Veranstaltungen Bildungsserver

03.02.2026. Das Event richtet sich an kreative junge Menschen mit Behinderung, chronischer Erkrankung, Neurodivergenz und Gehörlosigkeit, die sich für ein Studium in Kunst, Musik, Tanz oder Schauspiel interessieren und mehr über ihre Möglichkeiten erfahren möchten. In einem kompakten Online-Format stellt EUCREA mit dem Programm ARTplus vor, wie der Einstieg in künstlerische Studiengänge gelingen kann. Dabei geben Partnerhochschulen und Teilnehmer*innen des Programms Einblicke in ihre Erfahrungen. Eine DGS-Übersetzung wird angeboten. Veranstalter: EUCREA e.V., der Verband für Behinderung und Kultur . Link: https://www.eucrea.de/component/content/article/2029-art-infoveranstaltung-studieren-mit-behinderung?catid=116&Itemid=435 .

04.05.2026. Unter dem Leitgedanken "Gerechte Zugänge zur frühen Bildung, Betreuung und Erziehung" bringt das Deutsche Kita-Symposium am 4. und 5. Mai 2026 in Berlin zentrale Akteur*innen aus Politik, Verwaltung, Wissenschaft, Zivilgesellschaft und Praxis zusammen. Im Mittelpunkt steht die Frage: Wie können Zugänge ins System der Kindertagesbetreuung gerechter gestaltet und bestehende Benachteiligungen wirksam abgebaut werden?  Ziel der Veranstaltung ist es, die Bedeutung des Zugangs zum System der Frühen Bildung, Betreuung und Erziehung für Teilhabe und Armutsprävention hervorzuheben, den fachlichen Austausch zwischen Entscheidungsträger*innen aller Ebenen des Kita-Systems zu fördern und Handlungsmöglichkeiten zu diskutieren und aufzuzeigen.  Veranstalter: Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband - Gesamtverband e. V. (Der Paritätische). Link: https://www.der-paritaetische.de/termin-detailansicht/kita-symposium-2026/ .

25.02.2026. In der Live-Session erhalten Interessierte einen Überblick über die Inhalte, Neuerungen und den Ablauf der Tiny Farms Academy 2026. Die Tiny Farms Academy bietet 3 Bildungsformate im Bereich des Market Gardening an: von einem 1-tägigen Schnupperkurs, über eine 9-monatige Weiterbildung, bis his zum begleiteten eigenen Anbau beim Co-Farming. Bei dieser kostenfreien Info-Veranstaltung wird sich das Team vorstellen und detaillierte Infos zu den Praxis-Wochenenden geben. Zudem werden die wichtigsten Termine und organisatorische Details besprochen. Im abschließenden Q&A haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, Fragen direkt zu stellen. Wer am Abend der Live-Session verhindert ist, kann sich trotzdem anmelden – alle Teilnehmenden erhalten die Aufzeichnung per E-Mail. Eine Anmeldung ist erforderlich. Veranstalter: Tiny Farms Academy. Link: https://www.tinyfarms.de/event-details/academy-2026-infoveranstaltung-3 .

14.01.2026. In der Live-Session erhalten Interessierte einen Überblick über die Inhalte, Neuerungen und den Ablauf der Tiny Farms Academy 2026. Die Tiny Farms Academy bietet 3 Bildungsformate im Bereich des Market Gardening an: von einem 1-tägigen Schnupperkurs, über eine 9-monatige Weiterbildung, bis his zum begleiteten eigenen Anbau beim Co-Farming. Bei dieser kostenfreien Info-Veranstaltung wird sich das Team vorstellen und detaillierte Infos zu den Praxis-Wochenenden geben. Zudem werden die wichtigsten Termine und organisatorische Details besprochen. Im abschließenden Q&A haben Teilnehmende die Möglichkeit, Fragen direkt zu stellen. Wer am Abend der Live-Session verhindert ist, kann sich trotzdem anmelden – alle Teilnehmenden erhalten die Aufzeichnung per E-Mail. Eine Anmeldung ist erforderlich. Veranstalter: Tiny Farms Academy. Link: https://www.tinyfarms.de/event-list .

