Veranstaltungen Bildungsserver

11.04.2026. Die Auswirkungen des autismusspezifischen Erlebens und die meist hohe Sensibilität führen bei Menschen dieses Spektrums oft zu einem erhöhten inneren Stresslevel. Zusätzlich spontan geforderte Flexibilität in den Alltagsroutinen, strukturelle Veränderungen oder soziale Überforderung können dann schnell zu außergewöhnlichen Reaktionen führen. Ausgelöst durch Überbelastung, Missverständnisse oder ungünstige Rahmenbedingungen erleben Menschen mit Autismus oft schwerwiegende Krisensituationen und entwickeln entsprechende Folgestörungen. Auf Grundlage diagnosespezifischer und neurovegetativer Aspekte wird im Seminar auf die besondere Art der Wahrnehmung autistischer Menschen eingegangen und typische Auslöser für Stress- und Krisensituationen dargestellt. Frau Dr. Christine Preißmann, Ärztin und Buchautorin, wird mit vielen eindrücklichen Beispielen aus ihrer Berufs- und Lebenserfahrung das Verständnis der Seminarteilnehmer*innen für Autismus vertiefen. Die Referentinnen vermitteln Orientierungshilfen für die Kommunikation und Interaktion mit autistischen Menschen und besprechen Möglichkeiten des Umgangs miteinander in Stress- und Krisensituationen. Auch für individuelle Fragen und Anliegen wird es Raum geben. Akkreditiert bei der Ärztekammer Niedersachsen. Veranstalter: ZAK Germany - Zentrum für Autismus-Kompetenz und Inklusion. Link: https://www.zak-germany.de/event/stress-und-krisenbewaeltigung/ .

14.04.2026. Qualitätscheck von OER durch KI? Vom Test zum Promptkatalog Inwieweit kann KI die Qualität von (offenen) Bildungsmaterialien fördern? Welche Anforderungen und Kriterien an Materialien lassen sich mit KI gegenchecken - und gilt dies gleichermaßen für unterschiedliche Formate? Wir haben sieben Qualitätskriterien entwickelt, anhand derer offene Bildungsmaterialien (OER) eingeschätzt werden können - wobei es einen pauschalen Qualitätsbegriff für Bildungsmaterialien nicht gibt. Nach einer kurzen Einführung in die Qualitätskriterien entwickeln die Teilnehmenden in Kleingruppen geeignete Prompts beziehungsweise erproben vorbereitete Formulierungen, mit denen gängige KI-Chatbots angewiesen werden, Bildungsmaterialien zu prüfen. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Promptformulierungen sich eignen, eine nachvollziehbare und belastbare Einschätzung zur Qualität des Materials zu erhalten. Dabei kommen unterschiedliche KI-Chatbots zum Einsatz, um ihre Eignung für einen KI-gestützten Qualitäts-Check vergleichend zu betrachten. Die Erfahrungen aus den Gruppen werden anschließend zusammengeführt und diskutiert, sodass ein Katalog mit bewährten Prompts erstellt werden kann. Veranstalter: twillo.de. Link: https://www.twillo.de/veranstaltung/netzwerktreffen-ki-14-04-2026/ .

13.07.2026. Applications are now open for the Interdisciplinary Summer School “Location Matters" - Geospatial Methods for Health Scientists, Social Scientists, and Geoscientists, taking place 13–17 July 2026 at the University of Bremen (Germany). For researchers in educational research, geospatial data offers new opportunities to analyse spatial patterns of educational inequalities, neighbourhood effects, and regional disparities in educational opportunities and outcomes by linking information about students, families, or schools with characteristics of the places in which they live and learn. This allows researchers to study how local opportunity structures, school environments, socio-economic contexts, and access to educational resources shape learning conditions and educational trajectories. At the same time, many social scientists face practical hurdles when working with spatial data: finding suitable datasets, choosing appropriate spatial units and projections, linking spatial information to survey or administrative data, and addressing privacy or ethical issues when working with location-based data. The summer school addresses these challenges by combining methodological foundations, practical exercises, and interdisciplinary exchange. The summer school is primarily aimed at PhD students. Advanced Master's students and postdocs may be considered if seats are available. Participation is free of charge. Further information, the Call for Applications and the application form are available on our Summer School website. The application deadline is 4 May 2026. Veranstalter: Data Science Center, University of Bremen, in cooperation with Leibniz Institute for Prevention Research and Epidemiology (BIPS) and Leibniz Institute for Tropical Marine Research (ZMT). Link: https://www.uni-bremen.de/data-science-center/geospatial-summer-school-2026 .

