Veranstaltungen Bildungsserver

Diese Online-Informationsveranstaltung bietet die perfekte Gelegenheit, alles über die Studiengänge der Europäischen Hochschule für Innovation und Perspektive (EHiP), das flexible Fernstudium und die vielfältigen Karrieremöglichkeiten zu erfahren. Die Teilnehmenden erwartet Informationen über Studiengänge, Lehrmethoden und Betreuung, über Anrechnungsmöglichkeiten und staatliche Förderungen, um Zeit und Geld zu sparen und über praxisnahe Inhalte die optimal auf den Beruf vorbereiten. Darüber hinaus gibt es eine Live-Fragerunde in der die Teilnehmenden ihre Fragen direkt an den Referenten stellen können.

Ein Fuchs überredet den Esel zu fliegen, ein anderer heißt Kotelette und is(s)t trotzdem vegetarisch, ein dritter schläft dort ein, wo Fuchs und Hase sich Gute Nacht sagen… Der Fuchs ist ein wandelbares Tier: Mal agiert er listig und schlau und zieht seinen Vorteil aus der Unaufmerksamkeit anderer, mal wird er selbst übertölpelt oder fällt auf die Nase. Moderne wie klassische Fabelgeschichten aus aller Welt im Zusammenspiel von Erzählung und pointierten, facettenreichen Klängen: Musikerinnen und Musiker des Symphonieorchesters des Bayerischen Rundfunks und zwei Sprecher und Sprecherinnen bringen den Fuchs auf die Bühne und binden auch ihr junges Publikum mit ein. Mit Musikerinnen und Musikern des BRSO. Es werden Fabeln auf Arabisch, Spanisch und Deutsch in einer mehrsprachig füchsischen Lesung von der Sprecherin Rania Mleihi und dem Sprecher David Benito Garcia präsentiert. Freitag, 25. Oktober 2024 Erste Vorstellung: 9 Uhr Zweite Vorstellung: 11 Uhr Dauer ca. 1 Stunde Geeignet ab der 1. Klasse Kosten: 5 € pro Kind Anmeldung für die Schulvorstellungen über info@ijb.de.

On November 5, Americans will cast their vote and decide who will win the White House and which party will receive the majority in the House of Representatives and the Senate. Will 81-year-old Joe Biden and the Democrats win a second term or will his challenger, 77-year-old Donald Trump, and the Republicans be successful this election season? In a long and very expensive election year, American voters are not happy about the choices they are presented with and worry about the direction their country is headed. At the same time, important topics such as democracy, abortion rights, immigration, the economy, and the support for Ukraine could be at stake. In this youth seminar, we want to discuss why this election is so important not just for the United States, but also for Germany and transatlantic relations. With experts, we will discuss the election system, the candidates, and the topics and what a win of either party might mean for Germany and Europe. Practice your English, get to know other young people and learn more about the U.S. with us this October! Das Seminar richtet sich an Jugendliche und junge Erwachsene aus Hessen und Rheinland-Pfalz.

Seit vielen Jahren nimmt die Zahl der Menschen zu, die populistisch wählen, doch bislang reagieren Politik und Zivilgesellschaft hilflos. Der Politikwissenschaftler Marcel Lewandowsky argumentiert in seinem neuen Buch Was Populisten wollen: Wie sie die Gesellschaft herausfordern – und wie man ihnen begegnen sollte (2024 Kiepenheuer & Witsch), dass ein wesentlicher Aspekt bislang kaum beachtet wird: Viele Wähler*innen sind nicht deshalb so schwer zu gewinnen, weil sie die Demokratie ablehnen, sondern weil sie sich selbst für die wahren Demokrat*innen halten – alle anderen jedoch für Feind*innen der Demokratie.Der Autor erklärt diesen Konflikt mit der Ideologie und den Methoden des Rechtspopulismus. Populist*innen erheben ihre Anhänger*innen zur »schweigenden Mehrheit«, geißeln die Eliten und zeichnen das Bild einer Demokratie in der permanenten Krise. Sie versprechen ihren Wähler*innenn »echte« Demokratie: Wo sie regieren, soll das Volk ungehindert herrschen. Mit Blick auf die anstehende Präsidentschaftswahl in den USA stellt Marcel Lewandowsky sein neues Buch vor und diskutiert dieses mit dem Direktor der Atlantischen Akademie, Dr. David Sirakov.

