DBS - Bildungspolitik und -verwaltung

30.11.2026. Die Umsetzung des Gewalthilfegesetzes und der Istanbul-Konvention sowie aktuelle Entwicklungen im deutschen Hilfesystem für von häuslicher und geschlechtsspezifischer Gewalt betroffene Frauen und ihre Kinder stehen im Mittelpunkt der Fachveranstaltung. Behandelt werden fachliche, fachpolitische und rechtliche Fragen zur Umsetzung des Gewalthilfegesetzes sowie Anforderungen der Istanbul-Konvention. Vorgestellt und diskutiert werden unter anderem Ergebnisse des GREVIO-Evaluierungsberichts zu Deutschland, gute Praxisbeispiele sowie Fragen der Prävention und der Arbeit mit Gewaltausübenden. Die Veranstaltung bietet Fachpraxis und Fachpolitik Gelegenheit zu Information, Erfahrungsaustausch und fachpolitischer Orientierung.  Veranstalter: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e. V.. Link: https://www.deutscher-verein.de/events/detail/die-umsetzung-des-gewalthilfegesetzes-im-lichte-der-ik/ .

23.11.2026. Der Übergang von Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege in die Schule steht im Mittelpunkt der Fachtagung. Diskutiert werden konzeptionelle, personelle und strukturelle Herausforderungen einer kindorientierten, inklusiven und entwicklungsförderlichen Übergangsgestaltung. Besondere Aufmerksamkeit gilt der Teilhabe von Kindern aus vulnerablen Gruppen, der Sprachförderung, der Zusammenarbeit von Kindertagesbetreuung und Schule sowie der durchgängigen Förderung von Kindern mit Behinderungen. Anhand guter Praxisbeispiele sollen Gelingensbedingungen und Handlungserfordernisse für eine erfolgreiche Übergangsgestaltung identifiziert werden. Veranstalter: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e. V.. Link: https://www.deutscher-verein.de/events/detail/den-uebergang-von-kindertageseinrichtungen-kindertagespflege-in-die-schule-kindorientiert-inklusiv-und-entwicklungsfoerderlich-gestalten/ .

23.09.2026. Das Gewalthilfegesetz vom 24. Februar 2025 und sein Verhältnis zur Kinder- und Jugendhilfe stehen im Mittelpunkt der Fachveranstaltung. Vorgestellt werden der leistungsberechtigte Personenkreis sowie Voraussetzungen und Inhalte der Ansprüche nach dem Gewalthilfegesetz. Weitere Themen sind das Verfahren der Leistungsgewährung, das Verhältnis zum SGB VIII und der Zeitplan für das gestufte Inkrafttreten des Gesetzes. Veranstalter: Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband – Gesamtverband e. V.. Link: https://www.der-paritaetische.de/termin-detailansicht/das-gewalthilfegesetz-inhalt-verfahren-und-verhaeltnis-zum-sgb-viii/ .

29.09.2026. Das Genre „Dark Romance“ gehört seit einigen Jahren zu den erfolgreichsten und zugleich umstrittensten Entwicklungen im Bereich der gegenwärtigen Unterhaltungs- und Jugendliteratur. Besonders über soziale Medien wie TikTok, Instagram oder BookTok erreichen entsprechende Titel ein junges Publikum mit hoher Geschwindigkeit und enormer Reichweite. Viele dieser Bücher werden intensiv beworben, emotional diskutiert und innerhalb jugendlicher Peer-Groups weiterempfohlen. Dadurch gelangen sie zunehmend auch in Öffentliche Bibliotheken und Schulbibliotheken und stellen Mitarbeitende vor neue Herausforderungen im Umgang mit Literatur, Jugendschutz und Medienbildung. Bibliotheken stehen zunehmend vor der Aufgabe, nicht nur Medien bereitzustellen, sondern auch Orientierung, Gesprächsmöglichkeiten und kritische Einordnung anzubieten. Die Auseinandersetzung mit „Dark Romance“ wird dadurch zu einem wichtigen Thema in der bibliothekarischen Praxis. Für Schulbibliotheken und Öffentliche Bibliotheken entstehen daraus komplexe Spannungsfelder. Mitarbeitende sehen sich dabei häufig mit Unsicherheiten konfrontiert: Wie erfolgt eine sachgerechte Einordnung in Bezug auf Altersangemessenheit, Wirkung, Präsentation und Vermittlung? Welche Verantwortung besteht gegenüber Eltern, Schulen und Trägern? Wie kann trotzdem ein vielfältiger Bestandsaufbau gewährleistet werden? Und wie kann Literatur- und Medienkompetenz gefördert werden, ohne pauschale Verbote oder moralische Bewertungen vorzunehmen? Die Online Podiumsdiskussion „Dark Romance in Öffentlichen Bibliotheken und Schulbibliotheken“ beleuchtet das Thema aus unterschiedlichen professionellen Perspektiven.   Veranstalter: Bibliotheken SH. Link: https://www.bibliotheken-sh.de/leistungen/fortbildungen-und-veranstaltungen/dark-romance-in-oeffentlichen-bibliotheken-und-schulbibliotheken .

