Publikationen

Publikationsherkunft
Herkunftsbedingte und sprachliche Einflüsse bei der häuslichen Internetnutzung von Kindern
2023
L. Richter, N. Gruchel, H. Buhl, A.-M. Kamin
Informationskompetenz von Schüler:innen stärken. Wie kann man das Prüfen von Informationen durch den Einsatz digitaler Medien fördern?
2023
J. Leber, Anna Heinemann, Pia Sander, C. Ahmad, Lara Meneghinello, Louis Peters
A mixed‐methods study of the quality of parental support during adolescents' information‐related Internet use as a co‐construction process
2023
R. Kurock, J. Teichert, D. Meister, L. Gerhardts, H. Buhl, S. Bonanati
Intelligente digitale Werkzeuge in der sprachlichen Bildung: Chancen und Herausforderungen
2023
Z. Weiss, T. Woerfel, D. Meurers
Primat des Pädagogischen in der Digitalen Grundbildung – Gelingensbedingungen für die Professionalisierung von pädagogischen
2023
Traugott Böttinger, T. Irion, R. Kammerl
Herkunftsbedingte und sprachliche Einflüsse bei der häuslichen Internetnutzung von Kindern
2023
Lea Richter, Nicole Gruchel, H. Buhl, Anna-Maria Kamin
What makes online professional development effective? The effect of quality characteristics on teachers’ satisfaction and changes in their professional practices
2023
André Meyer, Marc Kleinknecht, Dirk Richter
Teilhabe durch digitale Medien im häuslichen Umfeld
2023
Iris Nieding
Lernen mit digitalen Medien
2023
R. Kurock, Anna-Maria Kamin
Der SMisK – ein Fragebogen zur Erfassung der Schreibmotivation im schulischen Kontext
2023
A.-K. Hennes, V. Michels, M. Becker-Mrotzek, A. Koch, J. Möller, T. Woerfel, J. Fleckenstein