Veranstaltungen Bildungsserver

11.11.2026. Klischeefreie Berufsorientierung im schulischen Alltag steht im Mittelpunkt der interaktiven Fortbildung für Lehrkräfte. Thematisiert wird, wie Geschlechterstereotype Unterricht und Berufsorientierung beeinflussen und wie Schülerinnen und Schüler dabei unterstützt werden können, eigene Interessen, Stärken und berufliche Perspektiven unabhängig von Rollenbildern zu entdecken. Vorgestellt und erprobt werden praxisnahe Methoden, Unterrichtsmaterialien und Angebote der Initiative Klischeefrei, die sich unmittelbar in der schulischen Berufsorientierung einsetzen lassen. Austausch und Diskussion bieten zudem Gelegenheit, Erfahrungen aus der Unterrichtspraxis zu reflektieren. Veranstalter: Servicestelle der Initiative Klischeefrei. Die Servicestelle wird von BIBB und Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. getragen.. Link: https://www.klischee-frei.de/de/klischeefrei-fortbildung-lehrkraefte-klischeefreie-berufsorientierung-schule.php .

19.10.2026. Geschlechtersensible und diskriminierungssensible Pädagogik in Kita und Grundschule steht im Mittelpunkt der Fortbildung. Pädagogische Fachkräfte setzen sich mit Geschlechterstereotypen, Rollenbildern und deren Einfluss auf die Entwicklung und Bildung von Kindern auseinander. Thematisiert werden Einflüsse von Eltern, Gleichaltrigen, pädagogischen Fachkräften, Werbung und Medien sowie Möglichkeiten, geschlechterbezogene Erwartungen im Kita- und Schulalltag zu reflektieren. Inputs, Übungen und Diskussionsrunden vermitteln praxisnahe Ansätze für eine Pädagogik, die Kindern unabhängig von Geschlechterzuschreibungen vielfältige Entwicklungs- und Handlungsmöglichkeiten eröffnet. Veranstalter: Rosa-Hellblau-Falle - Almut Schnerring & Sascha Verlan. Link: https://www.tickettailor.com/events/rosahellblaufalle/1980376 .

04.11.2026. Die praktische Umsetzung von Klischeefreiheit in Unternehmen und Organisationen steht im Mittelpunkt des Gute-Praxis-Workshops. Vertreterinnen und Vertreter von Partnerorganisationen der Initiative Klischeefrei berichten über ihre Erfahrungen, Erfolge und Herausforderungen bei der Umsetzung klischeefreien Handelns. Thematisiert werden Methoden für die berufliche Praxis sowie Möglichkeiten zur Reflexion des eigenen Umgangs mit Geschlechterstereotypen. Der Erfahrungsaustausch und das gegenseitige Lernen innerhalb des Netzwerks bilden einen besonderen Schwerpunkt. Veranstalter: Servicestelle der Initiative Klischeefrei. Link: https://www.klischee-frei.de/de/gute-praxis-workshop-04-11-2026-was-wir-voneinander-lernen-konnen-112257.php .

10.11.2026. Regionale Bedingungen und ihre Bedeutung für das Aufwachsen, die Teilhabe und die Lebensgestaltung junger Menschen stehen im Mittelpunkt der Wissenschaftlichen Jahrestagung des Deutschen Jugendinstituts. Untersucht wird, wie Familie, Kita und Schule, Freundeskreise und Freizeit, Ausbildungsstellen und Studienorte die Erfahrungsmöglichkeiten und Lebensentwürfe junger Menschen prägen und wie diese Kontexte wiederum von regionalen Bedingungen beeinflusst werden. Thematisiert werden unter anderem Bevölkerungsstruktur, Infrastruktur, vorhandene Angebote und Mobilität sowie die Frage, wie sich die Kinder- und Jugendhilfe unter unterschiedlichen regionalen Bedingungen aufstellt. Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut e. V. (DJI). Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1814-chancengleichheit-in-und-zwischen-regionen.html .

02.12.2026. Struktureller Personalmangel, ungeplante Schließungen und Qualitätsverluste in der Kindertagesbetreuung stehen im Mittelpunkt des Vortrags. Auf Grundlage von Befunden der Corona-KiTa-Studie und der DJI-Kinderbetreuungsstudie (KiBS) wird untersucht, wie sich diese Entwicklungen auf das Wohlbefinden von Kindern und Müttern sowie auf das Vertrauen der Eltern in das System der Kindertagesbetreuung auswirken. Thematisiert werden zudem soziale Ungleichheiten und mögliche Segregationsdynamiken, durch die insbesondere Kinder benachteiligt werden können, die in besonderem Maße von Kindertagesbetreuung profitieren würden. Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI). Link: https://www.dji.de/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/veranstaltung/1787-kernergebnisse-des-familienberichts-des-landes-nordrhein-westfalen-4-1-1.html .

