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01.02.2025. Es ist der 28. März 1945, als der Stab der amerikanischen Militärregierung im I.G. Farben-Gebäude eintrifft, sich einen Weg durch zerbrochene Möbel und zersplittertes Glas der Eingangshalle bahnt und das Bürogebäude in der Gewalt eines einzigen I.G. Farben-Wachmanns findet, der sich weigert, die Schlüssel herauszugeben, da er den Auftrag hat, das Gebäude sicher zu bewahren… Lucia Lentes, ehemalige Referentin für Alumni und Fundraising der Goethe-Universität, wird nicht nur diese einzigartige Geschichte erzählen. Sie berichtet bei der Besichtigung, wie auf dem I.G. Farben-Areal das „Pentagon of Europe“ entstand – die zentrale militärische Schaltstelle während des Kalten Krieges. Und beim Blick ins Casino geht’s um das Gesellschaftsleben in „Little America“.Treffpunkt ist der Haupteingang des IG-Farben-Haus (Norbert-Wollheim-Platz 1)Eine Anmeldung muss bis 27. Januar per Mail erfolgen.  Veranstalter: Lucia Lentes (ehem. Referentin für Alumni und Fundraising der Goethe Universität Frankfurt). Link: https://aktuelles.uni-frankfurt.de/event/das-ig-farben-gebaeude-50-jahre-pentagon-of-europe/ .

03.04.2025. Der Zukunftstag gibt Schülerinnen und Schülern der 9. bis 13. Klassen Gelegenheit, die Studiengänge der BTU kennenzulernen und sich insbesondere Einblicke in naturwissenschaftlich-technische Berufsbilder zu verschaffen. Veranstalter: BTU Cottbus-Senftenberg. Link: https://www.b-tu.de/studium/informationen-beratung/infotage/zukunftstag-brandenburg .

15.11.2024. Mit dem wachsenden Interesse und der zunehmenden Professionalisierung der Archäologie Ende des 19. Jhs. und zu Beginn des 20. Jhs. (Klassische, Provinzialrömische, Prähistorische Archäologie) entstanden in Deutschland erste archäologische Schulsammlungen. In der Nachkriegszeit gerieten sie, im Gegensatz zu naturwissenschaftlichen Schulsammlungen, zunehmend in Vergessenheit. Trotz ihrer Bedeutung für die unterschiedlichen pädagogischen Konzepte im schulischen Umfeld sind in der Regel nur allgemeine Informationen über Schulsammlungen bekannt. Es fehlen vor allem detaillierte Aussagen zur Entstehung der Schulsammlungen bspw. wie, wann und von wem sie angelegt wurden und welchen Sammlungsschwerpunkten sie folgten. Welchen Themen und Inhalten widmeten sich die zahlreichen Schulausstellungen und welche Rolle nahmen die Schulsammlungen ein? Des Weiteren ergeben sich in diesem Zusammenhang Fragen nach dem Herstellungsort und der Herstellungsweise von Nachbildungen bzw. Modellen sowie deren Nutzung im Unterricht. Ebenso unklar ist auch, ob und wo sich die zahlreichen Sammlungen erhalten haben und welchen (Sammlungs-)Wert sie heute noch besitzen. Diesen und weiteren damit einhergehenden Themen widmet sich die Tagung. Veranstalter: Ag Wissenschaftsgeschichte der AG Theorien in der Archäologie, Leibnitz-Zentrum für Archäologie . Link: https://www.agtida.de/programm-archaeologische-schulsammlungen-gestern-heute-und-morgen/ .

20.11.2024. Viele Verfolgte des Nationalsozialismus, die große Hoffnung in die Zeit nach der Befreiung gesetzt hatten, befanden sich bald in einer isolierten und erneut angegriffenen Position. Sie kämpften um materielle Unterstützung, um ihr gesellschaftliches Ansehen und für eine umfassende Entnazifizierung und Ahndung der Verbrechen. Die ab 1946 entstehende Vereinigung der Verfolgten des Naziregimes, in der anfangs vor allem politisch Verfolgte und jüdische Überlebende zusammenfanden, fiel mit den Konflikten des Kalten Kriegs zusammen.Die Referierende Dr. Katharina Stengel ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fritz Bauer Institut und führt aktuell ein von der Alfred Landecker Foundation finanziertes Forschungsprojekt zur frühen Geschichte der VVN durch. Veranstalter: Goethe Universität Frankfurt am Main. Link: https://aktuelles.uni-frankfurt.de/event/vortrag-von-dr-katharina-stengel-zwischen-selbsthilfe-antifaschistischem-kampf-und-kaltem-krieg-die-vereinigung-der-verfolgten-des-naziregimes-in-der-fruehen-nachkriegszeit/ .

