Veranstaltungen Bildungsserver

16.11.2024. Alle Schulen der Rheinischen und ihre Bildungsträger laden zum Tag der offenen Tür ein. Auf dem Campus in Köln-Ehrenfeld können sich Jugendliche und ihre Eltern, junge Erwachsene, Berufserfahrene aus Handwerk und Industrie sowie Ausbildungsbetriebe einen Eindruck von den Bildungsangeboten der Schulen verschaffen. Die Schulen bieten ein buntes Programm zum Informieren, Mitmachen und Networking für die berufliche Zukunft. Interessierte erfahren vor Ort alles über die Aus- und Weiterbildungen in den MINT- und fremdsprachlichen Fachbereichen. Die Schulen der Rheinischen ermöglichen verschiedene Berufsausbildungen mit Fachhochschulreife oder das Abitur an den beruflichen Gymnasien sowie Aus- und Weiterbildung mit staatlicher Prüfung in Technik, Medizin, Pharmazie und Sprachen. Zudem gibt es Vorbereitungskurse für ein Medizinstudium und andere naturwissenschaftliche Studienfächer. Auch die Rheinische Hochschule berät künftige Studierende. Veranstalter: Rheinische Akademie, Rheinisches Bildungszentrum, Rheinische Hochschule. Link: https://www.rak.de/infos-beratung/tag-der-offenen-tuer .

16.11.2024. Das Wollheim Memorial ist ein Ort des Gedenkens und der Information über die Zwangsarbeiter der I.G. Farben im Konzentrationslager Buna-Monowitz (Auschwitz III). Es befindet sich vor dem I.G. Farben-Haus, der ehemaligen Konzernzentrale der I.G. Farben Industrie AG, auf dem Campus Westend. Die Führung greift die Konzeption des Memorials auf, die die Ereignisgeschichte der Vorkriegs-, NS- und Nachkriegszeit mit den lebensgeschichtlichen Erzählungen der Überlebenden verbindet. Das Memorial wird im Zusammenhang mit dem I.G. Farben-Haus als künstlerische Installation präsentiert.  Veranstalter: Fritz Bauer Institut. Link: https://aktuelles.uni-frankfurt.de/event/offene-fuehrung-i-g-farben-haus-und-norbert-wollheim-memorial/2024-11-16/ .

11.03.2025. Neben einem Überblick über Häufigkeiten, Risikofaktoren, Hilfen zur Einschätzung des Risikos, protektiven Faktoren, möglichen Ursachen und vorausgehenden Begleitumständen bzw. Alarmsignalen und Therapiemöglichkeiten besprechen wir anhand konkreter Fälle, wie Sie mit Ihren Schüler:innen über Suizid sprechen können. Wir schauen uns an, welche guten Unterstützungsmöglichkeiten (z.B. professionell, im Netz und den sozialen Medien) bestehen, wie Sie Alarmsignale erkennen bzw. auf Hilferufe reagieren oder wie ein präventiv sinnvoller Umgang aussieht (z.B. nach Suiziden, um Nachahmung zu verhindern). Wir nehmen uns Zeit für Ihre Fragen und Anliegen zum Thema. Ergänzend erhalten Sie Umgangstipps und Wissen über selbstverletzendes Verhalten und dessen Behandlungsmöglichkeiten.  Veranstalter: vfkv e.V.. Link: https://www.vfkv.de/termin/suizidalitaet-und-selbstverletzendes-verhalten-bei-kindern-und-jugendlichen/ .

19.11.2024. „LRS“ ist für viele ein Begriff, was steht jedoch genau dahinter und wie zeigt sich das Krankheitsbild bei Betroffenen? Neben der Lese- und Rechtschreibstörung wird in dem Seminar auch auf die seltener vorkommende Rechenstörung eingegangen. Diese Fortbildung gibt Ihnen einen Überblick, wie sich Legasthenie sowie Dyskalkulie auf das Lernverhalten bei Kindern und Jugendlichen auswirken und worunter Betroffene zudem häufig noch leiden. Fragen, wie Sie als Lehrkraft und pädagogische Fachkraft unterstützen können, auf welche konkreten Hilfen Sie verweisen können und wo Ihre Grenzen liegen, werden dabei erörtert. Am Ende wird es Raum für Austausch, Fragen oder Fallbeispiele geben.  Veranstalter: vfkv-Ausbildungsinstitut München gGmbH. Link: https://www.vfkv.de/termin/legasthenie-dyskalkulie/ .