30.09.2026. Das Konzept des „Parental Alienation Syndrome“ (PAS) und seine Anwendung in familiengerichtlichen Verfahren stehen im Mittelpunkt der zweiteiligen Seminarreihe. Im ersten Modul werden psychologische und juristische Grundlagen, die Situation von Kindern in konflikthaften Trennungsfamilien, wissenschaftliche Kritikpunkte sowie der Umgang mit Gewaltvorwürfen behandelt. Das zweite Modul nimmt Erfahrungen Betroffener und Auswirkungen familiengerichtlicher Entscheidungen auf Frauen, Kinder und Familien in den Blick. Fallbeispiele und Praxisanalysen thematisieren unter anderem Gewaltschutz, Unterstützung durch Jugendämter und Beratungsstellen sowie die Beteiligung und Anhörung von Kindern. Veranstalter: Paritätisches Bildungswerk Bundesverband e. V., in Kooperation mit dem Paritätischen Gesamtverband. Link: https://www.der-paritaetische.de/termin-detailansicht/online-seminar-parental-alienation-syndrome-pas-in-der-kritik-warum-diese-theorie-im-familienrecht-keinen-platz-haben-sollte/ .

30.09.2026. Geschlechterklischees und ihr Einfluss auf die Berufs- und Studienwahl junger Menschen stehen im Mittelpunkt des Basis-Workshops. Anhand aktueller Daten und Studienergebnisse werden Geschlechterverhältnisse bei der Berufs- und Studienwahl sowie Einflüsse des sozialen Umfelds betrachtet. Die Teilnehmenden reflektieren den eigenen Umgang mit Geschlechterstereotypen und erarbeiten Grundlagen für klischeefreies Handeln in der Berufsorientierung. Das Angebot richtet sich an Partnerorganisationen der Initiative Klischeefrei, die junge Menschen bei der Berufs- und Studienorientierung begleiten. Veranstalter: Servicestelle der Initiative Klischeefrei. Die Servicestelle wird vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) und dem Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. getragen.. Link: https://www.klischee-frei.de/de/basis-workshop-30-09-2026-grundlage-fur-klischeefreies-handeln-110891.php .

30.09.2026. Der Übergang junger Menschen mit Migrationsgeschichte von der Schule in die Berufsausbildung steht im Mittelpunkt der zweiten bundesweiten BENdA-Fachtagung. Vorgestellt und diskutiert werden Ergebnisse, Erfahrungen und Good-Practice-Beispiele aus dem ESF-Plus-Modellprogramm „Rat geben – Ja zur Ausbildung!“. Thematisiert werden unter anderem die Situation junger Menschen mit Migrationsgeschichte am Übergang Schule–Berufsausbildung, Erkenntnisse aus der bundesweiten Vernetzungsarbeit und der externen Evaluation sowie Ansätze für den Transfer erfolgreicher Projektpraxis in weitere Strukturen und Arbeitsfelder. Die Fachtagung bietet Akteurinnen und Akteuren aus Bildung, Fachkräftesicherung und Migration Raum für fachlichen Austausch und Vernetzung. Veranstalter: BENdA – Bundes-Empowerment-Netzwerk für einen diskriminierungskritischen Zugang in die Ausbildung / Bundesverband Netzwerke von Migrant*innenorganisationen e. V. (NeMO).. Link: https://benda-ratgeben.de/neuigkeit/save-the-date-benda-fachtagung-am-30-09-in-berlin/ .

06.10.2026. Geschlechtergerechte Gestaltung gesellschaftlicher Transformations- und Strukturwandelprozesse steht im Mittelpunkt des 3. Gleichstellungstags. Vertreterinnen und Vertreter aus Bund, Ländern, Kommunen, Zivilgesellschaft, Wissenschaft und Wirtschaft diskutieren aktuelle Herausforderungen und Lösungsansätze für mehr Geschlechtergleichstellung. Ein Fachkongress mit Workshops, Panels und Austauschformaten behandelt unter anderem Veränderungen der Arbeitswelt, Qualifizierung und berufliche Teilhabe, Jugend- und Gleichstellungsarbeit, gesellschaftliche Beteiligung sowie digitale Entwicklungen. Ergänzt wird das Programm durch Bühnenformate, Vernetzungsangebote und eine Fachmesse. Veranstalter: Bundesstiftung Gleichstellung. Link: https://gleichstellungstag.de .