03.12.2024. Die größten Verbrechen, die Menschen sich je ausgedacht haben, wurden in Deutschland nicht chaotisch und spontan, sondern streng nach Vorschrift verübt. Die Nazis hatten einen Großteil ihrer Taten vorab legalisiert. Und auch nach ihrer militärischen Niederschlagung beriefen sich viele der Täter auf genau diese Legalität. Welche Selbstkritik müssen Juristinnen und Juristen daraus folgen lassen? Welche Antwort hätte „das Recht“ einst geben müssen und wie gut oder schlecht waren die realen Antworten, die Juristinnen und Juristen nach 1945 auf die NS-Verbrechen gaben? In der Ringvorlesung mit hochkarätigen Gästen aus Deutschland und Österreich sollen diese Aspekte zu Debatte gestellt werden.Thema am 03. Dezember: "Deutsches Haus: Braune Kontinuitäten im Bundesjustizministerium und darüber hinaus" Vortrag von Christoph Safferling  Veranstalter: Institut für Kriminalwissenschaften und Rechtsphilosophie (Goethe Universität Frankfurt am Main). Link: https://aktuelles.uni-frankfurt.de/event/ringvorlesung-der-umgang-des-strafrechts-mit-ns-unrecht-nach-1945/2024-11-19/ .

27.01.2025.  Was unterscheidet Journalist*innen von Redakteur*inne - den Radio-, vom Fernseh oder Print-Journalist? Der Zugang zu diesem Beruf ist nicht streng geregelt und die Ausbildungen zur Redakteur*in sind rar. Ein Studium ist wichtig, aber das alleine genügt nicht. Journalist*innen müssen nicht nur das jeweilige Handwerk beherrschen, sondern auch zu dem Thema, über das sie berichten, etwas zu sagen haben. Und sie brauchen Übung schon vor dem offiziellen Berufsstart. Dazu kommt, dass zukünftige Entwicklungen im Medienbereich schwer einzuschätzen sind – auch die Gehaltsspannen variieren. Wer Journalist*in werden möchte, sollte diesen Wunsch gut prüfen, sich aber nicht abschrecken lassen. Mit einem langen Atem, Geduld, einem thematischen Schwerpunkt und etwas Glück findet sich ein Weg. Veranstalter: Goethe Universität Frankfurt am Main. Link: https://www.uni-frankfurt.de/94950875/Praxisvortr%C3%A4ge#_Toc178588464 .

26.11.2024. Um die Finanzbranche weiter zu stärken, müssen neue Kompetenzen entwickelt werden, die dieser zunehmenden Vernetzung und Veränderung gerecht werden. Dazu gehört beispielsweise die Fähigkeit, Daten, Analytik und Plattformen zu integrieren, um Kunden an allen relevanten Punkten der Customer Journey zu erreichen.Erst eine konsequente Digitalisierung ermöglicht es, an diesen Prozessen teilzunehmen und eine nachhaltige und resiliente Wirtschaft zu schaffen. Neue Technologien führen zu innovativen Prozessen, Applikationen und Geschäftsmodellen. Dazu muss das Verständnis gefördert werden, welche Auswirkungen diese neuen Entwicklungen und ihr enormes Tempo auf jeden Einzelnen, jedes Unternehmen, aber auch auf die Gesellschaft insgesamt haben.In Fachvorträgen, Podiumsdiskussionen, Workshops und Praxisbeiträgen beleuchten unsere Experten die unterschiedlichen Aspekte des Themas und geben wertvolle Tipps. Veranstalter: Frankfurt School of Finance and Management. Link: https://www.frankfurt-school-verlag.de/verlag/konferenz/digital_society2024.html .