27.01.2026. Bei den Hochschulinformationstagen können Interessierte das Studienangebot der Justus-Liebig-Universität Gießen und der Technischen Hochschule Mittelhessen kennenlernen. Am 28. und 29. Januar 2026 besteht die Möglichkeit, auf dem Campus Hochschulluft zu schnuppern und im Rahmen von Fachprogrammen mit Lehrenden und Studierenden ins Gespräch zu kommen. Ergänzend dazu wird am 27. Januar 2026 ein Online-Angebot zu Themen wie Studienwahl, Finanzierung sowie weiteren Studiengangsvorstellungen bereitgestellt.Der Anmeldeschluss ist der 21. Januar 2026, die Plätze sind begrenzt. Weitere Informationen sind unter www.uni-giessen.de/hit und www.thm.de/hit verfügbar. Veranstalter: Justus-Liebig-Universität Gießen und Technische Hochschule Mittelhessen. Link: https://www.uni-giessen.de/hit .

15.04.2026. Canva ist ein kostenfreier Dienst, der zahlreiche moderne Design-Vorlagen für Poster, Präsentationen, Social-Media-Beiträge und vieles mehr bereitstellt. Diese Vorlagen können individuell angepasst, verändert und gespeichert werden. Auch die kommerzielle Nutzung der mit Canva erstellten Inhalte ist erlaubt. Doch stellt sich die Frage: Eignet sich Canva auch für die Erstellung von OER?Im Rahmen dieser Tooltime werden die wichtigsten Funktionen von Canva vorgestellt und es wird erläutert, welche rechtlichen Aspekte bei der Nutzung zu beachten sind – insbesondere, wenn Inhalte offen lizenziert werden sollen. Veranstalter: twillo - das niedersächsische OER-Portal. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/canva-workshop-15-04-2026/ .

22.01.2026. Bei diesem Netzwerktreffen stehen konkrete Anwendungsszenarien von KI in der Hochschullehre im Mittelpunkt. Drei Lehrende geben in kurzen Impulsen Einblicke, wie sie KI in verschiedenen Phasen ihrer Lehre einsetzen – etwa in der Planung, im Seminar oder in Prüfungsformaten – und an welchen Stellen sie bewusst darauf verzichten. Referent*innen und Themen: - Prof. Dr. Andreas Focks, Universität Osnabrück, Umweltsystemforschung: Er berichtet über den Einsatz von ChatGPT zur Erstellung eines Readers im Kontext eines Seminars zur Wissenschaftskommunikation. Zudem beleuchtet er grundlegende Erfahrungen und Überlegungen zum Umgang mit KI in der Lehre der Umweltsystemwissenschaften. - M. Ed. Tim Migura, Universität Osnabrück, Berufs- und Wirtschaftspädagogik: Er zeigt, wie ein offener Umgang mit generativen KI-Systemen mit digital-asynchronen Aufgabenformaten kombiniert werden kann. Im Fokus stehen die Anpassung von Aufgaben sowie erste positive, aber auch herausfordernde Erfahrungen aus der universitären Lehre. - Dipl.-Ing. Jasmin Rosenwinkel, Universität Vechta, Mathematik: Sie gibt Einblicke in ein im Projekt MOin entwickeltes Reflexionsinstrument, das aus Leitfragen und einem KI-basierten Reflexionsassistenten besteht und Studierende bei der Analyse mathematischer Aufgaben unterstützt. Vorgestellt werden insbesondere der Einsatz in einem Modul sowie Erfahrungen und Reaktionen der Studierenden. Dabei werden die Referent*innen auf folgende Fragen eingehen: - Was hat sich verändert in der Arbeit? Welche Learnings haben sich ergeben? - Wo waren Stolpersteine? - Wie war die eigene Lehrreise? Welche Unterstützung gab es von Seiten der Hochschule? - An welcher Stelle spielt OER eine Rolle? - Welche Tools werden wofür genutzt? Im Anschluss bietet ein World-Cafe den Teilnehmenden die Möglichkeit, die vorgestellten Ansätze und Ideen zu vertiefen, Fragen zu stellen und eigene Erfahrungen auszutauschen. Veranstalter: twilllo - das niedersächsische [...]

