Veranstaltungen Bildungsserver

30.01.2025. Die Hochschule für Wirtschaft und Recht (HWR) Berlin lädt herzlich dazu ein, ihre internationalen MBA- und Masterstudiengänge bei einer ihrer Online Info-Sessions kennenzulernen: 15:00 - 15:30 Uhr: Berlin Full-Time MBA 15.30 - 16.00 Uhr: Master International Business ManagementTeilnehmende erhalten Informationen zu den Zielen und Inhalten des jeweiligen Studiengangs, zu Zulassungsmodalitäten, Bewerbungsverfahren, Karriereoptionen und zu ihren individuellen Fragen. Veranstalter: Hochschule für Wirtschaft und Recht (HWR) Berlin / Berlin Professional School. Link: https://www.berlin-professional-school.de/veranstaltungen/veranstaltungen-details/300-online-info-session-internationale-mba-masterprogramme/ .

21.03.2025. Der vds setzt sich seit vielen Jahren für die Bedarfslagen von Kindern und Jugendlichen mit tiefgreifenden Sprachentwicklungsstörungen ein. Die müssen im Bildungsbereich ausreichende Berücksichtigung und qualifizierte Unterstützung finden. Nur mit gezielten sprachlichen Angeboten im Lernen und in ihrer kommunikativen Entwicklung können Kinder in der Elementar- und Primarbildung sowie Schülerinnen und Schüler in weiterführenden Schulen mit diesen Teilhabeeinschränkungen zu für sie angemessenen Leistungen und daraus folgenden Bildungsabschlüssen kommen.  Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V.. Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/der-sonderpaedagogische-schwerpunkt-sprache-aktuelle-bezuege-zu-anderen-sonderpaedagogischen-schwerpunkten-zu-praevention-frueher-foerderung-und-ausbildung/ .

12.02.2025. Ein rassistischer Vorfall in der Schule – was kann man jetzt tun? Teilnehmende erfahren in dieser Fortbildung, wie sie bei Vorfällen zu Rassismus professionell beraten können und mehr Handlungssicherheit bei Interventionen gewinnen. Das Fortbildungsangebot setzt sich aus unterschiedlichen, aufeinander aufbauenden Basis- und Praxismodulen zusammen. Inhaltlich werden die Teilnehmenden Wissen und Kompetenzen erlangen, die es ihnen erleichtern, rassistische Diskriminierungsfälle zu erkennen, einzuordnen sowie richtig und angemessen zu intervenieren und/oder andere Stellen einzubeziehen bzw. an diese zu verweisen. Zielgruppen sind Mitarbeitende mit Beratungsfunktion (z.B. Migrant*innenselbstorganisationen) und Schulpersonal mit Beratungsfunktion (z.B. Schulsozialarbeiter*innen, Sozialpädagog*innen, Beratungslehrkräfte). Die Teilnahme ist kostenfrei und für Akteur*innen aus allen Bundesländern zugänglich. Anmeldungen erfolgen bitte unter https://bildungsluecke-rassismus.de/fobi-4/. Anmeldefrist ist der 20. Januar 2025. Da eine ausgeglichene Gruppenzusammenstellung aus Schule und Zivilgesellschaft angestrebt wird, erfolgt eine Auswahl aller eingehenden Anmeldungen. Es wird daher darum gebeten, den Anmeldebogen vollständig auszufüllen. Der vollständige Fortbildungsplan wird allen Teilnehmenden zeitnah zugeschickt. Veranstalter: LIFE Bildung Umwelt Chancengleichheit e.V. Projekt: Bildungslücke_Rassismus. Link: https://bildungsluecke-rassismus.de/fobi-4/ .