25.09.2026. Die historisch-politische Bildung und die Gedenkstättenpädagogik im Themenfeld Geschichte des Nationalsozialismus sind mit aktuellen Herausforderungen verbunden: Das antisemitische Massaker vom 7. Oktober 2023, seine Folgen und die aktuellen Konflikte im Nahen Osten haben Auswirkungen auf die pädagogische Arbeit zum Holocaust. Die gegenwärtige Erinnerungskultur ist durch eine zunehmende öffentliche Relativierung und Umdeutung der NS-Geschichte sowie Leugnung und Verfälschung auf social media geprägt. Zudem stellt sich die Frage des Verhältnisses der Erinnerung an den Holocaust und anderen Gewaltverbrechen in der historisch-politischen Bildung. In der Fortbildung reflektieren die Teilnehmenden gemeinsam ihre pädagogische Praxis zur Geschichte des Nationalsozialismus anhand von Übungen der Konzeption „Verunsichernde Orte – Weiterbildung Gedenkstättenpädagogik“: Welche Positionierungen begegnen uns? Welche Handlungsmöglichkeiten gibt es in herausfordernden Situationen? Der Blick ist besonders auf die Auseinandersetzung mit der eigenen Motivation, Zielsetzung und Ergebniserwartung für die Durchführung von Besuchen von und in NS-Gedenkstätten und Museen zur jüdischen Geschichte mit Schulklassen und/oder Gruppen der außerschulischen Bildung gerichtet. Veranstalter: Eine Kooperation der Hessischen Landeszentrale für politische Bildung, des Geschichtsorts Adlerwerke, des Fritz Bauer Instituts und des Jüdischen Museums Frankfurt. Link: https://politischebildung.hessen.de/informieren/veranstaltungen/verunsichernde-orte-lernen-ueber-den-nationalsozialismus-in-herausfordernden-zeiten .

23.02.2027. Die didacta bietet einen umfassenden Überblick über aktuelle Entwicklungen, Konzepte, Produkte und Angebote im gesamten Bildungswesen. Die Bildungsmesse umfasst die Bereiche frühe Bildung, schulische und außerschulische Bildung sowie berufliche Bildung und lebenslanges Lernen. Präsentiert werden innovative Lehr- und Lernmittel, neue Technologien und aktuelle Bildungstrends. Ein umfangreiches Fortbildungs- und Veranstaltungsprogramm für Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Ausbilderinnen und Ausbilder sowie weitere Bildungsakteure ergänzt die Ausstellung und bietet Möglichkeiten für fachlichen Austausch und Vernetzung. Die didacta 2027 steht unter dem Motto „Bildung am Limit? Vielfalt. Qualität. Innovation.“ Veranstalter: Didacta Verband e. V. – Verband der Bildungswirtschaft. Link: https://www.begabungslotse.de/veranstaltungen/didacta-die-bildungsmesse-hannover .

26.10.2026. Selbstregulation und exekutive Funktionen sind wichtige Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen und die sozial-emotionale Entwicklung von Schülerinnen und Schülern. Die Veranstaltung vermittelt praxisnahe theoretische Grundlagen zur bewussten Steuerung von Aufmerksamkeit, Verhalten, Emotionen und Motivation. Anhand konkreter Förderbeispiele aus dem Schulalltag wird gezeigt, wie exekutive Funktionen und Selbstregulation innerhalb und außerhalb des Fachunterrichts gezielt gefördert werden können. Veranstalter: Robert Bosch Stiftung. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/selbstregulation-foerdern-superkraft-fuers-lernen-908 .

