Projekte

Gelingensbedingungen für die individuelle Förderung von digitalen Medien in der Schule - Eine multiperspektivische Betrachtung im Kontext der
Gestaltung von Bildungsprozessen in der digitalisierten Welt

Verbundvorhaben: Wirkfaktoren und Good Practice bei der Gestaltung hybrider Lernräume

Instrumente zur Evaluation von (neuen) Qualitäten des digitalen Lernens

Außerschulisches individuelles Lernen und die Schnittstellen zum Schulunterricht: Effektives digitales Üben als Basis für den kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht

"Lernen, Informieren und kompetent Agieren mit Augmented Reality im Arbeitsprozess"

Wie kann Diskriminierung nach Geschlecht, Alter, Herkunft oder Lerntyp durch den Einsatz von Datenanalysen in digitalen Lernsystemen begünstigt oder verhindert werden?

Verbundvorhaben: Grundsatzfragen und Gelingensbedingungen der digital-gestützten Lernstandsanalyse in Bildungskontexten der personenbezogenen Dienstleistung

Digitale Medien in Lern- und Leistungssituationen: Lesekompetenz und Wortschatz im Fokus