01.07.2026. In dieser Fortbildung setzen sich die Teilnehmenden mit den unterschiedlichen Erscheinungsformen sexualisierter Gewalt durch Erwachsene auseinander – sowohl innerhalb als auch außerhalb von Kindertageseinrichtungen. Ziel ist es, ihr Wissen zu vertiefen und sie in Ihrer Handlungssicherheit zu stärken. Veranstalter: Stiftung SPI, PraxisAkademie. Link: https://spi-praxisakademie.de/kurse/sexualisierte-gewalt-an-kindern/ .

07.05.2026. Wie können wir junge Menschen dazu befähigen, die Welt nicht nur zu verstehen, sondern sie aktiv positiv zu gestalten? Während der ökologische Fußabdruck die Auswirkungen menschlichen Handelns auf den Planeten Erde anschaulich dokumentiert, richtet der Handprint CARE-Ansatz den Blick auf die positiven Veränderungen, die durch das bewusste Handeln von Individuen und Gruppen angestoßen werden können. Anhand des Unterrichtsmaterials „Handprint CARE – Eine Didaktik des verantwortungsvollen Handelns in der Schule“ wird in das Handprint-Konzept sowie in die Grundlagen des CARE-Ansatzes eingeführt und ein Überblick über die Unterrichtsbeispiele der Handreichung gegeben. Im Fokus stehen die hochaktuellen Themen Energie mit Zukunft, nachhaltiger Konsum von Smartphones, Zusammenleben der Generationen sowie sauberes Wasser. Mehr Informationen und Anmeldung unter https://www.engagement-global.de/de/veranstaltung-detail/14355--handprint-care-praxisnahe-didaktik-fuer-nachhaltiges-handeln-in-der-schule Veranstalter: Engagement Global gGmbH Friedrich-Ebert-Allee 40 53113 Bonn. Link: https://www.engagement-global.de/de/veranstaltung-detail/14355--handprint-care-praxisnahe-didaktik-fuer-nachhaltiges-handeln-in-der-schule .

07.05.2026. In der Ausstellung auf der MS Wissenschaft im Wissenschaftsjahr 2026 - Medizin der Zukunft zeigen Forschende, wie sie mit ihren Ideen und ihrer Arbeit schon heute die Medizin von morgen gestalten. Die Ausstellung nimmt die medizinische Forschung auf drei Ebenen unter die Lupe: von den kleinsten Vorgängen in den Zellen über das Zusammenspiel von Körper, Psyche und neuen Technologien bis zu äußeren Einflüssen von Gesellschaft und Umwelt, die unser Leben prägen. An rund 30 Exponaten können Besuchende in der Ausstellung selbst aktiv werden. Sie können zum Beispiel Medikamente an einem künstlichen Organ testen, ihren Herzschlag mit einer Kamera messen oder virtuell in den Operationssaal der Zukunft eintauchen. Besuchende sind auch eingeladen, an drei Stationen neueste Forschung zu Krankheiten wie Demenz, Diabetes oder Endometriose zu erkunden. Der Besuch der Ausstellung wird ab zwölf Jahren empfohlen. Ergänzend zur Ausstellung gibt es ein vielseitiges Veranstaltungsprogramm sowie zahlreiche Workshops für Schulklassen.    Veranstalter: Wissenschaft im Dialog gGmbH (WiD) im Auftrag des Bundesministeriums für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) . Link: https://ms-wissenschaft.de/de/ .