24.09.2026. Demokratiebildung ermöglicht Kindern und Jugendlichen, Demokratie als gelebte Praxis zu erfahren, eigene Perspektiven einzubringen und Verantwortung zu übernehmen. Die Veranstaltung thematisiert, wie demokratische Lern- und Erfahrungsräume im Schul- und Unterrichtsalltag gestaltet und politische Themen aus den Lebenswelten junger Menschen aufgegriffen werden können. Vorgestellt werden zudem Qualitätskriterien und ein digitales Reflexionstool, die pädagogische Fachkräfte dabei unterstützen, Demokratiebildung in der eigenen Praxis zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Veranstalter: Robert Bosch Stiftung. Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/-was-hat-das-mit-demokratie-zu-tun-demokratiebildung-im-schulalltag-913 .

28.09.2026. Sozial-emotionales Lernen (SEL) bildet eine wichtige Grundlage für erfolgreiches Lernen, positive Beziehungen und ein konstruktives Schulklima. Die Veranstaltung vermittelt zentrale Grundlagen und Forschungserkenntnisse zum sozial-emotionalen Lernen und zeigt die Bedeutung sozialer und emotionaler Kompetenzen für Lernen, Wohlbefinden und Beziehungsgestaltung von Schülerinnen und Schülern auf. Zwei Praxisbeispiele von Preisträgerschulen des Deutschen Schulpreises veranschaulichen, wie Sozialkompetenz, Wertschätzung, Selbstvertrauen und Gemeinschaft im Schulalltag gezielt gefördert werden können. Veranstalter: Robert Bosch Stiftung . Link: https://campus.deutsches-schulportal.de/event/sozial-emotionales-lernen-basis-fuer-lernerfolg-und-wohlbefinden-912 .

18.11.2026. Seit dem rechtsextremen Anschlag in Christchurch (Neuseeland) im Jahr 2019, bei dem der Täter zahlreiche Bezüge zu digitalen Spielen und Gaming-Kulturen hergestellt hat, steht extremistische Einflussnahme in Gaming-Räumen verstärkt im Fokus der Radikalisierungsforschung und Präventionsarbeit. Inzwischen ist klar: Extremistische Aktivitäten mit Gaming-Bezug sind vielfältig und umfassen neben der Produktion von Propaganda-Spielen zahlreiche weitere Dimensionen. Der Vortrag stellt diese verschiedenen Arten extremistischer Aktivitäten im Gaming-Bereich vor und erläutert außerdem bisherige Erkenntnisse zu Präventions- und Interventionsansätzen mit Gaming-Bezug. Veranstalter: Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur e.V. (GMK). Link: https://hass-im-netz.gmk-net.de/transfair-talk-gaming/ .

12.11.2026. Wer sich lokal engagiert, wird online immer häufiger zur Zielscheibe von Hass und Hetze. Gleichzeitig breitet sich Desinformation weiter aus. Sie spaltet, verunsichert und gefährdet unser Miteinander. Das dürfen wir nicht hinnehmen. Hass und Hetze dürfen nie zur Normalität werden. Wir wollen dafür sorgen, dass sich zivilgesellschaftlich Engagierte und aktive Menschen sowie Politiker*innen sicherer fühlen und Betroffene von digitaler Gewalt gestärkt werden. Deshalb schaffen wir Raum für Vernetzung sowie für den Austausch über den Umgang mit digitaler Gewalt und Desinformation. Die Teilnahme ist kostenfrei. Die Teilnahmeplätze sind begrenzt. Veranstalter: HateAid gGmbH. Link: https://hateaid.org/aktionstage/#aktionstag .

06.10.2026. Unter dem Titel „Jugend(arbeit) im digitalen Wandel - Verantwortung gemeinsam gestalten“ bietet der Fachtag am 06. Oktober 2026 im SFBB viel Raum für Austausch mit unterschiedlichen Perspektiven. Der Fachtag fragt, wie Verantwortung für digitale Räume verteilt wird, welche Akteur*innen Gestaltungsmacht besitzen und wo Grenzen von Zuständigkeiten liegen. Dafür bringt die Tagung Perspektiven aus Jugendarbeit, Politik und Plattformregulierung zusammen. Veranstalter: jugendnetz.berlin. Link: https://www.demokratie-vielfalt-respekt.de/veranstaltung/fachtag-medienkompetenz-verbindet/ .

23.09.2026. Welche Rolle spielen soziale Medien bei der politischen Orientierung von Jugendlichen? Im Rahmen der Studienreihe „Soziale Netzwerke, Geschlechterbilder und Werte“ des Internationalen Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) wurden unter anderem Jugendliche befragt, die sich selbst als politisch rechtsstehend identifizieren. In der Online-Veranstaltung werden zentrale Ergebnisse der Studie vorgestellt. Veranstalter: Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur e.V. (GMK). Link: https://hass-im-netz.gmk-net.de/transfair-talk-tiktok/ .