19.11.2026. Am Donnerstag, 19. November 2026 - dem letzten weltweiten Schultag vor dem Weltkindertag - treffen sich Schulklassen rund um den Globus für etwa 30 Minuten per Videoanruf mit einer Partnerklasse gleichen Alters in einem anderen Land. Die Teilnahme ist kostenfrei, die Durchführung liegt bei den Lehrkräften, und personenbezogene Daten von Kindern werden nicht erhoben. Earthrise:Live übernimmt die Zuordnung, die Zeitzonen-Rechnerei, die Materialien für Lehrkräfte, den Rahmen für den Kinderschutz und die Länderbriefings. Die Schulen machen den Austausch - mit dem Videotool, das sie ohnehin freigegeben haben, oder asynchron, wenn die Zeitzonen im Weg stehen. Veranstalter: Jason Elsom . Link: https://www.earthriselive.org .

06.11.2026. Die Gestaltung inklusiver Bildungs-, Beziehungs- und Erziehungsprozesse für Menschen mit Behinderungen erfordert spezifische Kompetenzen und eine fachübergreifende Zusammenarbeit. Bildungssystem und außerschulische Partner stehen in der Verantwortung, ihre Konzepte und Strukturen gemeinsam weiterzuentwickeln. Angesichts zunehmender Erkrankungen sowie steigender Zahlen schulabsenter Kinder und Jugendlicher werden deutliche Handlungsbedarfe sichtbar. Ein koordiniertes fachliches Vorgehen und ein intensiver interdisziplinärer Austausch sind erforderlich, um den Anspruch auf Bildung und Teilhabe im Sinne des vom Bundesverfassungsgericht formulierten Rechts auf Mindeststandards schulischer Bildung sicherzustellen. Veranstalter: Deutsche Vereinigung für Rehabilitation e. V. (DVfR), Verband Sonderpädagogik e. V. (vds). Link: https://www.dvfr.de/veranstaltungen/detail/fachveranstaltung-inklusive-bildung-gestalten-professionen-im-dialog-3881 .

07.12.2026. Für die gesellschaftliche Teilhabe von Menschen mit Behinderungen ist die Teilhabe am Arbeitsleben von wesentlicher Bedeutung. Trotz zahlreicher und vielfältiger Instrumente im Rehabilitations- und Teilhaberecht ist der Zugang zum allgemeinen Arbeitsmarkt für Menschen mit Behinderungen jedoch immer noch mit Hemmnissen verbunden. Ziel dieser Fachtagung ist es, den Austausch über Praxiserfahrungen der unterschiedlichen Akteure aus dem Bereich der Teilhabe am Arbeitsleben zu befördern. Dabei sollen unterschiedliche Instrumente, Programme und Maßnahmen zur Förderung der Teilhabe am Arbeitsleben in den Blick genommen und notwendige Handlungsbedarfe diskutiert sowie Gelingensbedingungen zur Unterstützung des Übergangs auf den allgemeinen Arbeitsmarktidentifiziert werden. Anhand von Praxisbeispielen sollen Impulse und Anregungen für eine Weiterentwicklung der Strukturen der Teilhabe am Arbeitsleben von Menschen mit Behinderungen mitgegeben werden. Veranstalter: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V. . Link: https://www.deutscher-verein.de/events/detail/inklusiver-arbeitsmarkt-uebergaenge-gestalten-teilhabe-ermoeglichen/ .

05.02.2027. Die Tagung steht unter dem Motto „Aus der Praxis – mit der Praxis – für die Praxis" und widmet sich der Aktions- und Praxisforschung: wie Forschung aus gelebter Praxis entsteht, wie Praxis aktiv in Forschungsprozesse einbezogen wird und wie Erkenntnisse nachhaltig zurückwirken. Willkommen sind empirische wie konzeptionelle Beiträge in verschiedenen Formaten – Einzelvorträge, Workshops, Symposien, Poster- und Studierendenpräsentationen. Die Tagung richtet sich an Wissenschaftlerinnen, Praktikerinnen und Studierende aus Bildung, Sozialarbeit, Gesundheitsberufen und verwandten Feldern. Die Einreichung von Abstracts (max. 250 Wörter) ist bereits möglich – Frist ist der 15. Oktober 2026, über die Tagungshomepage.  Veranstalter: Carn D.A.Ch, PPH Augustinum. Link: https://pph-augustinum.at/fortbildung/symposien-tagungen-kongresse/carn-d.a.ch-5-7.2.2027/ .

