Projekte

FabLabs als Bildungs- und Lernorte zur Unterstützung von Schulen. Schlüssel für eine Integration informeller, non-formaler und formaler Bildung

Fortbildungs- und Unterstützungssysteme für Schulentwicklung im Kontext der Digitalisierung

Verbundvorhaben: "Digitale Medien und Medienbildung in der sozialen Welt der Ganztagsschule"

Gelingensbedingungen und Grundsatzfragen von Augmented Reality in experimentellen Lehr-Lernszenarien entlang der schulischen Bildungsbiographie (Verbundvorhaben)

Gelingensbedingungen für den Einsatz von Digitalen Medien in der Grundbildung

Instrumente zur Evaluation von (neuen) Qualitäten des digitalen Lernens

Außerschulisches individuelles Lernen und die Schnittstellen zum Schulunterricht: Effektives digitales Üben als Basis für den kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht

Bei der Verwendung digitaler Lernumgebungen entsteht eine Fülle von Daten über Lernende und ihre Lernprozesse. Die gesammelten Daten beschreiben Lernerfolge (wie erzielte Punkte, richtige Lösungen oder abgelegte Prüfungen) und erfassen betrachtete Lehrmaterialien, durchgeführte Übungen und benötigte Zeiten. Aus demographischen Merkmalen der Lernpersonen können außerdem Profile zu persönlichen Lerneigenschaften gebildet werden.