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19.03.2026. Was macht gute Schule aus? Mit dieser Frage setzt sich das Planspiel „Gute Schule“ digital auseinander. In dieser Veranstaltung beschäftigen Sie sich spielerisch mit erfolgreicher Unterrichts- und Schulentwicklung, indem Sie sich mit verschiedenen Ansätzen zum Thema "Wie kann Schule Zukunftskompetenzen vermitteln und auf zukünftige Berufe vorbereiten?" auseinandersetzen und mit anderen Teilnehmern und Teilnehmerinnen co-kreative Lösungsansätze hierfür erspielen. Veranstalter: Robert Bosch Stiftung. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/planspiel-gute-schule-zukunftskompetenzen-fuer-eine-berufswelt-im-wandel-845 .

17.03.2026. Seit dem 7. Oktober 2023 sind die Debatten um Slogans, Begriffe und Symbole auch in der Schule angekommen: Ob der Slogan „From the River to the Sea“, das Symbol der Wassermelone oder der Begriff “Zionismus” - hier gibt es widersprüchliche Verständnisse und Deutungen. In dieser Fortbildung diskutieren wir Bedeutungen, Wirkungen und den Umgang damit in der Schule. Veranstalter: Robert Bosch Stiftung. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/slogans-symbole-und-begriffe-bedeutungen-und-umgang-in-der-schule-800 .

17.03.2026. Ziele des Lernforums sind es praktische Beispiele aufzuzeigen: wie demokratische Kompetenzen aufgebaut und implementiert werden können, Schulen für progressive Unterrichts- und Schulentwicklung zu begeistern, gute Schulpraxis durch Praxisnahe Impulse sichtbar zu machen, regionale und zugängliche Netzwerke unter den Teilnehmenden zu stärken und Schulen für den Schulpreis zu begeistern. Veranstalter: Robert Bosch Stiftung. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/demokratie-macht-schule-gemeinsam-lernwirksamen-unterricht-gestalten-817 .

16.03.2026. Verantwortung übernehmen, eigene Ideen realisieren und wirtschaftliche Zusammenhänge praxisnah verstehen: Schüler:innenfirmen ermöglichen handlungsorientiertes Lernen und fördern zentrale Zukunftskompetenzen im Unterricht. In dieser Veranstaltung erhalten Lehrkräfte einen praxisnahen Einblick, wie Schüler:innenfirmen im Unterricht aufgebaut und begleitet werden können. Anhand des Unterrichtsmaterials „KLASSE SCHÜLER:INNENFIRMA“ von Startup Zukunft! zeigen wir konkrete Umsetzungsschritte. Veranstalter: Robert Bosch Stiftung. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/zukunftskompetenzen-praxisnah-foerdern-schueler-innenfirmen-im-unterricht--846 .

04.03.2026. An diesem Workshop werden antisemitische Narrative, Bilder und Erscheinungsformen moderner Formen von Antisemitismus aufgeklärt und pädagogische Fallbeispiele analysiert, um konkrete Handlungsoptionen im Schulalltag und in der außerschulischen Bildungsarbeit zu diskutieren und die pädagogische Haltung gegenüber Antisemitismus zu reflektieren und zu stärken. Veranstalter: Hessische Landeszentrale für politische Bildung in Kooperation mit dem Sara-Nussbaum-Zentrum. Link: https://hlz.hessen.de/veranstaltungen/aktuelle-veranstaltungen/workshop-sprechstunde-antisemitismus-im-klassenzimmer-und-in-der-ausserschulischen-jugendbildung-2026-03-04t000000z/ .

19.03.2026. An dieser Schulmanagement-Tagung werden aktuelle Anforderungen an Schulen im Kontext gesellschaftlicher Veränderungen – wie soziale Ungleichheiten, migrationsbedingte Diversität, Digitalisierung und neue Familienformen – aufgegriffen und diskutiert. Die Tagung vermittelt Orientierung, indem Beispiele von Freiräumen und Konzepten zur Schulentwicklung vorgestellt werden. Veranstalter: Arbeitsstelle Schulentwicklung (AS), am Zentrum für Lehrkräftebildung - Didaktisches Zentrum (DiZ). Link: https://uol.de/smt2026 .

