Veranstaltungen Bildungsserver

23.04.2026. Informier dich über ein Master-Studium an der Uni Hohenheim! Dein Wissensdurst ist noch nicht gestillt? Du möchtest weiter studieren? Dann lerne beim Master-Infotag am 23. April 2026 die Master-Studiengänge der drei Hohenheimer Fakultäten kennen: Agrarwissenschaften, Naturwissenschaften sowie Wirtschafts- und Sozialwissenschaften. Erfahre mehr über Studienaufbau und -inhalte, Zulassungsvoraussetzungen und Bewerbungsmodalitäten. Die jeweiligen Fachvertretungen beantworten zudem gerne deine Fragen rund ums Studium. Die Vorträge finden online als Zoom-Webinar statt oder hybrid, sodass du online oder vor Ort teilnehmen kannst. Es ist keine Anmeldung erforderlich. Die jeweiligen Zoom-Links und Hörsäle sowie alle Informationen zur Veranstaltung findest du hier: www.uni-hohenheim.de/master-infoveranstaltungen Veranstalter: Uni Hohenheim Adresse:. Link: https://studienwahl.de/veranstaltungsdatenbank/detail/10757 .

13.04.2026. Die Merz Akademie stellt in einem einführenden Vortrag die Hochschule und den Bachelorstudiengang "Gestaltung, Kunst und Medien" vor und zeigt aktuelle Projekte der Studierenden. Der anschließende Rundgang durch Greenbox, Virtual Reality Lab, Tonstudio, Siebdruckerei und Fotostudio vermittelt einen umfassenden Einblick in das tägliche Schaffen an der Merz Akademie.In allen Studienbereichen der Merz Akademie – Emerging Media, Film und Video, New Media und Visuelle Kommunikation – werden sowohl allgemeine als auch disziplinspezifische Fähigkeiten der Mediengestaltung vermittelt. Die hervorragende technische Ausstattung der Hochschule ermöglicht ein professionelles Arbeiten in den verschiedenen Werkstätten und durch überschaubare Gruppen ist die individuelle Förderung jedes Einzelnen gewährleistet. Die Veranstaltung ist kostenfrei, eine Anmeldung nicht notwendig. Beginn: 18 Uhr (Dauer ca. 90 min) Veranstalter: Merz Akademie, Hochschule für Gestaltung, Kunst und Medien. Link: https://studienwahl.de/veranstaltungsdatenbank/detail/10684 .

07.04.2026. Möchtest du mit einem Studium starten, das dir exzellente Berufsperspektiven eröffnet? Dann bist du auf unserem Infoabend genau richtig. In lockerer Atmosphäre bei Snacks und Getränken stellen wir dir die Bachelorstudiengänge Nachhaltiges Design (B.A.) und Nachhaltiges Design Management (B.A.) vor.Freue dich auf einen inspirierenden Impulsvortrag von Prof. Michael Buttgereit zum Thema kreative Verantwortung und nachhaltiges Design im Wandel der Zeit. Bei einem „Talk and Walk“ durch unsere Ausstellung, das Café und die Akademieräume bekommst du einen direkten Eindruck davon, wie sich das Studium bei uns anfühlt. Und das Beste: Wir nehmen uns viel Zeit, all deine Fragen persönlich zu beantworten. Sei neugierig, fühl dich willkommen und komm ganz unverbindlich vorbei! Veranstalter: ecosign. Link: https://studienwahl.de/veranstaltungsdatenbank/detail/10726 .

07.04.2026. Lerne die besondere Atmosphäre des Merz Campus kennen und experimentiere und gestalte selbst in den Werkstätten und Studios der Merz Akademie! In den Oster- und Herbstferien erhalten die Teilnehmer*innen der Campuswoche einen spannenden Einblick in das Leben und Arbeiten an der Merz Akademie. Sie lernen die Studienbereiche Emerging Media, Film und Video, New Media und Visuelle Kommunikation kennen. Nach einer allgemeinen Einführung in die Bereiche werden verschiedene interdisziplinäre Workshops angeboten. Die Teilnehmer*innen können dann in den verschiedenen Studios – Siebdruckerei, Fotolabor, Media-Lab, Tonstudio, Virtual Reality-Lab und Greenbox – selbst gestalten und sich ausprobieren.Ziel ist es, ein besseres Gefühl für das Studium zu vermitteln, die Anforderungen und Möglichkeiten des Gestaltungsstudiums kennen zu lernen und die besondere Atmosphäre an der Merz Akademie zu erleben. Die Teilnehmerzahl ist auf 15 Personen beschränkt. Aufgrund der begrenzten Teilnehmerzahl wird um rechtzeitige Anmeldung gebeten. Veranstalter: Merz Akademie, Hochschule für Gestaltung, Kunst und Medien. Link: https://studienwahl.de/veranstaltungsdatenbank/detail/10683 .