11.12.2026. Was treibt uns an die Grenzen? Was sind Besonderheiten im Kontext Kindergarten / KiTa, Schule, Familie und Wohngruppen / Werkstätten? Warum eskalieren Situationen? In diesem Workshop ordnet Dr. Kirsten Hildebrand herausforderndes Verhalten ein und beleuchtet die möglichen Ursachen. Strategien für die Prävention, für die akute Situation und für die Nachsorge werden aufgezeigt, so dass die Belastungen weniger werden können. Interaktion und Austausch sind in diesem Kurs ausdrücklich gewünscht. Akkreditiert bei der Ärztekammer Niedersachsen.  Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/umgang-mit-herausforderndem-verhalten/ .

29.04.2027. Neurodiversität von Anfang an mitdenken. (Autistische) Kinder fragen nicht, ob sie dazugehören. Sie erleben, ob sie dazugehören. Autismus beginnt nicht mit einem Befund, sondern begleitet Kinder von Beginn ihres Lebens an. Umso wichtiger ist es, schon in Frühförderung und Kita Entwicklungsbedürfnisse zu erkennen, Beziehungen bewusst zu gestalten und Neurodiversität selbstverständlich mitzudenken. In Frühförderung und Kita entstehen die Grundlagen dafür, ob Kinder sich angenommen fühlen, Eltern Halt und Orientierung erfahren und Übergänge sicher gestaltet werden können. Genau hier kommt den ersten pädagogischen Lebenswelten eine besondere Bedeutung zu. Gemeinsam mit Expert*innen aus Wissenschaft und Praxis werfen wir einen Blick auf die ersten Lebensjahre autistischer Kinder- auf bedeutsame Kontaktmomente, den sensiblen Umgang mit einem Diagnoseverdacht, eine entwicklungsfreundliche Umgebung, beziehungsorientierte Begleitung, gelingende Übergänge und neuroaffirmative Pädagogik. Dieser Fachtag verbindet langjährige Praxiserfahrung und aktuelle Erkenntnisse und bietet viele konkrete Ideen für den pädagogischen Alltag. Freuen Sie sich auf inspirierende Vorträge, neue Blickwinkel und einen Handwerkskoffer voller Impulse für die Arbeit mit Kindern und ihren Familien. 22.05.2027, 10.00-17.00 Uhr Ort: Online Kosten: 85 € Programm Ulrich Rohlfing : Eine Essenz des Wesentlichen. Worauf es wirklich ankommt. Zur Einführung in diesen Fachtag schenkt uns Ulrich Rohlfing ein Resümée aus 30 Jahren Förderung und Fachberatung. Worauf kommt es aus seiner Sicht wirklich an in der autismus-spezifischen Förderung? Britta Wolff : Da ist doch was!?“- Umgang mit einer Verdachtsdiagnose Seit vielen Jahren begleitet Britta Wolff Kinder, Familien und pädagogische Einrichtungen. Sie erlebt dabei immer wieder, wie prägend der Moment sein kann, in dem erstmals ein Verdacht auf Autismus ausgesprochen wird. Der Vortrag sensibilisiert für die [...]

14.10.2026. Im Mittelpunkt der Fachtagung steht die Frage, wie BNE-Kommunikation in sozialen Medien glaubwürdig, wirksam und demokratisch gestaltet werden kann – trotz Algorithmen, Desinformation und Polarisierung. Auf dem Programm stehen unter anderem Beiträge von Dr. Jan-René Schluchter, Katharina Klappheck, Jana Ballweber und Dr. Annika Bush. Vorgestellt werden zudem erste Ergebnisse der Umfragestudie „BNE und soziale Medien“. In einer abschließenden Podiumsdiskussion diskutieren Dr. Pia Lamberty, Dr. Annika Bush und Dr. Martin Thiele-Schwez über den Transfer in die Praxis. Neben Inputs und Diskussion bietet der „Markt der Resonanzen“ Raum für vertieften Austausch an Ver-Steh-Tischen. Die Teilnahme ist kostenfrei; eine vorherige Anmeldung über Eventbrite ist erforderlich.  Veranstalter: Institut für Medien und Kommunikation. Link: https://www.eventbrite.de/e/fachtagung-bildung-fur-nachhaltige-entwicklung-und-soziale-medien-tickets-1994920791790?aff=oddtdtcreator&utm_source=ig&utm_medium=social&utm_content=link_in_bio .