20.03.2025. Frauen forschen, entwickeln und schaffen Innovationen. Doch noch immer sind sie weniger sichtbar als ihre männlichen Kollegen. Das ändern wir jetzt! Für die Lösung von komplexen Herausforderungen in einer sich ständig weiterentwickelnden Welt, braucht es die Perspektiven aller Mitglieder der Gesellschaft. Darum ist es höchste Zeit, Frauen als wichtige Akteu- rinnen für den Innovationsstandort Deutschland anzuerkennen und sie als Rollenvorbilder und Impulsgebe- rinnen mit ihren Leistungen wahrzunehmen. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) leistet dazu mit der Förderrichtlinie „Innovative Frauen im Fokus“ einen wichtigen Beitrag. Ziel der Fachtagung ist es, Best Practices, Erkenntnisse und Handlungsempfehlungen aus Forschung und Praxis zusammenzubringen, die einen Beitrag zur Erhöhung der Sichtbarkeit und Repräsentanz von innova- tiven Frauen leisten. Der Schwerpunkt der Tagung liegt dabei auf den dafür notwendigen strukturellen Ver- änderungen in Organisationen der Wissenschaft und Wirtschaft sowie in den Medien. Veranstalter: Metavorhaben "Innovative Frauen im Fokus" (meta-IFiF). Link: https://www.innovative-frauen-im-fokus.de/fachtagung-2025/ .

26.11.2024. Du bist weiblich, machst gerade dein (Fach-)Abi und denkst darüber nach, nach der Schule ein Studium zu beginnen? Du bist unsicher, ob eine naturwissenschaftlich-technische Laufbahn zu dir passt? Hast du in der Schule ein Interesse für Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Technik oder Informatik entwickelt, aber wenig Ideen, welche Berufsbilder dir diese Fächer eröffnen? Oder fragst du dich, wie überhaupt ein Studium an einer Hochschule aussieht und ob es für dich in Frage kommt? Dann bist du beimNiedersachsen-Technikum genau richtig! Veranstalter: Niedersachsen Technikum . Link: https://www.niedersachsen-technikum.de/rund-ums-technikum/termine/abitur-und-dann-1 .

27.01.2025. Der Schatten des Kommandanten erzählt die Geschichte von Rudolf Höß’ 87-jährigem Sohn Hans Jürgen Höß, der sich zum ersten Mal mit dem grausamen Vermächtnis seines Vaters auseinandersetzt. Rudolf Höß war Kommandant des Konzentrations- und Vernichtungslagers Auschwitz und verantwortlich für die Ermordung von mehr als einer Million Jüdinnen und Juden. Das Leben von Höß und seiner Familie wurde kürzlich in dem oscarprämierten Film „The Zone of Interest“ dargestellt. Nun berichtet „Der Schatten des Kommandanten“ von den echten Menschen, die in Höß’ Todeslager gelebt haben. Veranstalter: Fritz Bauer Institut in Kooperation mit Pupille e.V.. Link: https://aktuelles.uni-frankfurt.de/event/tag-des-gedenkens-an-die-opfer-des-nationalsozialismus-der-schatten-des-kommandanten/ .

21.11.2024. Das John McCloy Transatlantic Forum am Forschungskolleg Humanwissenschaften und die Hessische Landeszentrale für politische Bildung laden USA-Expertinnen und Experten mit unterschiedlichen wissenschaftlichen Schwerpunkten dazu ein, das Ergebnis der amerikanischen Präsidentschaftswahl im Rückblick aus verschiedenen Perspektiven zu analysieren und einen Blick in die Zukunft der amerikanischen Demokratie zu werfen. Es diskutieren der Historiker Manfred Berg, der Politikwissenschaftler und Beiratsmitglied des John McCloy Transatlantic Forums Christian Lammert und die Literatur- und Kulturwissenschaftlerin Greta Olson. Der Amerikanist Johannes Völz, Sprecher des John McCloy Transatlantic Forums, führt in das Gespräch ein und übernimmt die Moderation. Veranstalter: John McCloy Transatlantic Forum am Forschungskolleg Humanwissenschaften (Goethe-Universität); Hessische Landeszentrale für politische Bildung. Link: https://aktuelles.uni-frankfurt.de/event/die-usa-nach-der-wahl-podiumsdiskussion/ .