07.04.2026. Online gibt es in einem kompakten Vortrag die wichtigsten Informationen rund um Studienwahl und Bewerbung. Dabei ist Zeit für Fragen, ganz einfach und anonym über den Chat. Es ist egal an welchem Punkt der Studienentscheidung Sie sich aktuell befinden: Du benötigst Informationen zur Suche nach passenden Studienangeboten? Du hast Fragen rund um Bewerbung und Einschreibung? Sie möchten wissen, was für den Studienstart wichtig ist? Sie überlegen noch, ob Sie in diesem Semester ein Studium beginnen möchten? Sie beschäftigt gerade etwas ganz anderes? Alle Fragen rund ums Thema Studienwahl und Studienstart sind erlaubt und erwünscht! Es ist keine Anmeldung erforderlich. Die Veranstaltung findet über Webex statt, ein Beitritt kann über den Web-Browser erfolgen. Eine anonyme Teilnahme ist möglich. Veranstalter: Hochschule Bonn-Rhein-Sieg. Link: https://studienwahl.de/veranstaltungsdatenbank/detail/10744 .

01.04.2026. Du suchst ein Studium, das dir maximale Flexibilität bietet? Ein Studium bei dem du selbst entscheiden kannst wann, wo und wie viel du heute lernen möchtest?Dann werden dir die Möglichkeiten des individuellen (dualen) Fernstudiums an der EHiP sicher gefallen.Vereinbare jetzt deinen persönlichen Beratungstermin mit unserer Studienberatung! Gemeinsam … ... helfen wir dir bei der Wahl des richtigen Studiengangs. ... eruieren wir deine Karriereperspektiven. ... prüfen wir deine Anrechnungsmöglichkeiten. ... finden wir deine passende Finanzierungsmöglichkeit. ... bereiten wir deinen Bewerbungs- und Anmeldeprozess vor. Denn du sollst eine bewusste Entscheidung treffen und im Vorfeld deines Studiums genau die Informationen erhalten, die du brauchst.Wir freuen uns darauf, dich kennenzulernen! Veranstalter: EHiP - Europäische Hochschule für Innovation und Perspektive. Link: https://studienwahl.de/veranstaltungsdatenbank/detail/10634 .

05.05.2026. Die E-Learning-Community trifft sich vom 5. bis 7. Mai 2026 in der Messe Karlsruhe zum Networking und Erfahrungsaustausch. Auf der LEARNTEC – Europas bedeutendster Fachmesse für digitale Bildung in Schule, Hochschule und Beruf – präsentieren nahezu alle Anbieter digitaler Bildung die neuesten technologischen Lösungen. Der begleitende Fachkongress bietet einen Blick in die Zukunft des digitalen Bildungsmarktes und verknüpft diese mit dem Angebot auf der Fachmesse. Ob für Mittelstand, E-Learning-Einsteiger oder echte Experten - Themenschwerpunkte liegen nicht nur auf den klassischen E-Learning-Tools, Zukunftstrends wie Metaverse oder Künstlicher Intelligenz können selbst ausprobiert werden. Auf der LEARNTEC wird eindrücklich gezeigt, welche Lösungsansätze Zukunftstechnologien für aktuelle Themen in der Lern- und Arbeitswelt bieten. Veranstalter: Karlsruher Messe- und Kongress GmbH (KMK). Link: https://www.learntec.de/de/ .

05.07.2026. Die internationale Sommerschule bietet Studierenden und Nachwuchswissenschaftler:innen ein Forum zum Austausch über Methoden, Forschungsansätze und Lehrpraktiken im Zusammenhang mit der NS-Zwangsarbeit und ihrer Erinnerung im Europa der Nachkriegszeit. Das Programm konzentriert sich darauf, wie Zwangsarbeit unter dem Nationalsozialismus in Spiel- und Dokumentarfilmen dargestellt, konstruiert und interpretiert wird. Die Teilnehmenden lernen die Grundlagen der Filmanalyse kennen, setzen sich mit Erzählstrategien in historischen Spielfilmen auseinander und nehmen an gemeinsamen Filmvorführungen, kritischen Diskussionen und der Analyse ausgewählter Filme teil. Die Sommerschule endet mit einer öffentlichen Filmvorführung, begleitet von Kommentaren, die von den Teilnehmenden erarbeitet wurden. Veranstalter: Dokumentationszentrum NS-Zwangsarbeit. Link: https://www.ns-zwangsarbeit.de/bildung/aktuelle-angebote .