26.11.2026. Was lesen wir nicht alles über das Thema „Gender”! Ist es wirklich nur „woke” oder versteckt sich dahinter einiges, was für mich als pädagogische Fachkraft wichtig sein könnte? In diesem Onlineseminar werden die Teilnehmenden durch das Wirrwarr an Begrifflichkeiten hindurchgeführt. Anhand vieler Beispiele wird aufgezeigt, dass „Gender“ kein „neumodischer Gaga” ist, sondern unseren Alltag schon immer begleitet und in vielen Kulturen eine lange Tradition hat. Ein Transfer in die berufliche Praxis, den pädagogischen Alltag sowie ein Austausch über die eigenen Erfahrungen runden dieses vierstündige Onlineseminar ab. Dies ist eine herzliche Einladung an alle Interessierten, gemeinsam dieses streitbare Thema neu zu erfahren und zu diskutieren! Veranstalter: Stiftung SPI, PraxisAkademie. Link: https://spi-praxisakademie.de/kurse/modethema-gender-was-ich-als-paedagogische-fachkraft-wissen-sollte/ .

14.10.2026. Open Educational Resources (OER) sind offene Bildungsmaterialien, die kostenfrei genutzt, angepasst und weiterverbreitet werden können. Durch die Möglichkeit, Materialien an spezifische Lehr- und Lernkontexte anzupassen und gemeinsam weiterzuentwickeln, unterstützen OER die Gestaltung partizipativer Bildungsangebote, in denen Lernende als aktive Wissensproduzent*innen verstanden werden. Der Workshop vermittelt zunächst die wichtigsten rechtlichen und praktischen Grundlagen zur Nutzung und Erstellung offener Bildungsmaterialien. Im Mittelpunkt steht die Entwicklung offener Lehr- und Lernszenarien anhand praxisnaher Anwendungsbeispiele. Dabei werden Potenziale und Herausforderungen offener Lehr- und Lernformate diskutiert sowie Möglichkeiten aufgezeigt, OER sinnvoll in die Phasen der Lehrplanung, Lehrdurchführung und Lehrnachbereitung zu integrieren. Darüber hinaus bietet der Workshop einen Einblick in die Funktionen und Einsatzmöglichkeiten des Portals twillo und zeigt, wie offene Bildungsressourcen dort gefunden, veröffentlicht und geteilt werden können. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-grundlagen-und-praktische-anwendungsfaelle-14-10/ .

29.10.2026. Für Präsentationen, Bilderreihen oder kurze Erklärvideos ist eine konsistente Bildsprache ein wichtiger Faktor. KI-gestützter visueller Content bietet vielfältige Möglichkeiten zur Erstellung und Kombination von Bildern. Dabei stellt sich jedoch häufig die Herausforderung, Charaktere, Stilelemente und gestalterische Merkmale über mehrere Medien hinweg einheitlich zu reproduzieren. Diese Tooltime zeigt, wie sich KI-generierte Inhalte konsistent gestalten lassen. Vorgestellt werden geeignete Werkzeuge sowie beispielhafte Workflows zur Erstellung stimmiger Bildserien, Storyboards und Übergänge. Darüber hinaus werden rechtliche Rahmenbedingungen bei der Nutzung der vorgestellten Tools beleuchtet. Ein besonderer Fokus liegt auf Aspekten, die bei der Veröffentlichung von Materialien als Open Educational Resources (OER) zu beachten sind. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/workshop_ki_konsistenz_291026/ .

23.02.2027. Das OERcamp.global 2027 bringt am 23. und 24. Februar 2027 Menschen aus aller Welt zusammen, die sich für Open Educational Resources (OER), Open Education und gemeinsames Lernen interessieren. Das kostenlose Online-Barcamp bietet 24 Stunden Programm rund um den Globus – mit Workshops, Diskussionen, Präsentationen sowie Raum für Austausch und Vernetzung. Das Besondere: Das Programm wird von den Teilnehmenden selbst gestaltet und alle können eigene Themen, Projekte, Fragen und Erfahrungen einbringen. Die gemeinsame Veranstaltungssprache ist Englisch. Beiträge und Sessions in anderen Sprachen sind ausdrücklich willkommen. Veranstalter: Agentur J&K – Jöran und Konsorten. Link: https://oercamp.de/veranstaltungen/global-2027/ .