und Jugendliche mit Rechenstörungen/Dyskalkulie gezielt unterstützen möchten. Im Fokus stehen sowohl die Herausforderungen und Potenziale inklusiven Mathematikunterrichts als auch die spezifische Förderung bei umschriebenen Entwicklungsstörungen wie der Rechenstörung. Die Anmeldung ist bis zum 16.01.2027 möglich. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V. . Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/mathematik-dyskalkulie-im-inklusiven-kontext-4/ .

30.11.2026. Generative KI ist in der Wissensarbeit angekommen. Texte, Analysen und Entscheidungsvorlagen entstehen zunehmend im Zusammenspiel von Mensch und KI-Sprachmodell. Damit stellt sich eine Frage, die für jede Form dokumentierten Wissens grundlegend ist: Wer verantwortet, was publiziert wird, und noch grundlegender, wie werden und bleiben von Mensch und KI ko-generierte Inhalte verantwortbar? Die Teilnahme ist kostenfrei. Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Information und Wissen e.V. (DGI) in Kooperation mit dem Hochschulverband Informationswissenschaft. Link: https://dgi-info.de/event/verantwortbare-wissensarbeit-im-zeitalter-generativer-ki-von-detektion-zu-offenlegung/ .

13.10.2026. Was erwartet die Teilnehmenden? Impulse aus der Praxis I: Keynote von Anke Dreesbach (Team Erwachsenenbildung der NA beim BIBB) zu Lern- und Lehraufenthalten im Ausland sowie Vorstellung langjähriger europäischer Partnerorganisationen und ihrer Angebote im Bereich der internationalen Zusammenarbeit. Impulse aus der Praxis II: Interview mit einem Netzwerkpartner aus der Conference on Project Development (CPD)-Netzwerkpartner:innen zum Thema Interkulturelle Kompetenzen Guided ERASMUS Gallery Walk: Das Netzwerk bietet Einblicke in aktuelle Projekte in den Förderlinien KA1 und KA2. Interaktive Formate zum Austausch: aktuelle Fragen rund um die Erasmus Projektarbeit wird beleuchtet und in den Workshops gemeinsame Inhalte entwickelt. Unter anderem werden Mobilitäten und Onboarding im internationalen Kontext in den Blick genommen sowie gemeinsam Nischen und Synergien für langfristige Projekte identifiziert.  Veranstalter: Das Erasmus Rendezvous 2026 wird von den deutschen Partnern des internationalen Netzwerks Conference on Project Development (CPD) organisiert – einer Plattform zur Entwicklung und Qualitätssicherung von europäischen Projekten. www.cpd-europe.org. Link: https://www.eventbrite.de/e/erasmus-rendezvous-present-connect-discover-and-celebrate-tickets-1991446724762 .

20.01.2027. KI-gestützte Recherche verändert, wie Fachinformationen gefunden, bewertet und weiterverarbeitet werden – nicht als Ersatz für fachliches Urteilsvermögen, sondern als Werkzeug, das Literaturrecherchen schneller, explorativer und vernetzter macht. Der Workshop gibt nach einem kompakten Input zu Funktionsweise, Chancen und Grenzen textgenerativer KI in der Recherche einen praxisorientierten Überblick über ausgewählte Tools – und Gelegenheit, einige davon direkt auszuprobieren. Keine Vorkenntnisse zu KI-gestützten Recherchetools erforderlich. Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Information und Wissen e.V. (DGI). Link: https://dgi-info.de/event/einfuhrung-in-die-literaturrecherche-mit-ki/ .

23.02.2027. Inklusiver Englischunterricht ist ein mittlerweile etabliertes Arbeits- und Forschungsfeld in der fremdsprachendidaktischen Forschungslandschaft. In der Fremdsprachendidaktik hat sich ein weiter Inklusionsbegriff etabliert. Inzwischen existiert eine solide konzeptuelle und in Teilen auch eine empirische Basis im Bereich des inklusiven Fremdsprachenunterrichts, und das Forschungsfeld differenziert sich weiter aus.  Die Tagung will eine Bestandsaufnahme leisten und die empirische Basis zur Inklusion im Fremdsprachenunterricht weiter konsolidieren. Veranstalter: Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Link: https://www.geisteswissenschaften.fu-berlin.de/we06/inklusion/Veranstaltungsort-Kontakt/index.html .