26.06.2026. Mit dem Dialog Forum will das Bildungsinstitut mehrdimensionale Begegnungsräume öffnen und einladen zu Begegnung, Austausch und Praxiserfahrung. Basierend auf der These „Verständigung wird schwieriger, weil Wahrnehmungen und Wirklichkeitsbezüge zunehmend auseinandergehen“ stellt es die Frage: „Wie bleiben wir im Gespräch – auch bei großen Gegensätzen?“ Impulsgeber mit unterschiedlichen Zugängen bringen Erfahrungen, Analysen und Denkanstöße ein. Workshops öffnen Räume zu Diskurs und Praxiserfahrung. Impuls-Keynotes: Dr. Bernd Schmid, Prof. Dr. Bernhard Pörksen, Prof. Dr. Monika Zimmermann, Prof. Dr. Johanna Haberer und Bernd Kessel. Verbindende Elemente sind Klangbrücken und eine musikalisch-literarische Wanderung durch die Welten. Veranstalter: Odenwald-Institut der Karl Kübel Stiftung für Kind und Familie. Link: https://www.odenwaldinstitut.de/dialogforum .

15.04.2026. Daten sind das Herzstück moderner Bibliotheken – doch wie sind wir eigentlich von  Zettelkatalogen zu hochvernetzten Datenökosystemen gelangt, die weltweit im Web nachgenutzt werden können? Unter dem Titel „A Date with (Meta-)Data – Das BBF-Datenuniversum“ wird ein Blick zurück in die Zeit der Katalogkästen geworfen, die Entwicklung hin zu Verbundkatalogen, digitalen Quellen und Schnittstellen verfolgt und aktuelle Präsentationsmöglichkeiten von Forschungsdaten mittels Visualisierung in den Blick genommen.  Kolleg*innen der BBF zeigen gemeinsam die aktuellen digitalen Bestände sowie innovative KI-unterstützte Möglichkeiten der Datenaufbereitung historischer Quellen garniert mit musikalischen und KI-poetischen Elementen.  Anmeldungen zum BBF-Sofa-Abend mit Linda Freyberg, Stefanie Kollmann, Sabine Liebmann, Marco Lorenz, Kilian Schmidtner und Daniel Erdmann sind bis zum 13. April unter sekretariat-bbf@dipf.de möglich.  Veranstalter: BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF . Link: https://bbf-blog.de/bbfsofa-a-date-with-meta-data-das-bbf-datenuniversum/ .

19.05.2026. Während der Lehrkräftemangel das deutsche Schulsystem insgesamt vor große Herausforderungen stellt, gilt dies für die beruflichen Schulen in besonderem Maße. Nur 62 Prozent des zwischen 2024 und 2035 entstehenden Bedarfes an Lehrkräften für berufliche Schulen können gedeckt werden. Es handelt sich um ein seit Jahrzehnten bestehendes strukturelles Problem. Zahlreiche Pensionseintritte in den kommenden zehn Jahren werden es noch verstärken. Die Lösung des Problems wird derzeit häufig mit Ad-hoc-Maßnahmen und kurzfristigen Modellversuchen adressiert. Beispielsweise kommen bundesweit 21 Prozent der Lehrkräfte an beruflichen Schulen aus dem Quer- und Seiteneinstieg. Es fehlt jedoch an entschlossenen und strukturiert umgesetzten Maßnahmen, die in der Lage sind, den Lehrkräftemangel nachhaltig zu lösen und den Weg freizumachen für ein zukunftsfähiges Lehramtsstudium – inklusive der Schnittstellen zur zweiten Phase. Im Rahmen der Zukunftswerkstatt sollen daher Antworten auf folgende Fragen gefunden werden: Wie kann durch Reformen des Lehramtsstudiums der gewerblich-technischen Fächer einschließlich der Schnittstellen zur zweiten Phase ... die Zahl der Studienanfängerinnen und -anfänger erhöht werden? möglichst hohe Erfolgsquoten im Studium sowie Übergangsquoten in das Referendariat erreicht werden? die Professionsorientierung sichergestellt werden? der Erwerb wichtiger Zukunftskompetenzen für eine durch Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und Heterogenität geprägte (Berufs-)Welt verbindlich gestaltet werden? ... und so der strukturell bedingte Lehrkräftemangel überwunden und eine Versorgung mit gut qualifizierten Lehrkräften nachhaltig sichergestellt werden?  Die Zukunftswerkstatt ist eine eintägige Präsenzveranstaltung. Im Zuge ihrer Anmeldung können die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die aus Ihrer Sicht drängendsten Probleme beschreiben, die zum Lehrkräftemangel im Lehramtsstudium der [...]