14.11.2024. Obwohl oft von der Macht ausgeschlossen, gelang es Frauen in Spätantike und Frühmittelalter, in verschiedenen Bereichen Autorität auszuüben, sei es in Gemeinschaft mit Männern, mit anderen Frauen oder allein. Die Frauen- und Geschlechtergeschichte hat zwar bereits verschiedene Formen weiblicher agency in dieser Epoche ans Licht gebracht. Es bedarf jedoch weiterer Forschung, um das ganze Spektrum der Handlungsfähigkeit von Frauen innerhalb unterschiedlicher sozialer, politischer und religiöser Strukturen herauszuarbeiten. Vor diesem Hintergrund widmet sich die Tagung den Konfigurationen weiblicher Autorität im spätantiken und frühmittelalterlichen Europa. Sie bringt französischsprachige und deutschsprachige Forschende aus der Alten und Mittelalterlichen Geschichte ins Gespräch, um den Forschungsstand kritisch zu diskutieren und innovativen Ansätzen eine Bühne zu geben. Veranstalter: Goethe-Universität Frankfurt am Main, Université de Lorraine | Sciences de l’Antiquité et du Moyen Age Deutsch-Französische Hochschule, Institut Franco-Allemand | Geschichts- & Sozialwissenschaften. Link: https://aktuelles.uni-frankfurt.de/event/konfigurationen-weiblicher-autoritaet-neue-perspektiven-auf-die-macht-von-frauen-in-spaetantike-und-fruehmittelalter-4-8-jahrhundert/2024-11-14/ .

13.11.2024. Der gegenwärtige Wandel und die multiplen Krisen lenken den Blick auf neue Konzepte, die die Probleme in der Gesellschaft thematisieren und kritisch beleuchten. Wie gelingt es, diese Analysen vom abstrakten, wissenschaftlichen Denken in die Bildungspraxis zu übersetzen, ohne dass dabei die Komplexität verloren geht?Dieser Frage werden am Beispiel des „Green New Deals“ nachgegangen. Veranstalter: Evangelische Akademie Bad Boll. Link: https://www.ev-akademie-boll.de/tagung/641324.html .

13.11.2024. Dieses BNE-Modul vermittelt Ideen und Methoden, wie die Themen Gerechtigkeit, Demokratiebildung, Gemeinwohlökonomie und Partizipation im Schulalltag integriert und gelebt werden können. Die Herausforderungen unserer Zeit sind enorm: Klimawandel, Artensterben, Kriege und die Suche nach einfachen Lösungen, die rechtsextremen Parteien Zulauf bescheren. Das bringt auch unsere Demokratie in Gefahr. In der Veranstaltung geht es darum, wie diese Herausforderungen begegnet und gleichzeitig die junge Generation darin gestärkt werden können, sich für Demokratie einzusetzen. Veranstalter: KlimaWelten Hilchenbach e. V.. Link: https://www.sdz.nrw.de/aktuelles/veranstaltungen/detail/?event_id=123001 .

13.11.2024. 227 kg Papier verbraucht jede Person in Deutschland jedes Jahr. Trotz zunehmender Digitalisierung wird auch in den Schulen immer mehr Papier verbraucht statt weniger.Was sind die Ursachen für diesen hohen Papierkonsum und wie kann man Papier im Schulalltag einsparen? Im Rahmen des Moduls wird außerdem vorgestellt, wie bereits Kinder und Jugendliche für diese kostbare Ressource sensibilisiert werden können. Als Papierexpertinnen und -experten erhalten die Teilnehmenden die Fähigkeiten, ihre Verhaltensweisen zu überdenken und nachhaltiger zu gestalten. Veranstalter: NaturGut Ophoven e. V.. Link: https://www.sdz.nrw.de/aktuelles/veranstaltungen/detail/?event_id=114030 .