Am 4. April 1949 wurde die NATO, die North Atlantic Treaty Organization, gegründet. Der Zweite Weltkrieg und dessen Nachwirkungen motivierten die zwölf Gründerstaaten, unter ihnen die USA und Kanada, ein System der kollektiven Verteidigung und Sicherheit ins Leben zu rufen. Fungierte die Organisation während des Kalten Krieges als Gegengewicht zum Warschauer Pakt, wuchsen die Aufgaben und Mitgliederzahlen der NATO nach dem Zusammenbruch der Sowjetunion. Krisenprävention und das Krisenmanagement sowie „out of area“ Einsätze standen nun auf der Agenda – oft mit gemischten Ergebnissen. In dieser Veranstaltung soll ein Blick auf die letzten 75 Jahre der NATO geworfen und aktuelle Herausforderungen diskutiert werden. Welche Lektionen hat man aus dem Afghanistan-Einsatz gelernt? Welche Rolle spielt das Bündnis bei der Unterstützung der Ukraine? Wie wirkt sich die Erweiterung der NATO aus? Und welche Herausforderungen stellt China dar? Über diese und weitere Fragen wird mit Dr. Nele Marianne Ewers-Peters gesprochen.

Künstliche Intelligenz entwickelt sich rasant weiter und so sind Technologien wie Social Media Bots, Sprachassistenzen oder selbstfahrende Taxis schon längst keine Zukunftsfantasien mehr. Was auf beiden Seiten des Atlantiks immer alltäglicher wird und viele Chancen und Möglichkeiten zur Verbesserung des alltäglichen Lebens bietet, birgt jedoch auch Risiken der Diskriminierung und Desinformation. In diesem Vortrag erklärt Dr. Alina Gales von der Technischen Universität München wie Künstliche Intelligenz ein digitalisiertes Abbild gesellschaftlicher Strukturen darstellt und dahingehend auf Minderheiten benachteiligend wirken kann. Sie zeigt auf, wie Biased AI besonders Frauen und People of Color betrifft und bespricht darüber hinaus, welche Gefahren Künstliche Intelligenz in Bezug auf die Verbreitung von Falschinformationen birgt.

Künstliche Intelligenz entwickelt sich rasant weiter und so sind Technologien wie Social Media Bots, Sprachassistenzen oder selbstfahrende Taxis schon längst keine Zukunftsfantasien mehr. Was auf beiden Seiten des Atlantiks immer alltäglicher wird und viele Chancen und Möglichkeiten zur Verbesserung des alltäglichen Lebens bietet, birgt jedoch auch Risiken der Diskriminierung und Desinformation. In diesem Vortrag erklärt Dr. Alina Gales von der Technischen Universität München wie Künstliche Intelligenz ein digitalisiertes Abbild gesellschaftlicher Strukturen darstellt und dahingehend auf Minderheiten benachteiligend wirken kann. Sie zeigt auf, wie Biased AI besonders Frauen und People of Color betrifft und bespricht darüber hinaus, welche Gefahren Künstliche Intelligenz in Bezug auf die Verbreitung von Falschinformationen birgt.

Künstliche Intelligenz entwickelt sich rasant weiter und so sind Technologien wie Social Media Bots, Sprachassistenzen oder selbstfahrende Taxis schon längst keine Zukunftsfantasien mehr. Was auf beiden Seiten des Atlantiks immer alltäglicher wird und viele Chancen und Möglichkeiten zur Verbesserung des alltäglichen Lebens bietet, birgt jedoch auch Risiken der Diskriminierung und Desinformation. In diesem Vortrag erklärt Dr. Alina Gales von der Technischen Universität München wie Künstliche Intelligenz ein digitalisiertes Abbild gesellschaftlicher Strukturen darstellt und dahingehend auf Minderheiten benachteiligend wirken kann. Sie zeigt auf, wie Biased AI besonders Frauen und People of Color betrifft und bespricht darüber hinaus, welche Gefahren Künstliche Intelligenz in Bezug auf die Verbreitung von Falschinformationen birgt.