21.05.2026. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) endet nicht im Klassenzimmer. Mit dem Whole School Approach (WSA) wird die Schule als Ganzes weiterentwickelt – vom Unterricht über Schulorganisation und -kultur bis hin zu Kooperationen und außerschulischen Angeboten. Ein neuer Praxisleitfaden zeigt, wie dies im Schulalltag gelingen kann – Schritt für Schritt und mit vielen Methodenhinweisen und Tipps. Wie die Publikation am besten für die Schulentwicklung genutzt werden kann, erfahren die Teilnehmenden dieses Online-Workshops. Mehr Informationen und Anmeldung unter https://www.engagement-global.de/de/veranstaltung-detail/14354--bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-in-der-schule-verankern--schritt-fuer-schritt-mit-dem-praxisleitfaden-zum-whole-school-approach. Veranstalter: Engagement Global gGmbH Friedrich-Ebert-Allee 40 53113 Bonn. Link: https://www.engagement-global.de/de/veranstaltung-detail/14354--bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-in-der-schule-verankern--schritt-fuer-schritt-mit-dem-praxisleitfaden-zum-whole-school-approach .

19.03.2026. Der Fachtag bringt das bundesweit wachsende Bücherkoffer-Netzwerk und alle Interessierten um das Thema sprachliche Bildung von Kindern und Wertschätzung von Mehrsprachigkeit zusammen. Der Fachtag bietet im Rahmen eines abwechslungsreichen Programms, Vorträgen Workshops, fachlichen Impulsen und konkreten Beispielen für die Unterrichtspraxis. Darüber hinaus steht der Austausch untereinander im Vordergrund. Die Veranstaltung findet online statt und wird organisiert von coach@school e.V., gefördert durch den Europäischen Asyl- und Migrationsfonds AMIF und die Postcode Lotterie. Mit dabei: Dr. Karim Fereidooni Ali Dönmez Aybike Savaç Dr. Christine Beckerle Dr. Taha Ertuğrul Kuzu Dr. Christoph Gantefort Dr. Claudia Seele Yuliia Kohut und Yuliia Kohut von lamsa.ev Veranstalter: coach@school e.V.. Link: https://www.coachatschool.org/buecherkoffer-fachtag2026/ .

12.10.2026.  Der seit über hundert Jahren regelmäßig durchgeführte und von den Kultusministerien der Länder empfohlene Kurs richtet sich insbesondere an Lehrer*innen der Fächer Latein, Griechisch, Geschichte, Religion oder Kunst, die das Interesse der Schüler*innen an der Kultur der Antike sowie den Methoden der Archäologie durch entsprechende pädagogische Programme, Arbeitsgemeinschaften und Studienfahrten wecken möchten. Der Kurs vermittelt Inhalte, die zur Unterrichtsvorbereitung pädagogisch ausgewertet und auch innerhalb der jeweiligen Fachschaften weitergegeben werden können. Der fünftägige Intensivlehrgang wird in Pompeij und in ausgewählten Städten des Golfs von Neapel (neben Neapel selbst voraussichtlich Castellamare/Oplontis, Baiae/Pozzuoli, etc.) unter der Führung von Fachwissenschaftler:innen des DAI Abteilung Rom stattfinden. Das Programm des Kurses behandelt Fragen der antiken Alltagskultur und Architektur, des öffentlichen Lebens, der Religion und des Kultes bis in die frühchristliche Zeit hinein. Von den Kursteilnehmenden wird aktive Mitarbeit erwartet.Die Teilnahme am Kurs ist kostenlos. Organisation und Kosten der An- und Abreise sowie der Unterkunft (geeigneter Standort wird bei Zusage mitgeteilt) und ggf. Transferkosten sowie Eintrittsgebühren während des Kurses müssen von den Teilnehmer:innen übernommen werden.Die Kursgröße ist auf 20 Personen beschränkt, die Veranstaltung findet ab einer Mindestteilnehmerzahl von 12 Personen statt. Veranstalter: Deutsches Archäologisches Institut, Abteilung Rom . Link: https://www.dainst.org/newsroom/noslug/801 .