17.03.2027. Gilt das Scheitern im Allgemeinen als Ausdruck von Misserfolg und als möglicher Auslöser von gravierenden Störungen oder gar Krisen, richtet die Veranstaltung den Blick auf das produktive Potenzial solcher Misserfolge. Gegenwärtig zeigt sich die Relevanz des Themas besonders deutlich im Kontext globaler Polykrisen. Auch die Romanistik bleibt von diesen Entwicklungen nicht unberührt: Neben der Auseinandersetzung mit diesen verschiedenen Dimensionen des Scheiterns als Forschungsthemen sieht sie sich zugleich mit eigenen strukturellen Fragen konfrontiert. Daher fragt das Forum: Inwiefern kann das Scheitern in der romanistischen Forschung als produktiver Impuls für Innovation, theoretische Weiterentwicklung und (inter-)disziplinäre Neuorientierung verstanden werden? Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung in Kooperation mit der Universität Münster . Link: https://indico.uni-muenster.de/event/4227/ .

12.06.2027. Aus dem kleinen Storchenverlag ist KulturStorch entstanden: ein Ort, an dem gemeinsam Lesefreude geweckt wird. Man kann Veranstaltungen rund um Kinderliteratur entdecken und neue Ideen für Familienkultur ausprobieren. Kinder können neue Lieblingsbücher betrachten und die Autor*innen, Illustrator*innen, Verlage & Buchkreative persönlich kennenlernen. Weiterhin können Kinder spielerisch entdecken, wie ein Kinderbuch entsteht – und sie können selbst kreativ werden.     Veranstalter: KulturStorch GbR. Link: https://www.kulturstorch.de/ .

10.11.2026. Anlässlich einer Sonderausstellung gastiert „Chemistry on Tour“ der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg mit einem Experimentalvortrag im Stadtmuseum Deggendorf. Im Vortrag werden Experimente gezeigt, die sich mit Alltagsgegenständen leicht nachmachen lassen. Eine Anmeldung ist erforderlich. Interessierte können sich per Mail unter museen@deggendorf.de oder telefonisch unter 0991/2960-5299 zur Veranstaltung anmelden. Veranstalter: Stadtmuseum Deggendorf Östlicher Stadtgraben 28 94469 Deggendorf. Link: https://www.deggendorf.de/veranstaltungen/event/jetzt-wird-es-bunt-alltagschemie-mit-farbstoffen-november-2026 .

16.12.2026. Der Bundesverband Leseförderung weiß von den Herausforderungen, denen sich Kinder und Jugendliche auf ihrem Weg zum Lesen und Schreiben und damit zur aktiven Teilnahme am gesellschaftlichen Leben stellen müssen. Dem Verband ist es wichtig, dass alle Kinder einen Zugang zur Schrift- und Bildsprache finden. Wer liest, lernt verstehen. Wer versteht, kann Fragen stellen, wer Fragen stellt, kann Dinge verändern. Aus diesem Grund setzt sich der Verband für die Weiterentwicklung der professionellen Leseförderung im deutschsprachigen Raum ein. Sein Handeln richtet sich auf qualitätsvolle Bildung und nachhaltige Fördermaßnahmen. Der Verband engagiert sich für die Qualitätssicherung bei der Vermittlung von Lese-, Schreib-, Literatur- und Medienkompetenz. Er dient dem Meinungs- und Erfahrungsaustausch aller, die sich im Bereich der Leseförderung engagieren. Veranstalter: Bundesverband Leseförderung e.V.. Link: https://www.bundesverband-lesefoerderung.de/aktuelles/termine/ .

