Publikationen

Digitale Medien und Tools im sprachbildenden Unterricht datenschutzkonform nutzen

2021

T. Woerfel, L. Twente, M. Becker-Mrotzek

Expertise zur Situation der Fortbildungs- und Unterstützungssysteme für Schulentwicklung im Kontext der Digitalisierung in Deutschland

2021

L.-I. Engec, M. Endberg, I. van Ackeren

Can Virtual Reality Enhance Moral? – An Experimental Study on the Effects of Immersion on Empathy Moral (Posterpräsentation).

2021

L. Frentzel-Beyme, N. Krämer

Grundlagen für gelungenen (digitalen) Unterricht

2021

„Vertrauen in Wissenschaft“ als komplexes Konzept

2021

Hadjar Ghadiri-Mohajerzad, I. Specht

Unterricht im Lockdown: Gestalten Expert*innen mit Erfahrungen im Lehrgang Abitur-Online digitale Lernangebote in der Zeit der Schulschließung anders als ihre Kolleg*innen in Präsenz-Bildungsgängen?

2021

D. Demski, auf'm Kamp, G. Bellenberg, G. Brahm

Games Versus Reality? How Game Designers Deal with Current Topics of Geography Education

2021

J. Lux, A. Budke, Emmanuel Guardiola

Länderportrait Rheinland-Pfalz. Ausgewählte, bundeslandspezifische Ergebnisse aus der bundesweiten Bestandsaufnahme ...

2021

L.-I. Engec, I. van Ackeren

Game Designer als Akteure der politischen Bildung

2021

A. Czauderna, A. Budke

Formen und Einflussfaktoren kindlicher und elterlicher Mediennutzung zur Bearbeitung der Hausaufgaben von Schülerinnen und Schülern im Alter von 10 bis 12 Jahren

2021

L. Richter, A.-M. Kamin