16.01.2025. Junior Science Café KI ist ein Schulprojekt, das Wissenschaft an Schulen bringt und dabei die Eigeninitiative der Schüler:innen in den Mittelpunkt stellt. Interessierte Schulen sind eingeladen, z. B. im Rahmen einer AG oder eines Wahlpflichtkurses Caféveranstaltungen an der eigenen Schule zu organisieren. Die Veranstaltungen ermöglichen einen Austausch zwischen Jugendlichen und Wissenschaftler:innen. Das Angebot richtet sich an Schüler:innen ab Klassenstufe 8 aller Schulformen. Dabei soll der direkte Austausch mit Forschenden über aktuelle wissenschaftliche Fragestellungen rund um das Thema Künstliche Intelligenz in lockerer Atmosphäre ermöglicht werden. Das Angebot stellt die Eigeninitiative der Jugendlichen in den Mittelpunkt. Bei dieser Infoveranstaltung für Lehrkräfte erfahren die Teilnehmenden, wie sie das Projekt an ihrer Schule umsetzen können. Die Veranstaltung findet regelmäßig online in kleinen Gruppen statt. Neben allgemeinen Informationen zu Junior Science Café KI werden Details zur Anmeldung, Planung und Durchführung geklärt. Veranstalter: Wissenschaft im Dialog gGmbH. Link: https://www.juniorsciencecafe.de/ .

20.01.2025. XR-Technologien sind faszinierend und bieten vielfältige Möglichkeiten, die Lehre und das Lernen an Hochschulen immersiver und interaktiver zu gestalten. Zugleich sind mit ihrem Einsatz Herausforderungen verbunden, die sowohl technische und finanzielle Aspekte betreffen als auch didaktische und ethische. Im abschließenden Online-Podium ziehen die Ausrichtenden des Themenspecials eine vorläufige Bilanz und diskutieren über Innovationspotentiale und Grenzen dieser Technologien – und natürlich über Maßnahmen, die den Einsatz von XR an Hochschulen künftig unterstützen können. Veranstalter: e-teaching.org. Link: https://www.e-teaching.org/community/communityevents/onlinepodium/abschlussdiskussion-bilanz-des-specials .

16.12.2024. Virtuelle Welten und immersive Lernumgebungen bieten vielfältige Möglichkeiten, das eigenständige Lernen Studierender und die Lehre konkreter und praxisnäher zu gestalten – doch viele Studierende und Lehrende haben damit bisher noch wenig eigene Erfahrungen. Deshalb werden in diesem anderthalbstündigen Online-Barcamp Praxisbeispiele aus verschiedenen Hochschulen und Fachbereichen vorgestellt, die zeigen, wie groß die Spannbereite der Einsatzmöglichkeiten ist. Im Anschluss an einen einleitenden Überblick über alle Projekte im Plenum besteht die Gelegenheit, in Kleingruppen zu diskutieren und über weiterführende didaktische und technische Fragen ins Gespräch zu kommen. Veranstalter: e-teaching.org. Link: https://www.e-teaching.org/community/communityevents/onlinepodium/barcamp-xr-in-der-hochschullehre-beispiele-aus-der-praxis .

03.03.2025. The 2025 edition of The International Conference on Learning Analytics & Knowledge (LAK25) will take place in-person in Dublin, Ireland. LAK25 is organized by the Society for Learning Analytics Research (SoLAR) with Technological University Dublin (TU Dublin). LAK25 is a collaborative effort by researchers and practitioners to share the most rigorous cutting edge work in learning analytics.The theme for the 15th annual LAK conference is Expanding the Horizons of Learning Analytics. After this many years of research and practice, the Learning Analytics field has established its own identity, traditions, and community. Pursuing our initial objective of making use of data to better understand and improve learning processes, we have studied and impacted numerous aspects of both formal and informal education. However, as the field enters its teenage years, it faces swift and significant shifts in technological, theoretical, and pedagogical contexts that have a direct effect on our work. For instance, artificial intelligence (AI) offers the yet-to-be-proven promise of facilitating and democratizing data analysis, while also posing significant ethical challenges. Critical theories prompt us to examine the values and unintended consequences of our contributions. Novel educational models demand innovative methods for studying learning processes and measuring and assessing learning outcomes. Veranstalter: The Society for Learning Analytics Research. Link: https://www.solaresearch.org/events/lak/lak25/ .

09.09.2025. Finding the most influential factors shaping educational systems and processes, taking care of every child’s personal wellbeing and positioning education itself in the wider societal puzzle of environmental and demographic changes, as well as changes with regards to the role of artificial intelligence in everyday life are among the many challenges educational research is called upon to answer.Therefore, we envision ECER 2025 as a forum for ways of collaboratively charting how education, across diverse domains, can contribute to the nurturing of individual's potential and wellbeing, as well as being a societal institution creating community and society with a respect for the differences between us. A warm welcome to Belgrade to all. Veranstalter: European Educational Research Association. Link: https://eera-ecer.de/conferences/ecer-2025-belgrade/theme-charting-the-way-forward-education-research-potentials-and-perspectives .