19.03.2026. An dieser Veranstaltung erleben alle TeilnehrmerInnen, wie auf der Bildung DIG!TAL in Mainz gezeigt wird, wie aus einer Unterrichtsidee in Minuten eine komplette, lehrplankonforme Stunde entsteht – unter Einsatz von KI-gestützten Tools wie dem Classroom-Manager von Lehrer-Online und begleitenden Materialien. Veranstalter: Lehrer Online in Kooperation mit der Messe BILDUNG.DIG!TAL. Link: https://www.lehrer-online.de/aktuelles/aktuelle-nachrichten/news/na/ki-macht-unterricht-live-auf-der-bildung-digtal-in-mainz/ .

15.04.2026. An dieser Online Lunchbag Session wird beleuchtet, wie Superdiversität kindliche Bildungsprozesse prägt und welche Anforderungen sich daraus für pädagogische Fachkräfte, Institutionen und Bildungspolitik ergeben. Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut e.V. . Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1706-superdiverse-kindheiten-als-herausforderung-fuer-die-fruehkindliche-bildung.html .

29.04.2026. An dieser Online Lunchbag Session werden die zentralen Ergebnisse einer juristischen Expertise vorgestellt, die untersucht, inwieweit der Bund die Zusammenarbeit der zentralen Akteure (insbesondere Jugendhilfe, Gesundheit und Schule) auf lokaler Ebene rechtlich rahmen und finanziell fördern darf. Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut e.V.. Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1708-kooperation-zur-foerderung-chancengerechten-aufwachsens-rechtliche-gestaltungsmoeglichkeiten.html .

11.05.2026. Im Rahmen der Kooperation der Institute DJI und IAB wird eine  gemeinsame organisierte Fachtagung zum Thema „Arm trotz Arbeit – Herausforderungen von Working Poor für Individuum, Familie und Gesellschaft“ angekündigt.  Veranstalter: Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) in Kooperation mit dem Deutschen Jugendinstitut e.V. (DJI). Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1702-fachtagung-arm-trotz-arbeit-herausforderungen-von-working-poor-fuer-individuum-familie-und-gesellschaft.html .

11.05.2026. Im Rahmen der Kooperation der Institute DJI und IAB wird eine  gemeinsame organisierte Fachtagung zum Thema „Arm trotz Arbeit – Herausforderungen von Working Poor für Individuum, Familie und Gesellschaft“ angekündigt.  Veranstalter: Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) in Kooperation mit dem Deutschen Jugendinstitut e.V. (DJI). Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1702-fachtagung-arm-trotz-arbeit-herausforderungen-von-working-poor-fuer-individuum-familie-und-gesellschaft.html .

09.03.2026. Wie können wir autistische Kinder so begleiten, dass sie Sicherheit, Orientierung und Vertrauen entwickeln – und ihre Stärken entfalten können? In dieser Fortbildung geht es darum, einen ressourcenorientierten Blick einzunehmen und alltagsnahe Wege der Unterstützung kennenzulernen. Im Mittelpunkt stehen: der Blick auf die Potenziale autistischer Kinder, die Bedeutung von sicheren Beziehungen und Schutzräumen, sowie konkrete Impulse, wie Struktur, Kommunikation und Regulation feinfühlig unterstützt werden können. Die Teilnehmenden erhalten praxisnahe Anregungen, reflektieren ihre Haltung und nehmen Ideen mit, die sich unmittelbar in den pädagogischen Alltag übertragen lassen. Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion . Link: https://www.zak-germany.de/event/ich-sehe-dich-2/ .

07.03.2026. Treffen Autismus-Spektrum und Schul-System aufeinander, kollidieren zwei scheinbar unvereinbare Welten. Vielen Menschen im Autismus-Spektrum ist die Schulzeit an Regelschulen eine unerträgliche, ist sie doch geprägt von Krisen, (Erschöpfungs-)Depressionen, Angststörungen und dem ständigen Gefühl des ungewollten Scheiterns. Schnell zeigen sich im Schul-System Arbeitende überfordert und wissen nicht, wie sie reagieren sollen. Dass sie mit viel Empathie und mit wenigen Schritten die Welt für Autist*innen an Regelschulen einfacher gestalten können, zeigt dieses Seminar. Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion . Link: https://www.zak-germany.de/event/autismus-spektrum-im-schul-system/ .

