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- Any -
Aus dem Metavorhaben
Aus den Förderprojekten
Länderportrait Nordrhein-Westfalen. Ausgewählte, bundeslandspezifische Ergebnisse aus der bundesweiten Bestandsaufnahme ...
2021
L.-I. Engec
,
I. van Ackeren
Guidelines for the design of (educational) digital games on complex societal issues
2021
J. Lux
,
A. Czauderna
,
Emmanuel Guardiola
,
A. Budke
Bildungssprachliche Kompetenzen in allen Fächern mit digitalen Medien entwickeln. Schreibkompetenz fördern.
2021
Z. Dede
,
I. Huesmann
,
V. Lemke
Unterricht im Lockdown: Gestalten Expert*innen mit Erfahrungen im Lehrgang Abitur-Online digitale Lernangebote in der Zeit der Schulschließung anders als ihre Kolleg*innen in Präsenz-Bildungsgängen?
2021
D. Demski
,
auf'm Kamp
,
G. Bellenberg
,
G. Brahm
The digital home learning environment and its relation to children’s ICT self-efficacy
2021
S. Bonanati
,
H. Buhl
Bildung im digitalen Wandel Organisationsentwicklung in Bildungseinrichtungen
2021
Annika Wilmers
,
Achenbach M.
,
Carolin Keller
Formen und Einflussfaktoren kindlicher und elterlicher Mediennutzung zur Bearbeitung der Hausaufgaben von Schülerinnen und Schülern im Alter von 10 bis 12 Jahren
2021
L. Richter
,
A.-M. Kamin
Länderportrait Niedersachsen. Ausgewählte, bundeslandspezifische Ergebnisse aus der bundesweiten Bestandsaufnahme ...
2021
L.-I. Engec
,
I. van Ackeren
Game Designer als Akteure der politischen Bildung
2021
A. Czauderna
,
A. Budke
How insights into commercial games can improve the design of educational games on complex societal problems
2021
A. Czauderna
,
Emmanuel Guardiola
,
J. Lux
,
A. Budke
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