05.05.2026. Von Klimaanpassung über Digitalisierung, von Innovation durch Science Parks bis zu Resilienz durch Partnerschaften: Sowohl Hochschulen als auch Kommunen stehen vor großen Transformationsaufgaben. Hochschulen bringen wissenschaftliche Expertise und Innovationskraft ein. Kommunen sind Schlüsselorte gesellschaftlichen Wandels – und müssen Herausforderungen mit konkreten Maßnahmen, Prozessen und Strukturen begegnen. Oft gibt es bereits erfolgreiche Zusammenarbeit. Gleichzeitig bleiben Kooperationen vielerorts punktuell, befristet und ohne verlässliche Strukturen – und können ihr Potenzial für längerfristige Veränderungen nicht voll entfalten. Das TransformationsFORUM verbindet Panels, dialogische Formate und Co-Creation: Bestehende Initiativen werden sichtbar, Austauschräume werden eröffnet und gemeinsames Arbeiten an Lösungen gefördert – mit dem Ziel, wirksame und nachhaltige Partnerschaften zwischen Hochschule und Kommune zu stärken. Die Veranstaltung richtet sich an Akteurinnen und Akteure aus Hochschulen und Kommunen, die diese Schnittstellen strategisch gestalten wollen, zum Beispiel Hochschulleitungen, Transfer- und Nachhaltigkeitsverantwortliche, Personen aus Wissenschaftsmanagement, Stadtentwicklung oder Regionalmanagement. Veranstalter: Stifterverband in Kooperation mit der Hochschulrektorenkonferenz, der Stadt Halle (Saale) und der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Link: https://www.stifterverband.org/veranstaltungen/2026_05_05_transformationsforum_hochschulstadt .

13.04.2026. Wie sieht effektiver und wirkungsvoller Unterricht in den MINT-Fächern aus? Wie können Schülerinnen und Schüler, die hinsichtlich ihrer Lern- und Leistungsvoraussetzungen, ihrer Herkunft und ihres sozioökonomischen Hintergrunds immer heterogener werden, aktiviert und beim Kompetenzerwerb gefördert werden? Genau diesen Fragen ist das Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) nachgegangen – mit interessanten Ergebnissen. Im Auftrag des Stifterverbandes und mit Unterstützung der Vector Stiftung wurde die Meta-Studie "Wie gelingt guter MINT-Unterricht?" zusammengestellt, die in Kürze veröffentlicht wird. Sie zeigt: Es gibt Unterrichtskonzepte und pädagogische Ansätze mit nachweislich positivem Effekt auf den Kompetenzerwerb – von der frühkindlichen Bildung bis zur Sekundarstufe. Gerade angesichts der anhaltend schwachen PISA-Ergebnisse, des besorgniserregenden IQB-Bildungstrends und eines spürbaren Rückgangs bei MINT-Studienanfängerinnen und Studienanfängern lohnt es sich, diese Befunde genau anzuschauen und gemeinsam zu diskutieren, was sie für die Praxis bedeuten. Anmeldeschluss ist der 09. April 2026 Veranstalter: Zukunftsmission Bildung. Link: https://www.stifterverband.org/veranstaltungen/2026_04_13_wie_gelingt_guter_mint-unterricht .