12.11.2024. Globale nachhaltige Entwicklung – was bedeutet das genau? Und wie passt das in den Unterricht? Antworten darauf gibt dieser Workshop zum Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik. Anhand von Good Practice-Beispielen aus dem Schulwettbewerb erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Anregungen und Inspirationen für die Umsetzung eigener Projekte im Unterricht. Dieser Workshop richtet sich insbesondere an Grundschullehrkräfte.  Veranstalter: Engagement Global gGmbH. Link: https://www.engagement-global.de/de/veranstaltung-detail/10795--globale-nachhaltige-entwicklung-im-unterricht--praxisbeispiele-aus-dem-schulwettbewerb-zur-entwicklungspolitik-fuer-die-grundschule .

12.11.2024. Wer sich intensiver mit dem Klimaschutz beschäftigt, stößt auf den sogenannten CO2-Fußabdruck. Dieser soll anschaulich die Treibhausgasemission jedes einzelnen Menschen darstellen. Meist geschieht dies mit dem Ergebnis, dass zumindest in den Industrieländern mehr als 3 Planeten notwendig sind, um allen Menschen den gleichen Zugriff auf Ressourcen zu ermöglichen.Demgegenüber wurde das Konzept des ökologischen Handabdrucks entwickelt, das erkennbar macht, wie viel Treibhausgasemissionen durch eigenes Verhalten, politisches Engagement oder andere Aktivitäten konstruktiv und kreativ verhindert werden können. In dieser Online-Veranstaltung werden beide Konzepte erläutert, verglichen und die Möglichkeiten und Chancen beider Konzepte für das eigene Handeln dargestellt. Veranstalter: Biologisches Zentrum Kreis Coesfeld, Emshof Kreis Warendorf. Link: https://www.sdz.nrw.de/aktuelles/veranstaltungen/detail/?event_id=122869 .

12.11.2024. Über 30 Jahre nach Verabschiedung der UN-Kinderrechtskonvention sind die Kinderrechte ein wichtiges Thema im Schulalltag. Welche Rechte haben Kinder – und was bedeuten sie genau? Wie sehen Kinder und Jugendliche selbst ihre Rechte und wie können sie sich aktiv dafür einsetzen? Wie sieht es aus mit der Umsetzung der Kinderrechte weltweit?Dieser Workshop stellt Ihnen verschiedene Medien und Methoden vor, um mit Schülerinnen und Schülern die Rechte von Kindern in den Blick zu nehmen und die weltweite Bedeutung von Schutz, Förderung und Teilhabe für Kinder und Jugendliche zu entdecken. Dabei wird die globale Dimension der Thematik aufgegriffen, ohne den Bezug zum direkten Lebensumfeld zu vernachlässigen.Die vorgestellten Unterrichtsmaterialien und Medien sind für den Einsatz im Unterricht und bei Projekttagen in den Klassenstufen 3-7 aller Schularten. Veranstalter: Das Kindermissionswerk ,Die Sternsinger‘ e. V.. Link: https://www.sternsinger.de/bildungsmaterial/fuer-schulen/ .

12.11.2024. Kinderrechte leben. Demokratie stärken – in diesem Webinar stellt UNICEF ihre bundesweite Schulaktion „Du gehörst dazu!“ zum Internationalen Tag der Kinderrechte rund um den 20.11. vor.Wie funktioniert die Aktion "Du gehörst dazu!"? Mit kreativen Mitmach-Aktionen lassen die Schüler und Schülerinnen die Botschaft „Du gehörst dazu!“ an der Schule und in der Stadt lebendig werden.Für die Umsetzung stehen kostenlose Materialien zur Verfügung: Sprühschablonen, Postkarten, Haut-Tattoos und mehr. Die Veranstaltung findet von 16:00 bis 17:00 Uhr via Zoom statt. Veranstalter: UNICEF e. V., Deutsches Komitee. Link: https://www.unicef.de/informieren/schulen/mitmachaktionen-fuer-schulen .