01.09.2026. Gesellschaftliche Debatten zu Antisemitismus und Rassismus sind zunehmend von Polarisierung und starken Emotionen geprägt. Sie beeinflussen politische Bildung, Wissenschaft, zivilgesellschaftliches Engagement und institutionelles Handeln gleichermaßen. Welche Rolle spielen Emotionen in der Auseinandersetzung mit Antisemitismus und Rassismus? Welche Chancen und Herausforderungen ergeben sich daraus für Bildung, Forschung und Praxis? Und wie können wir auch in kontroversen Zeiten Räume für einen konstruktiven Dialog schaffen? Hierzu bringen wir Perspektiven aus Wissenschaft, politischer Bildung, Forschung, Aktivismus und zivilgesellschaftlicher Praxis miteinander ins Gespräch. Veranstalter: Amadeu Antonio Stiftung. Link: https://www.demokratie-vielfalt-respekt.de/veranstaltung/fachtag-antisemitismus-und-rassismus-im-kontext-von-polarisierung-und-emotionalisierung/ .

08.10.2026. In diesem Online-Kurs beleuchtet der Autor und Journalist Dirk von Gehlen die Debatte um Altersgrenzen und Verbote für Social Media und zeigt, welche Chancen und Risiken Plattformen für Kinder und Gesellschaft mit sich bringen. Der Kurs bietet auch Raum für Fragen, Erfahrungsaustausch und Impulse für einen selbstbestimmten Umgang mit sozialen Medien. Veranstalter: Rheinwerk Verlag. Link: https://www.rheinwerk-verlag.de/online-kurse/social-media-verbieten-verboten/ .

17.09.2026. Open Educational Resources (OER) stehen für den freien Zugang zu Bildungsmaterialien, ihre flexible Weiternutzung sowie deren individuelle oder gemeinschaftliche Weiterentwicklung. Zugleich eröffnen sie Möglichkeiten für den fachlichen Austausch über Inhalte und Erfahrungen zwischen den beteiligten Akteur_innen. OER-Angebote – etwa in Form von Sammlungen oder Portalen – orientieren sich daher idealerweise an den Bedürfnissen der Praxis im jeweiligen Feld. Dementsprechend ist die Einbindung der Fachcommunity ein wichtiges Element beim Aufbau eines OER-Angebots. Dieser offene Online-Austausch bietet die Gelegenheit, gemeinsam zu diskutieren, wie Netzwerkarbeit in diesem Kontext zielführend und für alle Beteiligten gewinnbringend gestaltet werden kann. Zum Einstieg geben Denise Heinrich (WiFF) und André Golling (IFP Bayern) Einblicke in ihre Angebote, die Plattform WiFF Transfer und die MEDIENECKE vom KITA HUB Bayern, und werfen Fragen für die anschließende Diskussion auf. Veranstalter:  OERinfo | Informationsstelle Open Educational Resources. Link: https://oerworldmap.org/resource/urn:uuid:6fcd9f20-42d8-4765-8cbb-b40728f47dfe .

15.09.2026. Seit fast drei Jahrzehnten begleitet der Deutsche Bildungsserver die Bildungslandschaft in Deutschland. Dies ist ein guter Grund zu feiern. Der Festakt mit geladenen Gästen findet im Gästehaus der Goethe-Universität in Frankfurt statt – mit Grußbotschaften aus der Kultusministerkonferenz, dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend sowie dem DIPF. Im Mittelpunkt der Feier steht die Präsentation des DBS-Innovationswettbewerbs Bildungsserver:NEXT. Von April bis Juni wurden über die Open-Innovation-Plattform „Hyve“ Ideen zur Weiterentwicklung des Deutschen Bildungsservers gesammelt. Die besten Beiträge werden im Rahmen des Festakts ausgezeichnet. Veranstalter: Der Deutsche Bildungsserver des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation. Link: https://www.dipf.de/de/dipf-aktuell/veranstaltungen-1/30-jahre-deutscher-bildungsserver .

