Publikationen

Publikationsherkunft
Organisation des e-teaching.org-Themenspecials „Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien: definieren – messen – weiterentwickeln”
2022
Jessica Kathmann, G. Irle, N. John, Anne Thillosen
"Es fühlt sich an als ob man mit in der Welt drinne ist" - Virtual Reality als Erfahrungsraum für Geschichte
2022
E. Lewers
Sprachliche Bildung im digitalen Wandel
2022
I. Huesmann, T. Woerfel
Soziale Disparitäten in der schulbezogenen Internetnutzung von Kindern überwinden: Die Rolle der elterlichen Unterstützung als möglicher Vermittler
2022
N. Gruchel, R. Kurock, S. Bonanati, H. Buhl
Von digitalen Lernspielen bis Social Media Wie Kinder und Jugendliche in non-formalen Bildungskontexten mit, von und über digitale Medien lernen
2022
Iris Nieding
Hochschule nach der Pandemie: Schub für die Digitalisierung oder zurück zur Präsenz?
2022
Barbara Getto
Durch Raum und Zeit? Medienkritische Auseinandersetzung mit Virtual Reality im Geschichtsunterricht
2022
E. Lewers
Sprache in der Kultur der Digitalität. Aufgaben einer „sprachlichen Bildung 4.0“.
2022
T. Woerfel
Family climate and social adaptation of adolescents in community samples: A systematic review
2022
R. Kurock, N. Gruchel, S. Bonanati, H. Buhl
Bildung im Digitalen Wandel - Lehren und Lernen mit digitalen Medien
2022
Annika Wilmers, Achenbach M., Carolin Keller