12.11.2026. Der Jugendmedientag für Klassen ab der 8. Jahrgangsstufe wird erstmals gemeinsam organisiert von ARD, ZDF und Deutschlandfunk. Es gibt Präsenz-Workshops zum Selbermachen und diskutieren zu vielen Themen - in den Sendern, in den Schulen und online. Außerdem laufen acht interaktive Livestreams zum Schwerpunktthema "repeat oder reset - Social Media neu denken". Veranstalter: ARD, ZDF und Deutschlandfunk. Link: https://jugendmedientag.net/ .

13.11.2026. Die Schweizer Erzählnacht gehört zu den grössten Kulturanlässen der Schweiz. Sie wird jedes Jahr vom Schweizerischen Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM in Zusammenarbeit mit Bibliomedia und UNICEF Schweiz und Liechtenstein koordiniert. Seit den 1990er-Jahren kommen kleine und grosse Leser:innen jeweils am zweiten Freitag im November zusammen. Das gemeinschaftliche Erleben von Geschichten in einem anregenden Rahmen ist eine einfache, aber sehr wirksame Form der Leseförderung und bietet Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen lustvolle Zugänge zum Lesen.  Die Schweizer Erzählnacht lebt von den Anlässen, die in den Schulen, Bibliotheken, Buchhandlungen, Kleintheatern und anderen Institutionen organisiert werden. 2025 fanden rund 780 Veranstaltungen in der ganzen Schweiz statt. Das SIKJM unterstützt bei den Vorbereitungen mit Ideen und Tipps zum Motto, die man in der separaten Liste «Erzählnacht-Anregungen ‹Stimmen› » finden kann. Auf www.sikjm.ch findet man ausserdem Listen mit thematisch passenden Büchern, Hörbüchern und DVDs sowie Tipps, wie man den Anlass öffentlich bekannt machen kann. Veranstalter: Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Johanna Spyri-Stiftung. Link: https://sikjm.ch/lesen-foerdern/projekte/erzahlnacht/ .

15.10.2026. Der Bundesverband Leseförderung weiß von den Herausforderungen, denen sich Kinder und Jugendliche auf ihrem Weg zum Lesen und Schreiben und damit zur aktiven Teilnahme am gesellschaftlichen Leben stellen müssen. Dem Verband ist es wichtig, dass alle Kinder einen Zugang zur Schrift- und Bildsprache finden. Wer liest, lernt verstehen. Wer versteht, kann Fragen stellen, wer Fragen stellt, kann Dinge verändern. Aus diesem Grund setzt sich der Verband für die Weiterentwicklung der professionellen Leseförderung im deutschsprachigen Raum ein. Sein Handeln richtet sich auf qualitätsvolle Bildung und nachhaltige Fördermaßnahmen. Der Verband engagiert sich für die Qualitätssicherung bei der Vermittlung von Lese-, Schreib-, Literatur- und Medienkompetenz. Er dient dem Meinungs- und Erfahrungsaustausch aller, die sich im Bereich der Leseförderung engagieren. Er arbeitet mit anderen Organisationen und Institutionen zusammen, fördert die Diskussion sowie die Aus- und Fortbildung. Das Thema des Online-Seminars am 15.10.2026 ist: Leseförderung mit Gesellschaftsspielen. Die Referentin ist Fatima Jahdauti. Veranstalter: Bundesverband Leseförderung e. V.. Link: https://www.bundesverband-lesefoerderung.de/aktuelles/termine/ .