17.12.2025. Frühe Bildung gilt auch aus ökonomischer Perspektive als eine der wirksamsten Investitionen in die Zukunft – für Kinder, Familien und die Gesellschaft als Ganzes. Doch wie lassen sich mit Blick auf Frühe Bildung soziale Gerechtigkeit und ökonomische Imperative miteinander in Einklang bringen? Die Fachtagung bringt führende Wissenschaftler*innen zusammen, um aktuelle Erkenntnisse und Perspektiven zu diskutieren. Ziel ist es, den Dialog über Investitionen, Steuerung und Chancengleichheit in der frühen Bildung zu vertiefen – und Impulse für eine wirksame, gerechte und zukunftsfähige Bildungspolitik zu geben. Eine Anmeldung ist noch bis 12.12.2025 möglich. Veranstalter: Forschungsgruppe WZB "Recht und Steuerung im Kontext sozialer Ungleichheiten" in Kooperation mit dem Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ). Link: https://www.wzb.eu/de/veranstaltungen/fachtagung-sozialer-und-bildungspolitischer-auftrag-oder-wirtschaftliche-vernunft-sozial .

25.03.2026. KI-basierte Tools entwickeln sich in rasanter Geschwindigkeit. Es kommen immer mehr Anwendungen auf den Markt, die wissenschaftliches Arbeiten vermeintlich effizienter machen können und viele Social-Media-Kanäle zeigen, wie sie mit minimalem Aufwand vorgeblich gute Arbeiten erstellt haben. Dies bringt neue Herausforderungen für die Informationskompetenzvermittlung mit sich, da zum einen das Wissen über solche Praktiken bei den Lehrenden vorhanden sein muss, zum anderen klassische Schulungen um die neuen Möglichkeiten erweitert werden sollten. In diesem Praxisseminar werden daher einige Übungen erprobt, die der Förderung der Informationskompetenz dienen. Zudem wird über die Anforderungen an die Schulungen diskutiert. Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Information und Wissen e.V. (DGI). Link: https://dgi-info.de/event/generative-ki-tools-in-der-informationskompetenzvermittlung/ .

10.03.2026. Spätestens seit Ende 2022 sind Schlagworte wie KI, Chatbots, ChatGPT und Large‑Language‑Models (LLMs) in aller Munde, und kein Prozess, Service oder Strategie kann mehr ohne die Berücksichtigung dieser Entwicklungen gedacht werden. Während wir in der Diskussion bislang vor allem Bibliotheken in den Fokus gerückt haben, wollen wir uns 2026 auch aktuelle Praxisbeispiele aus der Welt der Museen und Archive anschauen, die bei Themen wie Erschließung, Metadatenvergabe und digitaler Aufbereitung von Beständen vor ähnlichen Herausforderungen stehen, - auch über die Grenzen Deutschlands hinaus. Es wird einen Call for Papers geben. Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Information und Wissen e.V. (DGI) in Kooperation mit Deutscher Bibliotheksverband e.V. (dbv), Technische Hochschule Wildau und Wildau Institute of Technology. Link: https://dgi-info.de/event/neue-perspektiven-auf-ki-in-bibliotheken/ .

12.03.2026. Viele Senior*innen tun sich noch immer schwer mit der Nutzung von digitalen Medien. Digitale Medien nutzen zu können ist jedoch ein wichtiger Bestandteil der Teilhabe an dieser Gesellschaft. Bibliotheken kommt in der Vermittlung der erforderlichen Alltagskompetenzen für die Wahrnehmung dieses Rechts auf Teilhabe eine wesentliche Rolle zu. Der Workshop bietet daher einen Überblick über Themen und didaktische Methoden, die Senior*innen den Einstieg in die digitale Welt erleichtern können. Der Workshop kann eine Grundlage dafür bieten, ein bibliothekseigenes Konzept für Fortbildungsangebote für Senior*innen unter Berücksichtigung der verschiedenen Interessen und Anforderungen zu entwickeln. Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Information und Wissen e.V. (DGI). Link: https://dgi-info.de/event/senioren-medienmentoren-fuer-bibliotheken/ .