21.04.2026. Künstliche Intelligenz verändert zunehmend die Kernbereiche von Hochschulen. Dabei ergeben sich auch neue rechtliche Fragen. Die Online-Veranstaltung "Zwischen Innovation und Rechtsbindung: KI in Hochschulen" beleuchtet aktuelle Entwicklungen rund um Text- und Data-Mining, den Einsatz von KI in Prüfungen sowie datenschutzrechtliche Anforderungen. So stehen die Auseinandersetzung GEMA vs. OpenAI, der Weg von KI-Empfehlungen zu rechtsverbindlichen Regelungen an Hochschulen und ein Rechtsprechungsupdate zum KI-Einsatz in Prüfungen sowie KI und das Datenschutzrecht im Fokus der Fachveranstaltung. Das Programm beinhaltet unter anderem eine Keynote von Prof. Dr. Achim Förster (Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt) zum Thema “GEMA vs. Open AI. Wie geht es weiter beim Text und Data Mining?” sowie Kurzvorträge der Rechtsinformationsstellen bwDigiRecht, MMKH und HOOU@HAW Hamburg und ORCA.nrw. Diese Online-Veranstaltung wird vom Hub Recht des Netzwerks Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) angeboten und durch die NeL-Partnereinrichtungen MMKH und HND-BW organisiert. Die Teilnahme ist kostenfrei, eine Anmeldung ist aus organisatorischen Gründen erforderlich. Veranstalter: Multimedia Kontor Hamburg. Link: https://www.e-teaching.org/news/termine/ki-in-der-hochschullehre-innovationen-rechtssicher-gestalten .

14.04.2026. Zentrale Themen der Online-Schulung sind das Urheber- und Datenschutzrecht, das Persönlichkeitsrecht, das Namens- und Markenrecht sowie das Thema Influencer Marketing unter rechtlichen Gesichtspunkten. Referent Jens Brelle setzt das Ziel, eine Orientierung zur rechtssicheren Erstellung und Gestaltung von Auftritten in sozialen Medien zu geben. Für die Online-Schulung werden keine Vorkenntnisse bezüglich Social-Media-Recht vorausgesetzt, sie richtet sich eher an „Anfängerinnen und Anfänger“. Die Teilnehmenden sind eingeladen, vorab eigene Fragen/Fälle vorzubereiten und im Workshop vorzutragen. Veranstalter: Multimedia Kontor Hamburg (MMKH). Link: https://www.e-teaching.org/news/termine/social-media-recht-im-hochschulkontext-urheberrecht-datenschutz-co .

31.03.2026. In dieser Online-Schulung beleuchtet Referent und Fachanwalt für Urheber- und Medienrecht Jens O. Brelle den gesetzgeberischen Hintergrund, Anwendungsfälle sowie Umsetzungsszenarien der digitalen Barrierefreiheit im Hochschulkontext. Grundlegendes Gesetz sind die urheberrechtlichen Schranken (§§ 45a ff. UrhG) und die digitale Barrierefreiheit.  Weitere Informationen und das Anmeldeformular finden Sie auf der Veranstaltungswebseite.  Veranstalter: Multimedia Kontor Hamburg (MMKH). Link: https://www.e-teaching.org/news/termine/mmkh-schulung-rechtliche-grundlagen-zur-digitalen-barrierefreiheit-in-hochschulen-3 .

31.03.2026. Künstliche Intelligenz ist im Hochschulalltag angekommen. Viele Hochschulangehörige nutzen inzwischen KI-gestützte Werkzeuge, andere beobachten die Entwicklungen mit Interesse, Skepsis oder offenen Fragen. Spätestens seit der breiten Verfügbarkeit generativer KI-Tools wie ChatGPT haben sich Arbeitsweisen, Routinen und Erwartungen in vielen Bereichen verändert. Gleichzeitig zeigt sich: Diese Veränderungen werden, abhängig von Aufgabenbereich, Rolle, Erfahrungshintergrund und institutionellem Kontext, sehr unterschiedlich wahrgenommen. Die Umfrage setzt hier an und möchte diese unterschiedlichen Perspektiven sichtbar machen. Im Mittelpunkt steht ausdrücklich kein Pro oder Contra KI. Stattdessen soll Raum für die Zwischentöne des Arbeitsalltags entstehen: Was verändert sich konkret durch den Einsatz von KI-gestützten Werkzeugen? Wo verschieben sich Rollen, Erwartungen oder Zuständigkeiten? Was wird als Entlastung erlebt, wo entstehen neue Unsicherheiten? Was bleibt trotz neuer Technologien erstaunlich stabil? Auch Perspektiven von Personen, die KI bisher nur wenig oder punktuell nutzen, sind ausdrücklich willkommen. Die Umfrage wird anonym durchgeführt. Die Ergebnisse werden aggregiert ausgewertet und anschließend offen publiziert. Sie sollen als Grundlage für Austausch, Reflexion und Weiterentwicklung im Hochschulkontext innerhalb einzelner Einrichtungen ebenso wie hochschulübergreifend dienen. Die Umfrage wird durchgeführt von Dr. Jessica Brandenburger, Thorleif Harder und Anja Lorenz vom Institut für Interaktive Systeme (ISy) der Technischen Hochschule Lübeck (THL). Zeitaufwand: ca. 10-15 Minuten Teilnahme: anonym und aggregiert Ergebnisse: werden offen publiziert Teilnahmeschluss: 31.03.2026 Veranstalter: Technische Hochschule Lübeck. Link: https://www.e-teaching.org/news/termine/call-for-participation-umfrage-wie-ki-die-arbeit-an-hochschulen-veraendert .