19.11.2026. Der Bundesverband Leseförderung weiß von den Herausforderungen, denen sich Kinder und Jugendliche auf ihrem Weg zum Lesen und Schreiben und damit zur aktiven Teilnahme am gesellschaftlichen Leben stellen müssen. Dem Verband ist es wichtig, dass alle Kinder einen Zugang zur Schrift- und Bildsprache finden. Wer liest, lernt verstehen. Wer versteht, kann Fragen stellen, wer Fragen stellt, kann Dinge verändern. Aus diesem Grund setzt sich der Verband für die Weiterentwicklung der professionellen Leseförderung im deutschsprachigen Raum ein. Sein Handeln richtet sich auf qualitätsvolle Bildung und nachhaltige Fördermaßnahmen. Der Verband engagiert sich für die Qualitätssicherung bei der Vermittlung von Lese-, Schreib-, Literatur- und Medienkompetenz. Er dient dem Meinungs- und Erfahrungsaustausch aller, die sich im Bereich der Leseförderung engagieren. Er arbeitet mit anderen Organisationen und Institutionen zusammen, fördert die Diskussion sowie die Aus- und Fortbildung. Das Thema des Online-Seminars am 19.11.2026 ist: Leseclubs für Jugendliche, Referentin: Christiane Wörsching. Veranstalter: Bundesverband Leseförderung e.V.. Link: https://www.bundesverband-lesefoerderung.de/aktuelles/termine/ .

03.12.2026. Sexualisierte Gewalt unter Jugendlichen ist ein weit verbreitetes, jedoch häufig unterschätztes Phänomen. In der SPEAK!-Studie berichten 30 % der befragten weiblichen und 15 % der männlichen Jugendlichen ab 14 Jahren von körperlichen Übergriffen durch überwiegend Gleichaltrige, beziehungsweise 56 % und 11 % der Jugendlichen ab 16 Jahren. Betrachten wir verbale und digitale Formen sexualisierter Gewalt, liegen die Zahlen noch deutlich höher. In vielen Schulklassen und Jugendgruppen zeigen sich übergriffige Grundstimmungen, etwa durch sexualisierte Sprache, Chatgruppen und körperliche Handlungen. Junge Menschen machen zudem oft Erfahrungen mit psychischer und physischer Gewalt in Beziehungen oder sind von digitaler Gewalt betroffen, beispielsweise durch ungewolltes Weiterleiten intimer Aufnahmen. Pädagogische Fachkräfte stehen hier vor anspruchsvollen Aufgaben. Die Qualifizierung unterstützt Fachkräfte mit fundiertem Wissen zu Formen und Dynamiken sexualisierter Gewalt unter Jugendlichen sowie der Reflexion gesellschaftlicher Hintergründe. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf den vielfältigen und teilweise wechselnden Rollen des Involviertseins: als Ausführende und Betroffene, aber auch als Beobachtende und ins Vertrauen Gezogene. Es werden konkrete Ansätze zur Intervention vermittelt und durch Fallbesprechungen in die Praxis übertragen und spezifiziert. Zusätzlich werden ein erster Einblick auf Möglichkeiten der Prävention eröffnet sowie Quellen für Methoden und Materialien bekannt gemacht. Veranstalter: Stiftung SPI, PraxisAkademie. Link: https://spi-praxisakademie.de/kurse/sexualisierte-gewalt-unter-jugendlichen/ .

22.05.2027. (Autistische) Kinder fragen nicht, ob sie dazugehören. Sie erleben, ob sie dazugehören. Autismus beginnt nicht mit einem Befund, sondern begleitet Kinder von Beginn ihres Lebens an. Umso wichtiger ist es, schon in Frühförderung und Kita Entwicklungsbedürfnisse zu erkennen, Beziehungen bewusst zu gestalten und Neurodiversität selbstverständlich mitzudenken. In Frühförderung und Kita entstehen die Grundlagen dafür, ob Kinder sich angenommen fühlen, Eltern Halt und Orientierung erfahren und Übergänge sicher gestaltet werden können. Genau hier kommt den ersten pädagogischen Lebenswelten eine besondere Bedeutung zu. Gemeinsam mit Expert*innen aus Wissenschaft und Praxis wird ein Blick auf die ersten Lebensjahre autistischer Kinder- auf bedeutsame Kontaktmomente geworfen, den sensiblen Umgang mit einem Diagnoseverdacht, eine entwicklungsfreundliche Umgebung, beziehungsorientierte Begleitung, gelingende Übergänge und neuroaffirmative Pädagogik. Dieser Fachtag verbindet langjährige Praxiserfahrung und aktuelle Erkenntnisse und bietet viele konkrete Ideen für den pädagogischen Alltag.  Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/online-fachtag-autismus-in-fruehfoerderung-und-kindergarten/ .