28.11.2024. Diese spannende Veranstaltung bietet eine Plattform für beeindruckende Frauen mit Migrationsgeschichte aus Informatik, erneuerbaren Energien und weiteren technischen Berufen. Die Referentinnen teilen ihre Erfahrungen, Erfolge und Herausforderungen im Studium und Beruf, ihren Arbeitsalltag und ihre Forschungsinhalte. Sie sollen Studentinnen, Abiturientinnen und weitere Interessierte inspirieren. Die Veranstaltung ermutigt Studieninteressierte insbesondere mit Migrationsgeschichte, einen spannenden Abend an der Hochschule zu verbringen. Nutzen Sie diese Gelegenheit, sich von den Geschichten der 'MINT-Frauen' motivieren zu lassen und mutig Ihren eigenen Weg in der Welt der Technologie und Wissenschaft zu gehen. Veranstalter: Kommunale Ausländerinnen- und Ausländervertretung der Stadt Frankfurt; Frankfurt University of Applied Sciences. Link: https://www.frankfurt-university.de/de/newsmodule/veranstaltungen/?tx_news_pi1%5Bnews%5D=14262&tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=00b5e09b916f21432232a2e3b0ada5bc .

04.12.2024. Fast 5 Jahre sind seit dem rassistischen Anschlag am 19.02.2020 in Hanau vergangen. Erst kürzlich wurde das Gedenkbild für die Opfer des Anschlags unter der Friedensbrücke in Frankfurt von Unbekannten mit volksverhetzenden Symbolen beschmiert. Die Künstler*innen vom „Kollektiv ohne Namen“ konnte das Gedenkbild mithilfe von Spenden wiederherstellen. Nicht nur vor diesem Hintergrund stellt sich die Frage, wie können wir angemessen Erinnern?In dem Vortrag geht es um die Geschehnisse und vor allen Dingen um das behördliche Versagen vor, während und nach der Tatnacht des 19.02.2020, aber auch um den gesellschaftlichen Impact und Fragen des angemessenen Erinnerns. Darüber hinaus werden auch die Gründungsgeschichte der Bildungsinitiative und ihre Arbeitsweise vorgestellt.Die Veranstaltung ist ein Angebot der School of Personal Development and Education (ScoPE) und wird in Kooperation mit der Bildungsinitiative Ferhat Unvar und dem Café1 durchgeführt.Der Vortrag ist für alle Hochschulangehörigen offen. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.Die Veranstaltung ist zudem Teil des Programms während der Demokratie Woche & Communications Days am Fachbereich 4.  Veranstalter: Bildungsinitiative Ferhat Unvar. Link: https://www.frankfurt-university.de/de/newsmodule/veranstaltungen/?tx_news_pi1%5Bnews%5D=14363&tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=68326b35bc6287905e658edaf53ef842 .

28.11.2024. Campusluft schnuppern? Studierenden Fragen zum Studienalltag stellen und mal eine Vorlesung besuchen? Am Tag des offenen Hörsaals am 28.11.2024 können Studieninteressierte in verschiedenen MINT-Studiengänge reinschnuppern, ausgewählte Vorlesungen besuchen oder an Laborführungen teilnehmen. Zudem wird es einen Infostand geben über die verschiedenen Studiengänge geben, mit der Möglichkeit, mit Studierenden ins Gespräch zu kommen. Veranstalter: Frankfurt University of Applied Sciences. Link: https://www.frankfurt-university.de/de/newsmodule/veranstaltungen/?tx_news_pi1%5Bnews%5D=14263&tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=5e4ba36171282781d1de9a8b7dc7b6ef .

25.11.2024. Das Veranstaltungsprogramm adressiert daher die besonders relevanten Facetten des Mottos, um konstruktiv wie kritisch über das Lernen und die Folgen für das Lehren an unserer Hochschule gemeinsam nachzudenken. Für Inspirationen und um miteinander ins Gespräch zu kommen werden zahlreiche Impulse von externen Expert*innen angeboten und Expert*innen der Universität Potsdam einbezogen, d.h. sowohl erfahrene Lehrende, Studierende und lehrunterstützende Einrichtungen integriert. Wir treffen uns dazu online, teilweise hybrid oder vor Ort. Und neben dem vielfältigen Angebotsspektrum der Veranstaltungswoche gibt es ein thematisch passendes Vor- und Nachprogramm. Denn Lernen ist und bleibt ein Prozess, für uns Alle! Veranstalter: Universität Potsdam. Link: https://www.uni-potsdam.de/de/zfq/ueber-das-zfq/tage-des-lernens-2024 .

10.09.2025. Im Rahmen der Kommissionstagung wird die Reflexionen der (gesellschaftlichen) Bedeutung von Erziehung durch Schule, der (pädagogischen) Bedeutung von Erziehung in Schule und deren Verhältnis zueinander angestrebt. Veranstalter: Jahrestagung der DGfE-Kommission Schulforschung und Didaktik . Link: https://www.dgfe.de/fileadmin/OrdnerRedakteure/Sektionen/Sek05_SchPaed/SFD/2025_CfP_Erziehung_in_und_durch_Schule.pdf .