23.10.2026. Die Ars Democratica wird von Akteur*innen aus Wissenschaft, Kunst und politischer Bildung in Zusammenarbeit mit der Stadt Gießen gestaltet. Gemeinsam werden Räume für Begegnung, Beteiligung und gesellschaftlichen Diskurs geschaffen – partizipativ, emotional und sachlich. Die Veranstaltung richtet sich an politische Bildner*innen, Kulturakteur*innen und Multiplikator*innen sowie an alle, die sich gesellschaftlich engagieren oder neue Impulse für ein demokratisches Zusammenleben gewinnen möchten. Die Ars Democratica fragt danach, wie wir in einer Zeit großer gesellschaftlicher Spannungen Zukunft gestalten können: Wie erhalten wir Frieden, wenn Kriege Teil unseres Zusammenlebens sind? Was wählt unser Gerechtigkeitsempfinden – und was wählen wir? Wie bilden wir uns außerhalb der Schule? Stärkt Social Media unsere Demokratie – oder spaltet sie? An zwei Tagen widmet sich die Ars Democratica diesen Fragen in Impulsen, Aktionen, Workshops, Austauschformaten und Konzerten, die von politischen Bildner*innen, Künstler*innen und Wissenschaftler*innen entwickelt und gestaltet werden – in der Kongresshalle und im öffentlichen Raum in Gießen. Gemeinsam werden dabei aktuelle Herausforderungen verhandelt, Haltungen hinterfragt und Räume für konstruktive Begegnung und gemeinsames Weiterdenken geöffnet. Veranstalter: Universitätsstadt Gießen. Link: https://liebknecht200.de/programm/festigress-ars-democratica/ .

18.09.2026. Im Rahmen der Veranstaltung stellt die Stiftung Digitale Chancen gemeinsam mit den internationalen Projektpartnern aus Litauen, Tschechien und der Slowakei die zentralen Ergebnisse von QueeResilience vor. Dazu gehören ein praxisorientierter Guide, Workshopmodule für die Arbeit mit jungen Menschen zu Themen wie Hate Speech, Cybermobbing, digitalen Safe Spaces und Resilienz sowie die im Projekt entwickelte Kampagne von und mit Projektteilnehmenden. Außerdem werden Einblicke in die partizipative Zusammenarbeit mit queeren Jugendlichen gewährt und ausgewählte Kampagnenvideos gezeigt. In einer anschließenden Gruppenphase haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, ausgewählte Workshopmodule selbst auszuprobieren und sich mit Kolleg*innen aus Jugend(sozial)arbeit, Medienpädagogik, NGOs und Schule auszutauschen. Die Veranstaltung findet auf Deutsch und Englisch statt. Veranstalter: Stiftung Digitale Chancen. Link: https://www.digitale-chancen.de/aktuelles/detail/abschlussveranstaltung-queeresilience-digitales-wohlbefinden-queerer-jugendlicher-staerken .

28.09.2026. In der zweiten Veranstaltung der gemeinsamen Online-Reihe der deutschen Nationalen Agenturen zur Erasmus-Priorität „Teilhabe am demokratischen Leben“ steht ein ebenso aktuelles wie kontroverses Thema im Mittelpunkt: die Frage nach Neutralität in der politischen Bildung. Ausgangspunkt ist der Beutelsbacher Konsens, der mit Überwältigungsverbot, Kontroversitätsgebot und Teilnehmendenorientierung zentrale Leitlinien politischer Bildung formuliert. In der Praxis stellt sich dabei immer wieder die Frage, wie Bildungsakteure offene und kontroverse Räume gestalten können — und wann es notwendig ist, demokratische Grundwerte klar zu benennen und Haltung zu zeigen. Dabei wird auch eine europäische Perspektive eingenommen: In der europäischen Bildungszusammenarbeit treffen unterschiedliche Erfahrungen, politische Kulturen und gesellschaftliche Rahmenbedingungen aufeinander. Die Veranstaltung lädt dazu ein, zu reflektieren, wie Offenheit für verschiedene Perspektiven und eine klare Orientierung an demokratischen Grundwerten in internationalen Projekten und Mobilitäten zusammengedacht werden können. Die Veranstaltung findet dazu passend zum dritten EPALE Quartalsthema: "Politik und Erwachsenenbildung - Verantwortung, Haltung, Handlungsspielräume" statt und bietet fachliche Impulse, Austausch und Reflexion für Bildungsakteure aus Schule, Hochschule, Berufsbildung, Erwachsenenbildung und Jugendbereich.  Veranstalter: NA BIBB, EPALE Deutschland. Link: https://epale.ec.europa.eu/de/content/online-veranstaltung-politische-bildung-kontrovers-demokratisch-handlungssicher .