16.03.2026. Die Erziehung autistischer Kinder stellt an betroffene Eltern besondere Herausforderungen und bringt sie oftmals im Alltag an ihre emotionale und praktische Belastungsgrenze. Um ihren Kindern eine Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu ermöglichen, handhaben Eltern viele Dinge im Alltag bewusst „anders“, werden als widerständig, wunderlich oder auch unbelehrbar wahrgenommen. Ihre alltäglichen Leistungen, persönlichen Ressourcen, individuellen Wünsche und Bedarfe bleiben dabei jedoch noch viel zu oft im Verborgenen… Inhalte: Herausforderungen von Familien mit einem autistischen Kind verstehen, Besonderheiten im Alltagsmanagement stärken, Ressourcen und alltägliche Leistungen erkennen, Fragen und Austausch Veranstalter: ZAK Germany – Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/komische-eltern-komische-kinder/ .

25.03.2026. Am 25. März von 16.00 – 18.00 Uhr öffnet Schule:Global zum ersten Mal in diesem Jahr die (digitalen) Türen. Teilnehmende erwartet ein bunter Praxisabend mit drei spannenden, parallelen Kurzworkshops. Finanzierung interkultureller Austauschprojekte  Partnerschulsuche und -arbeit  Inhaltliche Ausgestaltung eines Schulaustausches  Außerdem werden Informationen zu den kostenlosen Schule Global-Unterstützungsangeboten für Schulen und Lehrkräfte in Form von Lehrkräftefortbildungen, eine dreijährige Coaching-Begleitung und Schüler*innenworkshops vorgestellt. Veranstalter: Schule Global. Link: https://aja-org.de/schuleglobal/lehrkraefte-workshops/schule-global-tag-der-offenen-tuer/ .

19.03.2026. Die Fortbildung „Diversität und Interkulturalität – Umgang mit Vielfalt in der Schule“ vermittelt Grundlagen zu Diversität und interkulturellem Miteinander im Schulalltag. Lehrkräfte tauschen sich über Erfahrungen aus, lernen praktische Übungen kennen und entwickeln Strategien für einen konstruktiven, diskriminierungsfreien Umgang mit Vielfalt in der Schulgemeinschaft. Methodisch stehen Austausch, Reflexion und Perspektivwechsel im Mittelpunkt. Veranstalter: Schule Global. Link: https://aja-org.de/schuleglobal/lehrkraefte-workshops/fortbildung-diversitaet-und-interkulturalitaet/ .

26.03.2026. Bildungsinstitutionen sehen sich zunehmend mit komplexen Veränderungsprozessen konfrontiert, die mit etablierten Herangehensweisen allein oft nicht mehr zu bewältigen sind. Besondere Aufmerksamkeit gilt dabei der Transformation von Arbeitskulturen und Organisationsstrukturen, wie sie im Konzept "New Work" sichtbar wird: flexible, agile Arbeitsweisen, flachere Hierarchien und mehr Selbstorganisation. Vor dieser Entwicklung stehen Erwachsenenbildungseinrichtungen vor der Frage, wie sie diesen Wandel aktiv mitgestalten können, ohne ihre Identität und ihren spezifischen Bildungsauftrag zu verlieren. Gleichzeitig wird erwartet, dass sie Themen wie Nachhaltigkeit und gesellschaftliche Teilhabe nicht nur inhaltlich aufgreifen, sondern auch strukturell verankern. Im Fokus dieser Akademie steht daher das Thema "Zukunftsfähigkeit in der Erwachsenenbildung – Strukturen und Organisationen im Wandel". Aus der Perspektive von Agilität und Nachhaltigkeit werden organisationale Strukturen und Kulturen betrachtet: Wie können agile Prinzipien helfen, nachhaltige Organisationsentwicklung zu fördern und Lernangebote so zu gestalten, dass sie langfristig wirksam sind? Wie können neue Strukturen und Arbeitskulturen dazu beitragen, Erwachsenenbildung für alle zugänglich zu machen? Welche innovativen Lernformate fördern die Teilhabe unterschiedlicher Zielgruppen und tragen zu einer inklusiven Gestaltung der Bildungslandschaft bei? Terminübersicht zur EPALE Akademie: 1. Workshop-Termin | Donnerstag, 26.03.2026 | 09:30 – 12:30 Uhr Begleitete Selbstlernphase: 27.03.-15.04.2026 2. Workshop-Termin | Donnerstag, 16.04.2026 | 09:30 – 12:30 Uhr. Veranstalter: EPALE Deutschland. Link: https://epale.ec.europa.eu/de/blog/epale-akademie-zukunftsfaehigkeit-der-erwachsenenbildung-agil-arbeiten-nachhaltig-wirken .