29.01.2026. Nach einem ersten kurzen Einblick in die Entwicklung und Funktionsweise verschiedener AI Research Assistants bearbeiten Sie selbst Aufgaben mit den vorgestellten Tools. Im Anschluss diskutieren wir Ihre Eindrücke und Fragen: Sehen Sie in Ihrem (Arbeits-)Alltag Anwendungsmöglichkeiten für AI Research Assistant Tools? Welche Hürden sehen Sie? Welche Chancen und Herausforderungen ergeben sich durch die rasante Entwicklung und andere Anwendungen? Während des Seminars werden verschiedene Tools in Einzelarbeit und Teamarbeit ausprobiert.  Veranstalter: Deutsche Gesellschaft für Information und Wissen e.V. (DGI). Link: https://dgi-info.de/event/literatur-erschliessen-mit-ki-tools-ai-research-assistants-fuer-anfaengerinnen/ .

09.07.2026. Die Sommeruniversität bietet Lehrkräften aus Schleswig-Holstein die Gelegenheit, sich mit Befunden der Bildungsforschung auseinanderzusetzen und mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern in den Dialog zu treten. Es werden aktuelle Fragen rund um Schule, Unterricht und Bildung diskutiert. Die 18. SH-Sommeruniversität bietet Vorträge und Diskussionen zum Thema "Persönlichkeits- und Kompetenzentwicklung: Bildung für eine Demokratische Gesellschaft". Veranstalter: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik in Kooperation mit Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Ministerium für Allgemeine und Berufliche Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur der Landes Schleswig-Holstein (MBWFK), Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH). Link: https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/veranstaltungen/18-sh-sommeruniversitaet .

21.01.2026. Ob Fast Fashion, Datenschutz oder Onlineshopping: Bisher setzen ausgebildete Trainer:innen acht interaktive Verbraucherchecker-Workshops der Verbraucherzentrale an Lernorten um. Ab sofort können auch (angehende) Lehrkräfte die Workshop-Konzepte kennenlernen und erfahren, wie sie sie in eigenen Lernkontexten an junge Menschen zwischen 15 und 24 Jahren vermitteln können. Die Online-Seminare dauern 90 Minuten und sind kostenlos. 21. Januar 2026: Finanz-Tipps in sozialen Medien durchschauen 25. Februar 2026: Kostenfallen bei In-Game-Käufen 18. März 2026: Risiken beim Online-Shopping erkennen 22. April 2026: Werbung und Datenschutz online 13. Mai 2026: Bewusster Konsum im Kleiderschrank 17. Juni 2026: KI: Im Alltag zwischen Daten, Deepfakes und Demokratie 23. September 2026: Energie! Ressourcen bewusst nutzen 14. Oktober 2026: Lebensmittel-Siegel im Check Veranstalter: Verbraucherzentrale Bundesverband e.V.. Link: https://www.verbraucherbildung.de/meldung/neue-online-seminare-zu-den-workshops-der-verbraucherchecker .

28.01.2026. Während der Hochschulerkundung der Uni Marburg haben Teilnehmende die Möglichkeit, sich umfassend über das Studienangebot der Philipps-Universität zu informieren und ins Gespräch mit Lehrenden und Studierenden zu kommen. Neben Informationsveranstaltungen zu einzelnen Studiengängen können sie am 28. und 29. Januar auch an einer Reihe von fachübergreifenden Veranstaltungen teilnehmen, unter anderem zu Studienwahl, Anforderungen an das Studium und Studienfinanzierung. Insgesamt finden über 50 Veranstaltungen an zwei Tagen statt. Eine Teilnahme ist vor Ort oder auch online von Zuhause aus möglich. Alle Infos gibt es auf der Webseite der Hochschulerkundung: Veranstalter: Philipps-Universität Marburg Dezernat III - Studium und Lehre Zentrale Allgemeine Studienberatung. Link: http://www.uni-marburg.de/he .

20.06.2026. Die TH Aschaffenburg öffnet ihre Türen! Auf die Besucherinnen und Besucher wartet ein vielfältiges Programm für Groß und Klein, bei dem es jede Menge zu entdecken, zu erforschen und zu erleben gibt. Studieninteressierte haben die Möglichkeit, die TH AB in all ihren Facetten kennen zu lernen und in lockerer Atmosphäre mit Profs, Alumni und Studierenden ins Gespräch zu kommen. Veranstalter: Technische Hochschule Aschaffenburg. Link: https://www.th-ab.de/hochschule/aktuelles/veranstaltungen/open-campus/ .