In dem Verbundprojekt wird die Verbreitung herkunftsbezogener Bildungsangebote für Kinder und Jugendliche in zwei urban geprägten Räumen in Deutschland exemplarisch erfasst. Strukturelle Bedingungen und soziale Funktionen, Verständnisse kultureller Bildung sowie Bildungspraktiken werden in Fallstudien untersucht und herkunftsbezogene Bildungsangebote als Beitrag zur kulturellen Bildung in der postmigrantischen Gesellschaft sichtbar gemacht.Bildungsinitiativen von Migrant*innen mit dem Ziel der kulturellen Bildung für Kinder und Jugendliche, die sich zum Teil als Kompensation oder Ergänzung formaler Bildungsangebote etabliert haben, werden in Deutschland sowohl in der Bildungspraxis wie auch in der Forschung bisher kaum als vollwertiger Teil kultureller Bildung wahrgenommen und in ihrem Wert für die Gesamtgesellschaft erkannt. Das drückt sich im deutschsprachigen Forschungsraum u.a. darin aus, dass – im Gegensatz zur internationalen Forschung – diese hier bislang selten Gegenstand von Studien (qualitativer wie quantitativer Art) geworden sind. Dies trägt mit zur gesellschaftlichen Marginalisierung ihrer kulturellen und Bildungsleistungen bei.  

17.08.2024. Swahili-Sprachunterricht, kurdische Tanzgruppe oder Arabischkurs im Verein: Bildungsinitiativen migrantischer Organisationen stehen im Mittelpunkt des Forschungsprojekts BIKUMIG der Universitäten Duisburg-Essen und Bremen. Die Forschenden kartieren entsprechende Angebote in der Region Bremen/Bremerhaven sowie im Ruhrgebiet und wollen deren Sichtbarkeit erhöhen. Veranstalter: Forschungsprojekt BIKUMIG der Universitäten Duisburg-Essen und Bremen. Link: https://www.uni-due.de/biwi/bikumig/workshop_bremen.php .

22.07.2024. Die Schülerinnen der Maria-Ward-Schule Kempten laden am 22. Juli 2024 um 10 Uhr ihre Mitschülerinnen zum Junior Science Café KI an ihrer Schule ein. Gemeinsam mit Expertinnen und Gästen diskutieren die Schülerinnen der 9. Jahrgangsstufe, welche technische Möglichkeiten die digitale Bildgenerierung mit Künstlicher Intelligenz bietet und welche ethischen Fragestellungen in Bezug auf unser Medienverhalten damit einhergehen. Im Mittelpunkt stehen dabei die Fragestellungen, welche technischen Entwicklungen es derzeit im Bereich der Bild- und Videogenerierung durch KI gibt und welche Entwicklungen es in Zukunft geben wird, als auch, welche Fälle von Bildmanipulation wie „Deepfakes“ es in sozialen Netzwerken bereits gegeben hat und wie ethische Grundsätze für die Bild- und Videogenerierung durch KI in Zukunft gefunden werden können. Für die Diskussion haben die Schülerinnen die Expertinnen Prof. Dr. Susanna Endres, Professorin für Pädagogik mit Schwerpunkt Medienpädagogik und Digitale Bildung, Katholische Stiftungshochschule München, und Anja Limmer, Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Data Science, Hochschule Kempten, eingeladen. Veranstalter: Junior Science Café KI ist ein Projekt von Wissenschaft im Dialog. Link: https://wissenschaft-im-dialog.de/projekte/junior-science-cafe-ki/ .

Freiheitsperspektiven ist eine Veranstaltungsreihe im Wissenschaftsjahr 2024 – Freiheit. Ziel ist es, aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse mit dem Publikum zu teilen und das Verständnis für das Thema Freiheit zu vertiefen. Die Diskussionsveranstaltungen finden an unterschiedlichen Orten in ganz Deutschland statt und bringen Expert*innen aus unterschiedlichen Disziplinen, die zu den besten ihres Fachs gehören, ins Gespräch. So wird das Thema Freiheit aus vielfältigen Perspektiven beleuchtet. Das Projekt greift dabei auf abwechslungsreiche Formate zurück, die eine respektvolle Streitkultur vermitteln und auch das Publikum in den Austausch einbinden. Damit stärkt die Debattenreihe das Bewusstsein der Bevölkerung für die Bedeutung von Wissenschaft und Forschung in der gesellschaftlichen Entwicklung.