02.03.2025. AIEA’s 2025 Annual Conference will be a gathering of visionary leaders, scholars, and practitioners from diverse disciplines coming together to explore the multifaceted dimensions of internationalization of higher education amidst a backdrop of global transformation. Against the backdrop of geopolitical shifts, social upheavals and technological advancements, our conference theme aims to serve as a rallying call to build bridges, embrace change and serve as a catalyst for leadership and progress.At the heart of this theme lies the metaphorical notion of building bridges — bridges that span continents, cultures, and disciplines, facilitating the exchange of knowledge, ideas, and experiences. These bridges symbolize not only physical connections, but also intellectual and emotional bonds forged through dialogue, cooperation, and mutual understanding. Veranstalter: AIEA Association of International Education Administrators. Link: https://www.aieaworld.org/2025-aiea-annual-conference.html#gsc.tab=0 .

13.03.2025. In diesem Seminar werden die Bedeutsamkeit von Englischunterricht für die Schülerinnen und Schüler in Bezug auf fachliche Kompetenzen, Selbstkonzepte, Interessen etc. verdeutlicht und konkrete Maßnahmen für die Implementation eines solchen Unterrichts beschrieben. Es werden mögliche Ansätze zu einer Erweiterung der Englischdidaktik vorgestellt, durch die (mehr) Lernenden im sonderpädagogischen Schwerpunkt ein Zugang zum Fach und zur englischen Sprache eröffnet werden kann. Ziel ist es, didaktisches Wissen für den Englischunterricht für und mit Schülern und Schülerinnen im sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung zu vermitteln. Veranstalter: Verband Sonderpädagogik e.V.. Link: https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/englischunterricht-im-sonderpaedagogischen-schwerpunkt-geistige-entwicklung-2/ .

10.12.2024. Die Hochschule Koblenz stellt den Studiengang Kindheits- und Sozialwissenschaften M.A. im Rahmen einer Online-Informationsveranstaltung am 10. Dezember 2024 um 19 Uhr vor. Interessierte können sich während des Termins über Studieninhalte, Studienablauf, Lernziele, Zulassungsvoraussetzungen und Finanzierungsmöglichkeiten informieren. Die Teilnahme erfolgt ohne vorherige Anmeldung über den folgenden Link: https://hs-koblenz-de.zoom.us/j/69355868564?pwd=eubxgpmkvRYUaX0GKxAEajUw0tK13Z Veranstalter: Zfh - Zentrum für Fernstudien in Kooperation mit der Hochschule Koblenz . Link: https://www.zfh.de/das-zfh/news-presse/news-detail/kindheits-und-sozialwissenschaften-ma-jetzt-alle-moeglichkeiten-entdecken/ .

09.12.2024. ›Fake News‹ haben nicht nur in der öffentlichen Debatte Konjunktur. Sie sind auch ein verbreitetes Sujet für Brett- und Kartenspiele sowie für zahlreiche Browser- und Smartphone-Games im Internet. Die Spiele behandeln die Glaubwürdigkeit von News und Nachrichten. Einige beschränken sich auf populäres Vergnügen am Konstruieren von unsinnigen Schlagzeilen, andere zielen auf die Medienkompetenz der Spieler*innen, konfrontieren sie mit aktuellen Meldungen und lassen raten, ob diese wahr oder falsch sind. Eine weitere Kategorie tritt an als explizites Bildungsmedium: Diese Spiele sollen über die Ökonomien aufklären, die falschen Narrativen zu Grunde liegen, und über die Mechanismen des Erfolgs von Fakes und Desinformation unterrichten. Veranstalter: KBoM! Keine Bildung ohne Medien. Link: https://www.keine-bildung-ohne-medien.de/fake-news-spielen-kbom-fragt-tobias-conradi/ .

16.01.2025. Die Historikerin Dr. Ute Lemke gibt in ihrem Vortrag Einblicke in das faszinierende und kaum bekannte Leben von Dr. Margarete Rothbarth, Historikerin und Spezialistin für Schulbuchfragen des Völkerverbundes in den 1930er Jahren. Veranstalter: Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI). Link: https://www.gei.de/gei-aktuell/veranstaltungen/details/vortrag-im-foyer-dr-ute-lemke-margarete-rothbarth .