28.03.2026. Was kann man alles in Aschaffenburg studieren, welcher Studiengang ist der passende und was macht die TH Aschaffenburg als Hochschule aus? Die richtige Entscheidung für die berufliche Zukunft zu treffen ist nicht einfach. Deshalb will die TH Aschaffenburg Schülerinnen und Schülern dabei helfen und sie umfassend informieren. Veranstalter: Technische Hochschule Aschaffenburg. Link: https://www.th-ab.de/hochschule/aktuelles/studieninfotag/ .

25.03.2026. Die Fähigkeit, Wissen adressat*innengerecht sprachlich und visuell aufzubereiten sowie wirkungsvoll zu präsentieren, gilt als eine Schlüsselkompetenz des 21. Jahrhunderts. Präsentationskompetenz frühzeitig zu fördern, bedeutet, Lernende mit einem zentralen Format der Wissenskommunikation vertraut zu machen und ihnen zukunftsrelevanten Kompetenzen zu vermitteln. So wird beispielsweise kritisches Denken beim Umgang mit Quellen und bei der Auswahl sowie Aufbereitung von Inhalten geschult. Kreativität und Empathie werden beim Herstellen eines Adressatenbezugs oder bei der sprachlichen und visuellen Veranschaulichung von Inhalten gefordert, und überhaupt gilt es, Schülerinnen und Schülern für neue kommunikative Konstellationen in Zeiten generativer KI vorzubereiten. Veranstalter: Forschungsstelle Präsentationskompetenz Forschungszentrum für Wissenschaftskommunikation Eberhard Karls Universität Tübingen. Link: https://uni-tuebingen.de/fakultaeten/philosophische-fakultaet/fachbereiche/philosophie-rhetorik-medien/seminar-fuer-allgemeine-rhetorik/institut/#c2036472 .

15.01.2026. Massenspektografen, Hochfeldmagnete oder Hochleistungslaser sind zentrale Werkzeuge moderner Forschung - und faszinierende Anknüpfungspunkte für den Unterricht. Nach verschiedenen Vorträgen finden am Nachmittag Führungen in das Hochfeld-Magnetlabor, zum AMS-System HAMSTER sowie zur Strahlungsquelle ELBE statt. Die Veranstaltung ist unter der Nummer EXTP0063 im Fortbildungskatalog des SMK veröffentlicht. Veranstalter: Helmholtz-Zentrum Dresden-Rossendorf Schülerlabor DeltaX. Link: https://www.hzdr.de/db/Cms?pOid=35081&pNid=905 .

31.03.2026. Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen zeigen häufig Verhaltensweisen, die unverständlich wirken. Dies erschwert Kommunikation und Beziehungsgestaltung. Dadurch besteht die Gefahr, dass zentrale emotionale Bedürfnisse nicht erkannt werden, unbefriedigt bleiben und sich die Problematik verschärft. Die „Entwicklungsfreundliche Beziehung nach Senckel / Luxen“® (EfB) bietet einen Ansatz, um Wege aus festgefahrenen Situationen zu finden und vorhandene Ressourcen zu aktivieren.In der Fortbildung werden die Prinzipien der EfB vorgestellt und angewendet. Es wird ein vertieftes Verständnis für die Bedeutung der Entwicklungspsychologie vermittelt. Schwierige Verhaltensweisen werden als Ausdruck von Entwicklungsbedürfnissen betrachtet, und Handlungen werden differenziert auf den Entwicklungsstand der betroffenen Person abgestimmt.Teilnehmende erwerben ein Methodenrepertoire, das den angemessenen Umgang mit unbefriedigten Beziehungsbedürfnissen unterstützt und zur Überwindung von Entwicklungsblockaden beiträgt. Die Freude an der Arbeit wächst, weil der Blick für Entwicklungschancen geschärft wird und die Handlungssicherheit steigt. Veranstalter: Lebenshilfe Landesverband Saarland e. V. . Link: https://www.lebenshilfe-saarland.de/fileadmin/user_upload/2026/Seminare2026/Zielgruppen_in_der_Eingliederungshilfe/31_03_01_04_26_Einfuehrung_in_die_EFB_Frehn_.pdf .