01.07.2026. Der Bildungsscheck Brandenburg wird ab 2026 deutlich erweitert und verändert die Praxis in Beratung, Anmeldung und Abwicklung. Im Webinar lernen Mitarbeitende in Bildungsträgern, wie sie die neuen Regeln korrekt anwenden: Arbeitsort statt ausschließlich Wohnsitz, fortlaufende Antragstellung, Bündelung mehrerer Weiterbildungen in einem Antrag sowie Wegfall einer Zuschussobergrenze je Vorhaben. Behandelt werden ein praxistauglicher Schnell-Check zur Förderfähigkeit, standardisierte Unterlagen und eine nachvollziehbare Kosten- und Leistungslogik. Ziel ist, den Bildungsscheck im Arbeitsalltag sicher, einheitlich und nachvollziehbar zu verwenden. Veranstalter: bildungsbetrieb.de Klosterstraße 72 D-97236 Randersacker. Link: https://bildungsbetrieb.de/seminare/detail/bildungsscheck-brandenburg-2026-fuer-bildungstraeger .

23.06.2026. Der Bildungsscheck NRW 2.0 ist seit dem 1. Februar 2026 wieder verfügbar und erfordert für Bildungsträger klare interne Abläufe. Das Webinar richtet sich an Mitarbeitende in Bildungseinrichtungen, die lernen möchten, wie der Bildungsscheck in der Praxis korrekt eingesetzt wird: von der Einordnung der Fördervoraussetzungen über die Prüfung von Fristen und förderfähigen Formaten bis zur Erstellung und Dokumentation der notwendigen Unterlagen. Behandelt werden typische Fragen aus Beratung, Anmeldung, Kursorganisation und Abrechnung sowie Hinweise zur standardisierten Kommunikation mit Teilnehmenden, um Rückfragen zu reduzieren und Prozesse verlässlich umzusetzen. Veranstalter: bildungsbetrieb.de Klosterstraße 72 D-97236 Randersacker. Link: https://bildungsbetrieb.de/seminare/detail/bildungsscheck-nrw-2.0-fuer-bildungstraeger .

24.02.2026. Vom 24.02.–20.03. veranstaltet die Deutsche Vereinigung für Rehabilitation e. V. (DVfR) in Kooperation mit dem Zentrum für Sozialforschung Halle e. V. (ZSH) einen digitalen Austausch zur Förderung von Ausbildung, Einstellung und Beschäftigungssicherung schwerbehinderter junger Menschen durch die Schwerbehindertenvertretung (SBV). Eingeladen sind Jugendliche, Eltern, SBV, JAV, Betriebs-/Personalräte, Betriebe, Arbeitsagenturen, Inklusionsämter, Integrationsfachdienste, Schulen und Jobcoaches. Ziel ist der Austausch über Chancen, Herausforderungen und Unterstützungsbedarfe beim Übergang Schule–Ausbildung sowie die Rolle der SBV. Alle Interessierten sind dazu eingeladen, einem Team aus Expertinnen und Experten ihre Fragen zu stellen und mitzudiskutieren. Veranstalter: Deutsche Vereinigung für Rehabilitation e. V. (DVfR) in Kooperation mit Zentrum für Sozialforschung Halle e. V. (ZSH); Projekt „Mit Vielfalt zum inklusiven Arbeitsmarkt – Aufgaben für das Reha- und Teilhaberecht“ (VinkA). Link: https://www.reha-recht.de/infothek/beitrag/artikel/aufgaben-der-sbv-fuer-junge-schwerbehinderte-menschen-online-diskutieren .