07.05.2026. Wie können das Pflegesystem, die Pflegeausbildung und der Pflegeberuf zukunftsfähig gestaltet werden? Der Kongress widmet sich dieser zentralen Frage mit dem Fokus auf Resilienz – verstanden als Fähigkeit von Individuen, Organisationen und Systemen, mit Wandel umzugehen, aus Herausforderungen zu lernen und sich nachhaltig weiterzuentwickeln. Veranstalter: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB). Link: https://www.bibb.de/de/211741.php .

09.06.2026. In dieser englischsprachigen Online-Veranstaltung der Kontaktstelle Frauen in die EU-Forschung (FiF) erhalten die Teilnehmenden einen Überblick über Genderaspekte in Horizont Europa, Beispiele aus verschiedenen Disziplinen zur Berücksichtigung von Genderaspekten sowie Tipps zur Antragstellung in Projekten in Horizont Europa. Der Workshop richtet sich an Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen, aber auch Personen mit einer Multiplikatorenrolle, wie etwa diejenigen, die beim Schreiben von Anträgen beraten. Es wird keine Teilnahmegebühr erhoben. Eine Anmeldung zu dieser Veranstaltung wird voraussichtlich ab April möglich sein. Veranstalter:  DLR Projektträger, Kontaktstelle Frauen in die EU-Forschung (FiF). Link: https://www.eubuero.de/de/veranstaltung-fif-2026-06-09-4501.html?mtm_kwd=2026-03-11 .

06.11.2026. Gamification @its best auf Süddeutschlands großem Familien-Fest für Brett- und Gesellschaftsspiel, Wissen, Unterhaltung und Freizeitgestaltung im Herbst. Drei Tage Brettspielzauber, Fantasy-Abenteuer, Action, Spaß und Spannung - auch für MINT-Begeisterte und Nachwuchswissenschaftlerinnen. Ein tagesfüllendes Programm mit hohem Spaßfaktor und Erkenntnisgewinn lockt Freaks & Friends, Schlau- und Rollenspieler, Zukunftsmacher und Entdeckerinnen in faszinierende Welten. Rund 16.500 Besucherinnen und Besucher hatten es im letzten Jahr erlebt. Ob KI, Quantentechnologie, Robotics, baggern oder coden, ob an Experimentierstationen, in Workshops oder im Escape Room - wer mit Spaß ganz spielerisch in die Welt der Wissenschaft eintauchen, MINT und mehr mit allen Sinnen erleben will, besucht den SCIENCE PLAYGROUND auf der SPIELWIESN. Programmgestalter aus Bildungs- und Forschungseinrichtungen, Wirtschaft und Verbänden fordern Jung und Alt dazu heraus, sich auszuprobieren und eigenen Talenten auf die Spur zu kommen. Sie machen Perspektiven für Schule, Ausbildung, Studium, Beruf sowie neue Formen des Unterrichts begreifbar und liefern Inspiration für den Kita-Alltag. Veranstalter: i!bk Ideenwerkstatt für Bildung und Kommunikation gGmbH Landsberger Straße 3 80339 München Deutschland. Link: https://spielwiesn.de/sw .