10.10.2025. Die Psychoanalytische Pädagogik findet ihre heutige Verortung innerhalb der Erziehungswis-senschaft in einem Zusammenspiel multiprofessioneller Orientierungen – sei es in der Allge-meinen Pädagogik (Bittner et al. 2010), sei es in der Unterrichtsgestaltung und Schulkultur(Göppel et al. 2010), sei es in den Bereichen der Inklusions-, Heil- und Sonderpädagogik (Linket al. 2024).  Veranstalter: Herbsttagung der Kommission Psychoanalytische Pädagogik der DGfE an der PädagogischenHochschule Freiburg in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Luzern und derInterkantonalen Hochschule für Heilpädagogik Zürich. Link: https://www.dgfe.de/fileadmin/OrdnerRedakteure/Sektionen/Sek13_DiffEBF/PAP/2025_CfA_Herbsttagung_Freiburg.pdf .

22.11.2024. Bildung, Toleranz, Gleichberechtigung – welche Themen der Aufklärung sind im 21. Jahrhundert noch aktuell und relevant? An diesem Abend präsentieren junge Menschen aus Berlin beim „Aufklärung NOW Festival˝ ihre Perspektiven auf die Aufklärung und verwandeln das Museum in einen Ort der Live-Musik, der Kreativität und des Dialogs. Veranstalter: Stiftung Deutsches Historisches Museum. Link: https://www.dhm.de/ausstellungen/was-ist-aufklaerung-fragen-an-das-18-jahrhundert/begleitprogramm/festivals/ .

07.11.2024. Judith Ackermann thematisiert im Rahmen ihres Vortrags die Relevanz von Bildungsinhalten auf TikTok als eine wichtige Ressource im Kontext informellen und nicht-formalen Lernens. Ihr Stattfinden im Zusammenspiel mit einer kommerziellen Plattform führt dazu, dass sie entsprechend derer Bedingungen gestaltet werden (müssen), um potentiell Bildungsinteressierte zu erreichen. Der Vortrag zeigt auf, durch welche medienästhetischen wie kommunikativen Praktiken Influencer*innen im Bildungsbereich ihre Kompetenz und den Mehrwert der eigenen Videos herausarbeiten, sowie eine Beziehung zu ihren Follower*innen aufbauen und aufrechterhalten, um erfolgreich im Feld zu agieren. Veranstalter: FernUniversität in Hagen. Link: https://www.fernuni-hagen.de/zebo/veranstaltungen/tiktoktalks.shtml .

08.11.2024. Das Lesen ist eine Basiskompetenz für die aktive Teilnahme am gesellschaftlichen Leben und grundlegend für weiterführende Bildungsprozesse. Wie man Lesekompetenz am besten erwirbt, ist immer wieder Gegenstand wissenschaftlicher Untersuchungen. Aber wie haben frühere Generationen das Lesen erlernt? Mit dieser Frage beschäftigt sich die Ausstellung „Aap, noot, mies – Affe, Nuss, Katze“ am Beispiel der Niederlande. Dabei wird eindrucksvoll gezeigt, wie insbesondere Bilder das Lesevermögen von Kindern unterstützt und Vorstellungen geprägt haben. Die Ausstellung präsentiert Exponate des 19. und frühen 20. Jahrhunderts zur Geschichte des Lesenlernens und stellt exemplarische Bezüge zu Deutschland her.Die Ausstellung wurde im Rahmen des neu gegründeten Netzwerks International Network of Educational History Collections (INHEC) (= Internationales Netzwerk der bildungshistorischen Sammlungen) vom Nationaal Onderwijsmuseum (Dordrecht, Niederlande) initiiert und in Kooperation mit der BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF und der Forschungsstelle Historische Bildmedien (Würzburg) konzipiert. Die Ausstellung kann bis 31.3.2025 kostenfrei während der Öffnungszeiten der BBF, Montag bis Freitag 10.00 bis 18.00 Uhr, besucht werden. Veranstalter: BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF. Link: https://bbf.dipf.de/de/forschen-publizieren/veranstaltungen/veranstaltungen/ausstellung-aap-noot-mies-lesenlernen-mit-bildern-in-den-niederlanden .