02.06.2025. Im Rahmen der Woche der Studienorientierung erhalten Studieninteressierte einen Einblick in die Studiengänge der TU Berlin. Das Programm umfasst u.a.: Informationsveranstaltungen zum Studium an der TU Berlin und zu unseren Studiengängen, "Uni zum Anfassen": Labor- und Versuchshallenführungen, Campustouren, Vorlesungsbesuche uvm., individuelle Einzelberatung und Unterstützung bei der Studienfachwahl. Veranstalter: Technische Universität Berlin. Link: https://studienwahl.de/veranstaltungen/detail/10195 .

26.11.2024. In Zeiten des Lehrkräftemangels gibt es zahlreiche Vorschläge für die Weiterentwicklung und Flexibilisierung der Lehrkräfteausbildung. Dabei sind längst nicht alle Ideen und möglichen Maßnahmen unstrittig.In diesem (für den deutschsprachigen Kulturraum) eher ungewöhnlichen Format werden – ausgehend von einer zugespitzten These – die Argumente pointiert herausgearbeitet. Das Publikum kann sich mit Fragen und Kommentaren einbringen. Die Termine sind jeweils am letzten Dienstag im Monat (außer im Dezember). Bei dem Termin am 26. November geht es um die Frage, ob nicht auch ein Lehramtsstudium mit einem einzigen Fach ausreichend qualifiziert. Veranstalter: Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.. Link: https://www.stifterverband.org/veranstaltungen/2024_11_26_streitbar_lehramt_ein-fach-studium .

17.12.2024. Am 17. Dezember 2024 findet die interaktive Lunch Lecture der Koordinierungsstelle Chancengleichheit Sachsen zu den Perspektiven und Herausforderungen der Geschlechtergleichstellung in den MINT-Fächern statt. Dr.in Monique Ritter und Bernadette Rohlf werden zentrale Ergebnisse ihrer kürzliche erschienenen Publikation "Geschlechter(un)gleichheit im Wissenschaftsbetrieb? Un/Gleichzeitigkeiten im Umgang mit sexistischen Praktiken in den MINT-Fächern" vorstellen und mit den Teilnehmenden diskutiert. Anschließend besteht die Möglichkeit, in Kleingruppen persönliche Erfahrungen und Erkenntnisse zum Thema auszutauschen und gemeinsam Lösungsansätze zu erarbeiten. Veranstalter: Koordinierungsstelle Chancengleichheit Sachsen. Link: https://www.gesis.org/cews/news-events/veranstaltungskalender/einzelansicht/article/un-gleichzeitigkeiten-geschlechtergleichstellung-und-sexismus-in-den-mint-faechern-perspektiven-und-herausforderungen .

12.12.2024. Die Veranstaltung "(Un-)Sichtbarkeiten sichtbar machen: Leerstelle Rassismuskritik und Antidiskriminierung an Hochschulen" findet anlässlich des 15-jährigen Bestehens der Koordinierungsstelle Chancengleichheit Sachsen (KCS) statt und widmet sich unter dem Oberbegriff der Diversität, den Herausforderungen von Antirassismus und rassistischen Diskriminierungen im Hochschulbereich. Besonderes Highlight der Veranstaltung wird die Keynote von Prof·in Dr·in Aysun Doğmuş sein. Eine Anmeldung ist ab sofort bis 10. Dezember 2024 möglich. Veranstalter: Koordinierungsstelle Chancengleichheit Sachsen. Link: https://www.gesis.org/cews/news-events/veranstaltungskalender/einzelansicht/article/default-35e2f3946c7c645435298d270d810210 .

10.12.2024. Das gemeinsame Graduiertenkolleg von Bauhaus-Universität Weimar und Goethe-Universität „Gewohnter Wandel. Gesellschaftliche Transformation und räumliche Materialisierung des Wohnens“ hat zum 1. Oktober 2024 seine Arbeit aufgenommen. Mit einer Ringvorlesung stellt sich das Graduiertenkolleg im Wintersemester der Öffentlichkeit vor und gibt Einblicke in die aktuelle internationale Wohnungsforschung.Das Thema der Veranstaltung am 10. Dezember lautet: "Gentrifizierung. Was kann die politische Ökonomie erklären und was nicht?"   Veranstalter: Goethe-Universität Frankfurt, Bauhaus-Universität Weimar. Link: https://aktuelles.uni-frankfurt.de/event/ringvorlesung-gewohnter-wandel-gesellschaftliche-transformation-und-raeumliche-materialisierung-des-wohnens/2024-11-19/ .