17.07.2026. Mit ihrem Mix aus Vorträgen, altersgerecht inszenierten Mitmachangeboten an Experimentierstationen und in Workshops, Aktionen rund um Berufs- und Studienorientierung sowie Edutainment-Formaten wie Science-Slam, Science- und Raumfahrt-Shows, sind die Münchner Wissenschaftstage mit dem Entdecker-Reich der FORSCHA Das Wissens- und Erlebnisfestival für ALLE. Rund 12.000 Besucherinnen und Besucher hatten es im letzten Jahr erlebt. Mitmachen, sich ausprobieren, mitreden, Spaß haben am Erkenntnisgewinn – das fesselnde Programm unter dem Motto „Wissen live erleben“ begeistert ein neugieriges, Publikum jeden Alters und aller Gesellschaftsschichten: Schülerinnen, Azubis, Studierende, Young Professionals, Familien, Lehrerinnen und Erzieher und am traditionellen SchulFREItag geladene Schulklassen und Kita-Gruppen aus ganz Bayern. Sie alle holen sich auf ihrem interaktiven Streifzug durch die faszinierenden Welten von Wissenschaft, Forschung, MINT und mehr Antworten auf Fragen zu gesellschaftlichen und technischen Entwicklungen und Herausforderungen. Sie wollen erfahren, wo wir heute stehen und wohin die Reise geht bei den großen Fragen der Menschheit. Akteure aus Bildungs- und Forschungseinrichtungen, Industrie, Handwerk, Verbänden und MINT-Initiativen wecken die Lust darauf, den Dingen selbst auf den Grund zu gehen, eigene Standpunkte zu überprüfen und denen über die Schulter zu blicken, die mit ihren Ideen an innovativen Lösungen für eine gerechte und nachhaltige Zukunft arbeiten. Sie ermutigen dazu, eigene Stärken auszuloten, machen begreifbar, was gefragt ist in Schule, Ausbildung, Studium und Arbeitswelten. Die Themen der Münchner Wissenschaftstage und FORSCHA reichen dabei von KI und Quantentechnik, Luft- und Raumfahrt, Digitalisierung, Robotics, Medizin, Gesundheit, Ernährung, Nachhaltigkeit, Klimawandel, Energie, Mobilität, Medien, Arbeitswelten bis zu Kunst und Kultur. Veranstalter: i!bk Ideenwerkstatt für Bildung und Kommunikation [...]

24.09.2026. Die Tagung bringt Akteur:innen aus Wissenschaft, pädagogischer Praxis (Schule, Hort, Jugendhilfe u.a.), Verwaltung und Fachpolitik zusammen, um sich mit den zentralen Fragen rund um die Einführung des Rechtsanspruchs auf eine Ganztagsbetreuung zu befassen. Im Mittelpunkt stehen der Diskurs über pädagogische Qualität, die Gestaltung kindgerechter Bildungsräume und die Frage nach einem gelingenden Aufwachsen in einer sich wandelnden Bildungslandschaft. Veranstalter: Pestalozzi-Fröbel-Verband e.V. . Link: https://www.uni-vechta.de/ganztagstagung2026 .

24.03.2026. Die Fachtagung des Bundesverbandes Individual- und Erlebnispädagogik e.V. lädt dazu ein, zentrale Aspekte handlungsorientierten Lernens theoretisch und praktisch gemeinsam zu erkunden. In einem einführenden Plenum werden Impulse aus der Arbeit des Bundesverbandes zu Haltung, Wirkung und Verantwortung im handlungsorientierten Lernen gesetzt. Anschließend bieten sechs Foren und Workshops vertiefende Zugänge zu verschiedenen Themen; von feministischer Haltung und positiver Autorität über Resilienz, Krisenmanagement und Herausforderungen durch Betäubungsmittel bis hin zu konkreten (fachsportlichen) Tools für die Arbeit in den Feldern des handlungsorientierten Lernens. Die Fachtagung bietet Raum für fachlichen Austausch, vielfältige Inspiration, offenes Kennenlernen und kollegiale Vernetzung. Veranstalter: Bundesverband Individual- und Erlebnispädagogik e.V. . Link: https://www.bundesverband-erlebnispaedagogik.de/raeume-oeffnen-menschen-staerken-haltung-leben-aspekte-des-handlungsorientierten-lernens-in-praxis-und-theorie.html .

27.04.2026. Am 9. Mai ist Europatag und die Einigung Europas wird gefeiert. Jedes Jahr gehen aus diesem Anlass deutschlandweit Politiker*innen in Schulen und diskutieren mit jungen Menschen über Europa – in diesem Jahr rund um den 27. April. Das Veranstaltungsformat kann individuell zwischen Schule und Politiker*in vereinbart werden.  Veranstalter: Bund und Länder. Link: https://www.bundesregierung.de/breg-de/bundesregierung/eu-projekttag-2026-1677048 .