09.04.2026. Wie kann man einem Kind helfen, lesen zu lernen oder es sogar für das Lesen begeistern? Antworten, Anregungen und praktische Tipps gibt Diplom-Pädagogin Manuela Hantschel, Vorsitzende des Bundesverbands Leseförderung e. V. (BvL), in einer kostenlosen Online-Veranstaltung der VNN-Akademie am 9.4.2026. Die Veranstaltung richtet sich vor allem an Eltern und Lehrkräfte und vermittelt wertvolles Wissen und Impulse, wie Kinder optimal gefördert werden können und gibt Einblicke in die Bedeutung der Lesekompetenz für die schulische und persönliche Entwicklung. Um Anmeldunge per Mail an info@nachhilfeschulen.org wird gebeten. Veranstalter: Bundesverband Nachhilfe- und Nachmittagsschulen e. V. VNN. Link: https://nachhilfeschulen.org/akademie/lesen-der-schluessel-zu-neuen-welten-und-guten-noten/ .

14.05.2026. Demokratie unter Druck In vielen Demokratien steht das politische System zunehmend unter Spannung: Populistische Bewegungen gewinnen an Einfluss, das Vertrauen in demokratische Institutionen schwindet und die Handlungsfähigkeit demokratischer Strukturen wird immer öfter in Frage gestellt. Angesichts dieser Entwicklungen stellt sich die zentrale Frage: Kann die Demokratie sich unter Druck bewähren? Das Bildungsseminar geht den Ursachen, Erscheinungsformen und Dynamiken des Populismus nach und beleuchtet, welche Herausforderungen er für demokratische Gesellschaften bedeutet. Zugleich richtet sich der Blick auf die Widerstandskraft demokratischer Strukturen: Welche Mechanismen schützen sie vor Erosion? Welche neuen Formen politischer Teilhabe und zivilgesellschaftlichen Engagements können Vertrauen zurückgewinnen? Perspektiven und Handlungsmöglichkeiten Ziel des Bildungsseminars ist es, das Spannungsfeld zwischen Populismus und Demokratie aus unterschiedlichen Perspektiven zu erkunden und Wege aufzuzeigen, wie eine lebendige Zivilgesellschaft dazu beitragen kann, dass Demokratie nicht nur besteht, sondern sich im Streit um ihre Werte immer wieder bewährt. Seminar auf einen Blick Veranstalter: Europäische Akademie Berlin. Link: https://www.eab-berlin.eu/bildungszeit-zwischen-vertrauen-und-verfuehrung-populismus-als-herausforderung-der-demokratie/ .

09.04.2026. Wie kann man einem Kind helfen, lesen zu lernen oder es sogar für das Lesen begeistern? Antworten, Anregungen und praktische Tipps gibt Diplom-Pädagogin Manuela Hantschel, Vorsitzende des Bundesverbands Leseförderung e. V. (BvL), in einer kostenlosen Online-Veranstaltung der VNN-Akademie am 9.4.2026. Die Veranstaltung richtet sich vor allem an Eltern von Grundschulkindern und Lehrkräfte.  Das Angebot ist ein Beitrag zur Leseförderung und zur Verbesserung der Chancengerechtigkeit und daher für die Kinder und Eltern kostenfrei. In der kostenlosen Online-Veranstaltung der VNN-Akademie für Eltern und Lehrkräfte vermittelt Manuela Hantschel wertvolles Wissen und Impulse, wie Kinder optimal gefördert werden können und gibt Einblicke in die Bedeutung der Lesekompetenz für die schulische und persönliche Entwicklung. Veranstalter: VNN Bundesverband Nachhilfe- und Nachmittagsschulen e.V.. Link: https://nachhilfeschulen.org/aktuelles/ .