15.11.2027. Die Arbeit mit den ganz Kleinen bietet so viele Möglichkeiten, Entwicklung kreativ und mit viel Spaß zu begleiten. Gleichzeitig ist gerade in dieser sensiblen Phase viel Fingerspitzengefühl erforderlich – auch im Umgang mit der Familie. In dieser Bildungswoche widmen wir uns intensiv der autismus-kompetenten Begleitung und Förderung im frühen Kindesalter. Die Intensivwoche ist geeignet für Fachkräfte, die in der Frühförderung, im Kindergarten, im therapeutischen Kontext oder in der autismusspezifischen Förderung tätig sind. Die Intensivwoche wird für die Weiterbildungen aut.IN-Coach und aut.IN-Kids Practitioner angerechnet. Akkreditiert bei der Ärztekammer Niedersachsen. Anerkannt als Bildungsurlaub in Niedersachsen. Preis: 650 Euro. Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/intensivwoche-autismus-in-fruehfoerderung-und-kindergarten-online-variante-november/ .

21.06.2027. Die Arbeit mit den ganz Kleinen bietet so viele Möglichkeiten, Entwicklung kreativ und mit viel Spaß zu begleiten. Gleichzeitig ist gerade in dieser sensiblen Phase viel Fingerspitzengefühl erforderlich – auch im Umgang mit der Familie. In dieser Bildungswoche widmen sich die Teilnehmenden intensiv der autismus-kompetenten Begleitung und Förderung im frühen Kindesalter. Die Intensivwoche ist geeignet für Fachkräfte, die in der Frühförderung, im Kindergarten, im therapeutischen Kontext oder in der autismusspezifischen Förderung tätig sind. Die Intensivwoche wird für die Weiterbildungen aut.IN-Coach und aut.IN-Kids Practitioner angerechnet. Akkreditiert bei der Ärztekammer Niedersachsen. Anerkannt als Bildungsurlaub in Niedersachsen. Preis: 650 Euro. Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/intensivwoche-autismus-in-fruehfoerderung-und-kindergarten-online-variante-juni/ .

08.03.2027. Die Arbeit mit den ganz Kleinen bietet so viele Möglichkeiten, Entwicklung kreativ und mit viel Spaß zu begleiten. Gleichzeitig ist gerade in dieser sensiblen Phase viel Fingerspitzengefühl erforderlich – auch im Umgang mit der Familie. In dieser Bildungswoche widmen sich die Teilnehmenden sich intensiv der autismus-kompetenten Begleitung und Förderung im frühen Kindesalter. Die Intensivwoche ist geeignet für Fachkräfte, die in der Frühförderung, im Kindergarten, im therapeutischen Kontext oder in der autismusspezifischen Förderung tätig sind. Die Intensivwoche wird für die Weiterbildungen aut.IN-Coach und aut.IN-Kids Practitioner angerechnet. Akkreditiert bei der Ärztekammer Niedersachsen. Anerkannt als Bildungsurlaub in Niedersachsen. Preis: 650 Euro. Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/intensivwoche-autismus-in-fruehfoerderung-und-kindergarten-online-variante-maerz/ .

29.09.2027. Die INFOS bringt Lehrkräfte, Forschende, in der Lehrkräftebildung Tätige sowie weitere Akteurinnen und Akteure aus Bildungsinstitutionen, Politik und Wirtschaft zusammen. Besonders im Mittelpunkt stehen Ansätze, die spielerische, explorative und experimentelle Lernformen mit einem fundierten Verständnis informatischer Konzepte verbinden. Darüber hinaus sind ausdrücklich auch Beiträge zu allen weiteren Themen der informatischen Bildung willkommen. Einreichungen sind ab dem 19.02.2027 möglich. Veranstalter: Fachausschuss Informatische Bildung in Schulen der Gesellschaft für Informatik. Link: https://infos.gi.de/2027/ .