13.11.2026. Das 43. Forum Kommunikationskultur widmet sich der Rolle der Medienbildung bei der Stärkung demokratischer Werte und öffentlicher Debattenkultur in digitalen Medienumgebungen. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Medienpädagogik dazu beitragen kann, gesellschaftliche Spaltungen zu überwinden, digitale Ungleichheiten zu reduzieren und Beteiligung an digitalen Öffentlichkeiten zu ermöglichen. Die Tagung bietet Raum für Austausch, Beteiligung sowie Transfer zwischen Wissenschaft und Praxis. Diskutiert werden unter anderem Fragen danach, wie pädagogische Räume gestaltet werden können, in denen demokratische Aushandlungsprozesse stattfinden, welche Beteiligungsformen junge Menschen benötigen, um digitale Öffentlichkeiten aktiv mitzugestalten, und wie Medienpädagogik Selbstwirksamkeit fördern kann – insbesondere bei Menschen, die von Ausgrenzung oder Diskriminierung betroffen sind.  Veranstalter: Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur e.V. (GMK). Link: https://www.gmk-net.de/veranstaltungen/43-forum-kommunikationskultur-2026/ .

07.05.2026. Beim Online-Barcamp „Medienpädagogik und Bildung für nachhaltige Entwicklung“ kommen Akteurinnen und Akteure aus Medienpädagogik und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zusammen, um ihre Perspektiven und Erfahrungen auszutauschen. Ziel ist es, zu diskutieren, wie sich Medienbildung und nachhaltige Bildung miteinander verbinden lassen. Teilnehmende können eigene Projekte, Ideen und Fragen einbringen, gemeinsam weiterentwickeln und neue Kooperationen anstoßen. Das Barcamp lebt davon, dass alle Teilnehmenden aktiv Inhalte gestalten und Sessions vorschlagen. Veranstalter: Fachgruppe Medienpädagogik und Nachhaltigkeit der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) in Kooperation mit Kommunikation & Medien e.V.. Link: https://www.gmk-net.de/veranstaltungen/mubne26/ .

10.06.2026. Die 3. Fachtagung Politische Medienbildung beschäftigt sich mit der Frage, wie Machtverhältnisse und gesellschaftliche Dynamiken in digitalen Medienumgebungen kritisch reflektiert werden können und welche Rolle politische Medienbildung für die Förderung demokratischer Mündigkeit spielt. Die Tagung bringt Akteurinnen und Akteure aus Medienpädagogik, politischer Bildung, Wissenschaft und Praxis zusammen, um aktuelle Entwicklungen, Herausforderungen und Perspektiven der politischen Medienbildung zu diskutieren. In Vorträgen, Workshops und Diskussionsformaten werden theoretische Ansätze, Forschungsergebnisse und Praxisbeispiele vorgestellt, die sich mit Themen wie digitaler Öffentlichkeit, Desinformation, demokratischer Teilhabe und der Bedeutung von Medienkompetenz in einer digital geprägten Gesellschaft befassen. Ziel der Veranstaltung ist es, den Austausch zwischen Forschung und Praxis zu stärken, neue Impulse für die Bildungsarbeit zu geben und Strategien für eine kritisch-reflektierte Medienbildung zu entwickeln. Veranstalter: Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur e.V. . Link: https://www.gmk-net.de/veranstaltungen/nrw-fachtag-2026/ .

21.09.2026. Die 3. Fachtagung Politische Medienbildung widmet sich der Frage, wie Machtverhältnisse in digitalen Medienumgebungen reflektiert und demokratische Mündigkeit gestärkt werden können. Sie bietet einen Raum für Austausch zwischen politischer Bildung und Medienpädagogik sowie für Diskussionen über Perspektiven, Praxisbeispiele und wissenschaftliche Erkenntnisse zur politischen Medienbildung. Veranstalter: Die Veranstaltung wird von den Landeszentralen für politische Bildung der Länder Baden Württemberg, Hessen, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Saarland, Sachsen und Thüringen sowie der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) in Zusammenarbeit mit der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK), dem JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis, mediale pfade und dem Fachbereich Medien der Akademie der Kulturellen Bildung umgesetzt. . Link: https://www.gmk-net.de/veranstaltungen/3-fachtagung-politische-medienbildung/ .