In diesem Seminar können Teilnehmende ihre Kentnisse im Bereich Natur- und Waldpädagogik vertiefen. Hier lernen sie ihren Schwerpunkt auf Naturerlebnisse und "Natur mit allen Sinnen erleben" zu setzen. Inhalte der Fortbildung sind:Vertiefung naturkundlicher KenntnisseVertiefung praktischer Erziehungs- und BildungsarbeitWertevermittlung bei der waldpädagogischen ArbeitKinder unter drei Jahren im WaldkindergartenDidaktische Ansätze im Waldkindergarten Kommunikation und Kooperation im Waldkindergarten Selbstverständnis als Walderzieher*in

In diesem Seminar können Teilnehmende ihre Kentnisse im Bereich Natur- und Waldpädagogik vertiefen. Hier lernen sie ihren Schwerpunkt auf Naturerlebnisse und "Natur mit allen Sinnen erleben" zu setzen. Inhalte der Fortbildung sind:Praxis der waldpädagogischen Arbeit im Kindergarten Naturkunde und Ökologie Grundwissen aus der Elementarpädagogik Gefahren, Risiken und Vorschriften

In diesem Seminar können Teilnehmende ihre Kentnisse im Bereich Natur- und Waldpädagogik vertiefen. Hier lernen sie ihren Schwerpunkt auf Naturerlebnisse und "Natur mit allen Sinnen erleben" zu setzen. Inhalte der Fortbildung sind:Praxis der waldpädagogischen Arbeit im Kindergarten Naturkunde und Ökologie Grundwissen aus der Elementarpädagogik Gefahren, Risiken und Vorschriften

In diesem Seminar können Teilnehmende ihre Kentnisse im Bereich Natur- und Waldpädagogik vertiefen. Hier lernen sie ihren Schwerpunkt auf Naturerlebnisse und "Natur mit allen Sinnen erleben" zu setzen. Inhalte der Fortbildung sind:Praxis der waldpädagogischen Arbeit im Kindergarten Naturkunde und Ökologie • Grundwissen aus der Elementarpädagogik • Gefahren, Risiken und Vorschriften

In diesem Seminar können Teilnehmende ihre Kentnisse im Bereich Natur- und Waldpädagogik vertiefen. Hier lernen sie ihren Schwerpunkt auf Naturerlebnisse und "Natur mit allen Sinnen erleben" zu setzen. Inhalte der Fortbildung sind:Vertiefung naturkundlicher KenntnisseVertiefung praktischer Erziehungs- und BildungsarbeitWertevermittlung bei der waldpädagogischen ArbeitKinder unter drei Jahren im WaldkindergartenDidaktische Ansätze im Waldkindergarten Kommunikation und Kooperation im Waldkindergarten Selbstverständnis als Walderzieher*in

Im Rahmen eines dreitägigen Festivalprogramms bestehend aus Lesungen, Diskussionen, Musik, Poetry-Performances und interaktiven, modernen Eventformaten bekommt das Publikum Gelegenheit, Stars und Newcomer live zu erleben und ins Gespräch zu kommen. Begleitet wird das Programm durch einen großen Outdoormarkt, der verschiedene Speisen, Waren und natürlich jede Menge Bücher anbietet. Das African Book Festival bietet seinen Festivalgästen einen Brave Space, für ihr Schreiben, ihre Erfahrungen und Perspektiven. Es thematisiert die Verfolgung von homo-, bi-, trans- und intersex Personen sowie genderqueeren Menschen weltweit und sensibilisiert. Gleichzeitig präsentiert das Festival Literaturschaffende, die in ihrem Schreiben vor allem eines zelebrieren: Die Liebe.

Nachhaltigkeit ist für viele Unternehmen eine Herausforderung - gleichzeitig aber auch eine große Chance für neue Wege und Innovationen. In der One Planet Hub - Praxis-Challenge vom 15. bis 21. September 2024 lädt der WWF 40 Interessierte zwischen 18 und 30 Jahren ein, hinter die Kulissen der Nachhaltigkeitsarbeit des Praxis-Partners WEPA zu schauen. Anhand einer Case-Study zu Recycling-Toilettenpapier werden im Team Strategien erarbeitet, wie ein unscheinbares Alltagsprodukt zum nachhaltigen Lifestyle-Hack werden kann. Weitere Infos und Bewerbung bis 30.06. unter www.wwf.de/oneplanethub-praxis-challenge.

25.07.2024. In die offene Sprechstunde von OER-info sind alle eingeladen, die Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen haben,sich für eine der dreiteiligen wOERkshop-Reihen für ihre Einrichtung interessieren,über ihre/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen des Blog oder Podcast zugehOERt berichten möchten oder/undvielleicht Anregungen bezüglich des Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map haben!Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zur offenen Online-Sprechstunde “Open ThOERsday” ein, zum Austausch und Besprechen von Fragen oder Ideen der Teilnehmenden.Dieser Link führt direkt zur Sprechstunde: https://dipf-de.zoom.us/j/65936477391 Veranstalter: OERinfo . Link: https://open-educational-resources.de/kalender/open-thoersday-die-offene-sprechstunde-von-oerinfo-9/ .