16.11.2024. Die Logik der Ausbeutung und Einschränkung von Menschenrechten ist eine koloniale Kontinuität, die mit rassistischen Weltbildern verknüpft ist. Wie können dekoloniale Ansätze Fluchtursachen bekämpfen und neue Diskurse für globale Gerechtigkeit etablieren? Mit dieser Tagung will der VEN durch Fachvorträge, Workshops und Ausstellungen die (neo-)kolonialen Auswirkungen auf Fluchtursachen wie Ungerechtigkeiten, Bürgerkriege und Umweltzerstörungen in den Blick nehmen. Eine abschließende Fishbowl-Diskussion bietet allen Teilnehmenden die Möglichkeit, ihre Perspektiven einzubringen. Veranstalter: Verband Entwicklungspolitik Niedersachsen e. V. (VEN). Link: https://www.ven-nds.de/veranstaltungen/dekoloniale-perspektiven-auf-fluchtursachen-16-11-24 .

19.11.2024. Die Themen Antisemitismus und Rassismus, Migration und Klimawandel, Geschlechterordnungen und die Legitimationskrise liberaler Demokratie, aber auch die weltweit zu verzeichnenden kriegerischen Konflikte stehen im Kontext einer Polarisierung und Moralisierung mediatisierter Öffentlichkeit(en), in die auch wissenschaftliche Diskurse verwickelt sind.Kann bzw. soll sich die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit diesen konflikthaften Themen einer Polarisierung und Moralisierung wirksam entziehen? Wie lässt sich der Balanceakt zwischen wissenschaftlicher Distanzierung und politischer Positionierung, wie die Spannung zwischen moralischer Abstinenz und Involviertheit gestalten? Wo liegen die Möglichkeiten einer wissenschaftlichen Aufklärung solcher Krisen- und Konfliktlagen und welche Grenzen sind ihr dabei gesetzt? Diese Fragen möchte die Vorlesungsreihe entlang der folgenden drei Forschungsfelder Erinnerungskultur, Anti-semitismus und Demokratie aus der Perspektive unterschiedlicher Fachdisziplinen diskutieren.  Veranstalter: Goethe-Universität Frankfurt am Main. Link: https://aktuelles.uni-frankfurt.de/event/diversitaet-und-diskurs-antisemitismus-erinnerungskultur-demokratie-interdisziplinaere-perspektiven/2024-11-19/ .

15.11.2024. In der Produktion von unseres Smartphones, der Jeans oder dem Spielzeug unserer Kinder geschehen täglich Menschenrechtsverletzungen. Für das Ziel eines globale gerechten Handels spielen die Konsumentinnen und Konsumenten ohne Frage eine wichtige Rolle. Doch wer kann es sich leisten nur faire Produkte zu kaufen? Und welche Verantwortung tragen Unternehmen und die Politik für die Einhaltung von Menschenrechten und Umweltstandards? Das deutsche und europäische Lieferkettengesetz sind erste Schritte, die Unternehmensverantwortung einen gesetzlichen Rahmen geben. Das Bildungsprojekt wurde für Berufsschulen und die Sekundarstufe II entwickelt, in dem die Teilnehmenden sich mit diesen Fragen auseinandersetzen und den gesetzlichen Rahmen kennenlernen. Im Zentrum steht die Frage nach der Verantwortung verschiedener Akteure, vor allem die von Politik und Unternehmen.Im Workshop lernen die Teilnehmenden das Bildungsprojekt kennen. Es werden die verschiedenen Module vorgestellt und einige interaktive Methoden ausprobiert. Außerdem gibt es eine ausführliche Einführung in die Materialien des Projekts, die kostenlos zur Verfügung gestellt werden. Am Ende der Fortbildung wissen die Teilnehmenden, wie sie das Projekt in ihre eigene Bildungspraxis übernehmen können. Veranstalter: Entwicklungspolitisches Netzwerk Hessen e. V. (EPN Hessen). Link: https://www.epn-hessen.de/veranstaltung/unternehmensverantwortung-entlang-globaler-lieferketten/ .